《小班数学《白天和黑夜》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学《白天和黑夜》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班科学白天和黑夜活动目标：1、学习白天和黑夜的时间概念。2、知道白天、黑夜的不同之处。3、在快乐的游戏中正确区分白天和黑夜。活动准备：1、多媒体课件2、白天、黑夜的大背景图各一张、画有白天、黑夜特征的小图片若干。3、幼儿游戏操作卡片若干（约每人一份）4、游戏大转盘一个活动过程：一、“白天真热闹”， 通过小视频认识白天及白天发生的有趣的事情。1、出示手偶太阳，激发幼儿活动兴趣提问：这是谁？它会在什么时候出来玩？白天到了，都有谁会和太阳公公一起玩？2、观看小视频，了解白天发生的有趣的事情。提问：太阳公公出来了，白天到了，都有谁醒来了？3、出示白天的背景图，幼儿边说教师边将对应图片粘贴到背景图上。
2、4、教师朗诵儿歌，幼儿对照图片再次感知“白天真热闹”二、“黑夜静悄悄”，通过小视频认识黑夜及黑夜里人们的活动。1、出示手偶月亮，激发幼儿活动兴趣提问：这是谁？它会在什么时候出来？黑夜到了，小朋友都会做什么呢？2、观看小视频，了解黑夜里人们的活动。提问：月亮婆婆出来了，黑夜到了，都有谁睡着了？3、出示黑夜的背景图，幼儿边说教师边将对应图片粘贴到背景图上。4、教师朗诵儿歌，幼儿对照图片再次感知“黑夜静悄悄”三、通过多个快乐游戏，正确区分白天和黑夜1、快乐大转盘：通过大转盘旋转，辨别图片内容是白天还是黑夜提问：这是白天还是黑夜的小秘密？图片上画的是什么？谁能帮小象找一个白天（黑夜）的小秘密？2、找“白天”和“黑夜”：幼儿每人从大口袋里摸一张图片，同伴间交流图片的内容，说说自己拿的是白天还是黑夜的小秘密，然后粘贴到相应的背景图上。3、找“太阳”“月亮”。幼儿每人一张卡片，根据卡片中小朋友的活动，选择判断应该粘贴太阳还是月亮。4、游戏 “太阳和月亮”：幼儿每人一个太阳、一个月亮的手偶，教师手持图片，边走边念儿歌，幼儿根据图片内容进行判断，然后高举太阳或月亮。附：儿歌走走走，长长长，看看是谁挂天上？幼儿答:太阳太阳挂天上。走走走，长长长，看看是谁挂天上？幼儿答：月亮月亮挂天上。
