《中考语文考前专题演练-非连续性文本阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文考前专题演练-非连续性文本阅读（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、非连续性文本阅读(满分120分)（一）(本题15分)阅读下面四则材料，完成下面小题。【材料一】中国博物馆主题游报告2020（下称报告），基于同程旅行平台2019年度（付费）博物馆大数据分析了博物馆主题游的最新趋势和规律。报告显示，随着博物馆文化的日益普及，涌现出了故宫、陕西历史博物馆等“网红”博物馆，居民对相关主题游的热情大幅提高。报告数据显示，博物馆的核心消费人群年龄结构整体偏年轻化，其中，30岁以下人群合并占比49.3% 。从全年各月份的客流分布情况来看，全国主要（付费）博物馆2月、8月和10月 。由此可见，30岁以下的群体是各类博物馆的核心客群。【材料二】2020年下半年开始，故宫博物院
2、推出众多优质展览，从历史遗存、书画器物、宫廷文化、文人雅士等方面，展现600岁的紫禁城和95岁的故宫博物院所蕴蓄的深沉魅力。午门展厅于2020年5月、9月、12月先后有“韩熙载夜宴图历代人物画作品展”“清明上河图与历代风俗画”“康、瘫、乾瓷器大展”展出。景仁宫2020年4月。9月先后举办了“清代漆器特展”和“乾隆三器展”。2020年9月至11月，在午门展厅举办的“丹宸永固：紫禁城建成六百年展”，以600年来时间轴线中的20余个关键年份为基点，通过紫禁城的营结、改造和保护等关键性事件，介绍600年来的城中变化。在文华殿展出的“千古风流人物苏轼主题书画特展”，全面展现苏轼的艺术造诣和人格风范及其对
3、后世所产生的影响。【材料三】时间过了600年，故宫却变得越来越年轻。故宫里的皇帝们戴起了墨镜、比着剪刀手，占画里的美人动了起来，或观镜、或赏花、或观蝶。故宫口红、朝珠耳机、“朕本布衣”帆布袋等文创产品，时尚而接地气。我在故宫修文物我在故宫六百年上新了，故宫这些与故宫有关的电视节目屡屡刷屏，动不动就上热搜。一场轰轰烈烈的传统文化复兴活动在年轻人中流行开来。近些年，将传统文化与互联网相结合的IP跨界并不少见。故宫当然也不落人后【甲】曾经需要排队租。借的讲解器，现在被完全整合进手机中；使用微信“玩转故宫”小程序，手指轻轻一点，就可以定位自身位置，规划步行线路，听取现场讲解，同时它还提供打卡服务，可以
4、一键分享旅游经历。故宫还强势打入了二次元的世界，让清代皇后朝服和胤祺美人图在奇迹暖暖中时髦呈现。游戏用户在手指点触间，便可感受故宫珍藏华服的文化魅力。用这种方式，原本闭锁在展馆中的文物有了能够辐射到每个年轻人身边的“超链接”，只要一次点击，就能见面。故宫，从过去一个伟大的建筑群，到今天顶级的博物馆，再到未来更加动人的文化符号，诚如故宫博物院院长王旭东在与腾讯签约时所说；“【乙】我们永远在路上，我们不会停止，”1(3分)根据材料一图片的内容，将【材料一】中两处的语句补写完整。2(3分)依据上下文，在【材料三】甲、乙两处依次填写的语句，都正确的一项是（）A【甲】除了在文化上玩得贼溜，在拥抱互联网上
5、也完全走在一线位置【乙】温故知新，奔腾不息B【甲】除了在文化上玩得贼溜，在拥抱互联网上也完全走在一线位置【乙】奔腾不息，温故知新C【甲】除了在拥抱互联网上走在一线位置，在文化上也玩得贼溜【乙】奔腾不息，温故知新D【甲】除了在拥抱互联网上走在一线位置，在文化上也玩得贼溜【乙】温故知新，奔腾不息3(3分)材料一中划线句子主要用了哪种说明方法，有什么作用？4(3分)结合【材料二】【材料三】的内容，说出故宫成为“网红”博物馆的三条原因。（每条不超过15个字）5(3分)近日，故宫博物院推出了一系列“萌萌哒”的表情包，严肃的历史人物，通过搞笑卖萌的方式进入了大众视野，引发了众网友的争议。请你结合材料和自己
6、的生活体验说说你对这一现象的看法。（二）(本题12分)阅读下面几则材料，完成下面小题。材料一“天问一号”探测器由环绕器、着陆器和巡视器组成，总重量达5吨。它是由中国航天科技集团公司研制的一种火星探测器，主要负责执行中国第一次自主火星探测任务。2020年7月23日，长征五号遥四运载火箭搭载“天问一号”发射升空，成功将探测器送入预定轨道，开启了火星探测之旅。材料二2021年5月15日，“天问一号”在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问一号”登陆火星一个星期后，我国第一辆火星车“祝融号”驶出着陆平台，开启了中国首次火星巡视之旅。我国成为世界上第一个首次通过一
7、次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，同时成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。材料三人类探测火星已有60年，经历了几个阶段。在早期阶段，由于技术不成熟，人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过，探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥，探测手段极为有限。等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星，人类才得以对火星有了更全面的了解。最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。而“天问一号”一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高。在奔往火星的过程中，“天问一号”一直处于高速运行状态，要先制动才能进入火星环绕轨道。在着陆之前，必须先将火星探测器的速度降下来。我国根据探月工
8、程积累下来的经验，通过四个阶段将探测器降落到火星表面。第一个阶段是气动减速阶段，将探测器的速度从每秒4.8公里减速到每秒460米；接下来，探测器打开降落伞，将其速度进一步降低至每秒95米；随后进入动力减速阶段，利用反推火箭产生推力进一步减速，将探测器的速度降低至每秒3.6米；最后一步就是悬停避障阶段，这个过程是在最后剩下的100米高度的位置进行的。在这一过程中，探测器悬停在100米高度的位置，对火星表面进行进一步观察，看看火星表面是否有一些大的石头或者坑，有的话需要避开它，以确保探测器安全平稳着陆火星表面，以上的这些操作完全由“天问一号”自主进行。在这样高起点高难度的挑战下，一次性完成三大任务
9、，是世界航天史上的首例。“天问一号”绕、落、巡三步全部圆满完成，这个技术水平要比美国的“机遇号”、“勇气号”强一些，但是比“好奇号”还是要差一点儿。有人可能会问，为什么不与欧空局、俄罗斯相比呢？其实俄罗斯从苏联时代就开始探索火星了，前后差不多有20次，可惜一次都没有完全成功过。欧空局在此之前有过两次探索火星任务，但在着陆器着陆火星过程中都失败了。所以“天问一号”的成功着陆与巡航，标志着我国的火星探测技术已跻身世界前列。6(3分)请根据“材料一”中划线句的内容，为“天问一号”下定义。（不超过60字）7(3分)“材料三”第段主要运用了什么说明方法？试分析其作用。8(3分)分析下列句中加点词的表达效
10、果。其实俄罗斯从苏联时代就开始探测火星了，前后差不多有20次，可惜一次都没有完全成功过。9(3分)阅读下面【链接材料】，结合本文，探究我国航天工程的命名特点，写出你的探究发现。【链接材料】材料一斡维焉系，天极焉加？八柱何当，东南何亏？九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？出自汤谷，次于蒙汜。自明及晦，所行几里？夜光何德，死则又育？（屈原天问）材料二有一种载人飞船叫“神舟”，有一种卫星导航叫“北斗”，有一种探月工程叫“嫦娥”，有一种月球车叫“玉兔”，有一种火星车叫“祝融”，有一种暗物质粒子测探器叫“悟空”，有一种全球低轨卫星星座系统叫“鸿雁”。（网络）（
11、三）(本题10分)现代文阅读材料一11月中旬的武汉，秋意盎然。江堤上，许多一簇一簇的黄色植物，显得格外夺目。然而，繁花之下却隐藏着重重危机。据中科院武汉植物园研究员黄伟介绍，上世纪30年代，加拿大一枝黄花作为园艺植物被引入中国，随后发生逃逸。经过几十年的潜伏，近年来，这种植物在我国华东、华中地区相继暴发。南京农业大学杂草研究室教授强胜团队长期研究加拿大一枝黄花等植物的入侵机制。研究发现，加拿大一枝黄花的根状茎发达，一显根植就很难消除，极易在入侵生境中形成单优势群落，严重排挤本地物种生长，影响当地的生物多样性。强胜介绍，在国外，加拿大一枝黄花通常会有其他植物伴生。而在国内，加拿大一枝黄花在生长过
12、程中会分泌化感物质，并抑制其他植物的生长。它的存在将百花齐放变成“唯我独尊”，严重危害当地自然景观和群落演替。经过十多年研究，强胜带领团队对来自全球471个样点的2062份加拿大一枝黄花材料进行细胞地理学分析，发现目前入侵我国的加拿大一枝黄花是以六倍体为代表的多倍体。“多倍化是加拿大一枝黄花最主要的入侵机制，直接导致这一物种的耐热性增强、耐寒性丧失，使其在我国亚热带地区变得更高大和更具竞争力，不断扩大其入侵版图。”强胜表示，在北美，当地生长的种群通常以二倍体的加拿大一枝黄花为主，长势最高不会超过2.5米。而在中国，加拿大一技黄花的地上部分甚至能长到45米，显示出对环境的高度适应性。材料二据介绍
13、，目前，我国外来入侵植物共360多种，隶属于67个科，其中以菊科数量最多。2018年，中科院成都生物研究所在成都开启了为期两年的“摸底”调查，对象正是那些“藏”在建筑废弃地、居民楼下、绿化带边上或农田等地的外来入侵植物。如今这个调查项目已告一段落，摸排出了158种入侵植物，一半以上的“家乡”都在美洲大陆。它们是如何“漂洋过海”来到了“天府之国”？中科院成都生物研究所副研究员徐波表示，外来入侵植物的入侵途径主要分为两种，一是自然传播，二是人为传播。“自然传播主要是通过风、河流等传输它的种子，或者鸟类采食其种子后，也有可能将其带到新的生境，但这是一个逐步传播的过程。”徐波介绍，人为传播又可分为“有
14、意”和“无意”。将其作为观赏类植物或者饲料引进等视为“有意”；而在个人或集体对外交流尤其在进口货物运输时，不经意间携带了种子入境，则为“无意”。材料三危害性强的入侵植物一旦被发现，应该及时铲除和消杀。除了运用物理手段以外，针对扩散能力和危害性强的入侵植物，可研制相关生长抑制试剂，达到“斩草徐根”的效果。专家建议，要完善入侵物种治理链条，特别是鼓励专业机构介入，才能形成有效治理的闭环，应建立起由政府主导，第三方机构、科研机构共同参与的管理机制，才能形成一个可持续的治理模式。此外，加强公众科普，让公众科学准确地认识入侵物种，对于治理工作也必不可少。专家呼吁，应加大生物入侵常识的科普力度，澄清一些谬
15、误。目前，网上有一种观点认为，可以通过资源化利用的方式，将入侵物种转化为经济作物。对此专家表示，通过“吃”并不能把入侵物种变成保护植物。这种看起来一举两得的想法，实际存在很大风险。资源化利用一旦遇到经济周期影响，可能会导致入侵的扩大，带来更大的生态灾难。（摘编自中国科学报2021年12月2日第4版）10(3分)下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）A加拿大一枝黄花是上世纪30年代作为园艺植物被引入中国的，属于人为传播中的“无意”传播。B在中国，加拿大一枝黄花在生长过程中会分泌化感物质，并抑制其他植物的生长，严重危害当地自然景观和群落演替。C目前，我国外来入侵植物超过300种，加拿大一枝黄花只是众多入侵我国的外来植物的一种。D专家不同意“通过资源化利用的方式，将入侵物种转化为经济作物”以解决生物入侵问题的观点。11(3分)下列对材料内容的分析，不正确的一项是（）A材料一第1段中的“逃逸”“潜伏”等词语，生动形象，增强了文章的可读性。B材料一画线部分运用作比较、列数字的说明方法，是为了说明加拿大一枝黄花在中国植株高的特点。C材料二第1段中的“360多种”与第3段中的“158种”，都体现了说明文语言准确性的特点。D鸟类采食植物种子后，将其带到新的生境，属于自然传播
