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1、部 编 版 小 学 道 德 与 法 治 二 年 级 上 册第 4 课 团 团 圆 圆 过 中 秋 第 二 课 时 中 秋 节 ， 团 圆 夜 教 学 设 计郯城县胜利镇中心小学张慰慰教学目标：1、 在相互交流中展开学习，知道中秋节是家人团圆的传统节日， 体会亲情、思念和团圆，懂得关爱他人。2、 感受共庆佳节的快乐，理解中秋团圆的内涵，积极、愉快地 生活。3、 激发热爱家乡、热爱祖国传统文化的情感，渗透盼望祖国统 一的爱国教育。重难点：1、知道中秋节是家人团圆的传统节日，体会亲情、思念和团圆， 懂得关爱他人。感受共庆佳节的快乐，理解中秋团圆的内涵，积 极、愉快地生活。2、 激发热爱家乡、热爱祖国
2、传统文化的情感，渗透盼望祖国统 一的爱国教育。教学准备：多媒体课件、月饼、祝福卡片等。教学课时：一课时。教学过程：1一、课前体验，初步感悟学生课前搜集关于月亮的诗句、了解家乡过中秋的风俗习惯。二、 课中体验，深化感悟(一)引入话题，唤醒生活师： 同学们喜欢听歌曲吗?今天老师给你们带来了一首歌， 你们可要认真听哦，听完后我看谁能说出歌名。(播放八月十五月儿圆)师：同学们，这首歌好听吗?谁来说说这首歌的名字叫什么?你说的可真准确，歌名就是八月十五月儿圆同学们，你们说说八月十五是什么节日?对，八月十五是中秋节。(贴板书：中秋节)说到中秋节，你们知道中秋节又叫什么节吗?你们可真聪明，中秋节又叫月亮节，
3、还叫团圆节。同学们知道为什么叫团圆节吗?对，中秋节月亮圆满，象征 团圆，因而叫团圆节。所以中秋团圆是我们中国这个大家庭乃至每一个小家庭都期盼的幸福时刻。(二)合作学习，体验生活活动一：我的中秋节师：这个中秋节你们家是怎么过的?1.小组交流这样吧，我们先在小组内讨论交流，然后每组选一名代表来 汇报交流。那老师还要问问同学们，在交流时要注意什么? ( 你 来说，是呀，别人说时要认真听，因为倾听既是一个好的学习习惯也是对别人的尊重呢!请你来，要一个一个轮流说，这样才有2秩序。完成要坐端正，这个习惯真不错!)那就按照刚才的要求，开始小组交流吧!2.全班交流从你们这一张张洋溢着幸福的脸上，让我已经感受到
4、了你们 在这个中秋节时一家人团聚的快乐。那赶紧把你们过中秋节的情 景分享给大家吧!哪组先来?你们组小手举得最快，先把机会留给你们了!来，请代表上台说一说。那现在老师想问问同学们?你喜欢中秋节吗?为什么?中秋节作为我国的一个传统节日，已经深入到每一个中国人的心里。活动二:中秋诗词大会1、 中秋诗词大会古时候，人们没有现代的交通工具，也不能用一些现代化的 方法，有很多人就用写诗的方法来表达对亲人的思念之情。每逢 佳节倍思亲，每到中秋节，出门在外远在他乡的人们，更加思念 故乡的亲人，这就是深深的思乡情!正是这种亲人之间浓浓的亲情才有了那一 曲曲感人肺腑的动人诗篇!课前的时候，老师布置大家用自己喜欢的
5、方式搜集关于中秋 的诗词，完成了吗?下面咱们就比比谁知道的多，我们举行一场中秋诗词大会吧。是呀，中秋团圆是中国人的文化情结。每到中秋节，人们仰 望天空如玉如盘的朗朗明月， 自然会期盼家人团聚。这美丽的团圆夜深深地印在了人们的心里。师总结：孩子们，感谢你们的精彩演出，我们的中秋诗词大3会取得了圆满的成功! (贴板书：团圆夜)2、 品 一 品(吃月饼)同学们表演的节目可真精彩，刚刚和同学在快乐中品味了中 秋的诗情画意，品尝中秋美食也不容错过。快看，老师给你们每 人准备了一块月饼，现在我们就来一起品尝月饼吧!一人一块细细的品味。师：吃完月饼，你感觉怎么样?师：是啊!月饼吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜的
6、。我们这 个大家庭在一起联欢，吃月饼，感受到了这份团团圆圆的幸福。(板书：团团圆圆)(三)、深化感悟，引导生活 活动三：我想对你们说1、 播放各行各业忙碌在工作岗位上不能回家过节的人们的视频 师： 同学们，今天，我们团圆了幸福了快乐了，你们可知道，在这幸福的背后，还有很多人依然坚守在自己的工作岗位上，不能和家人团聚。他们为我们默默付出着!师：你都在视频中看到了什么人?他们都在干什么?师：是啊!是的，正如同你们所说的，消防员在抢险，医生 在给病人做手术，厨师在为我们做出美味的食物，快递员在投递 包裹，尤其是今年新冠病毒在我们中国乃至世界大流行，现在又 到了冬季，我们国家丝毫不敢放松。国家领导人不
7、眠不休的商议 部署抗疫防疫的大事，84岁高龄的钟南山爷爷仍然奋战在抗疫工 作中，广大医务工作者舍小家为大家，解放军叔叔千里迢迢奔赴疫区，还有那些在海关一线守住国门的抗疫英雄，为了让我们能4过的团圆祥和，他们忙碌在各自的工作岗位上，不能回家和亲人团聚。2、 此时此刻，你想对这些人说些什么?师小结：是啊!我们应该心存感恩的心，努力学习，长大以后为祖国做贡献。(板书：贴心形框)活动四：祖国盼团圆1、 孩子们，中秋夜，我们和家人团聚了，今天，咱们班级这个 大家庭团圆了，幸福了，可是你们知道吗?中华民族也是一个大 家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，可是我们的祖国母亲还有一个孩子还没有回来，你知道是
8、哪里吗?2、 播放朗诵乡愁台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，中秋节，是我们共同 的传统节日，中秋赏月是我们共同的中华风情。而中秋赏月时， 台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢?我们来共同欣赏台湾诗人余光中的乡愁。3、 师：你想对不能回家的台湾说点什么?是的，我们希望台湾能早日回到祖国的怀抱，希望早点和台 湾的小朋友一起玩， 一起学习。同学们，让我们共同期望，台湾能够早日回到祖国的怀抱，实现中华民族的大团圆。(三)深化感悟，引导生活 活动五：中秋佳节送祝福1、 同学们，中秋节这天，天上月圆，人间团圆。团聚与思 念，都是中秋节的味道。中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里，
9、就让我们把那美好的祝福送5给在工作岗位上辛勤工作的建设者们，送给台湾的小朋友，送给远方的亲人和朋友吧。请把你的祝福写在美丽的白鸽上面。2、 谁来分享一下你的祝福?没写完的同学也不要紧，把你 的祝福说出来也可以(嗯，祝他们身体健康，万事如意，平平安安，幸福快乐。祝抗疫英雄开开心心，幸福美满!)就让白鸽送去我们的祝福!课下请同学们亲自把你的祝福送给他们!三、 课后践行，内化感悟同学们，今天我们一起过了一个我国传统的节日 中秋节，我们感受到了幸福，收获了快乐，懂得了感恩。中秋月圆是国家和谐、家庭幸福的象征，中秋节在中华儿女 的心中不单单是一个节日，它凝结了中华民族的民族精神和民族 情感，传承了中华民族的文化血脉和思想精华。最后，让我们一 起把寄托我们美好愿望的中秋节祝福送给我们的祖国，祝福祖国繁荣昌盛，祝愿人民生活幸福!课下请同学们继续搜集资料，开展一次以“中秋节，团圆夜”为主题的手抄报评比活动。6
