《2021-2022年度重庆市教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟题库及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年度重庆市教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟题库及答案（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年度重庆市教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟题库及答案下载一单选题(共60题)1、包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.档案袋评价【答案】 B2、黄河流域的马家窑文化的代表作品是（ ）A.人面鱼纹彩陶盆B.三鱼纹彩陶盆C.舞蹈纹彩陶盆D.鹳鱼石斧彩陶缸【答案】 C3、被称为中国第一部绘画通史的是（ ）。A.顾恺之论画B.谢赫古画品录C.朱景玄唐朝名画录D.张彦远历代名画记【答案】 D
2、4、下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是( )。A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画【答案】 D5、普通高中美术课程标准评价标准主要体现（）。A.选择性、多主体的特点B.开放性、参与性的特点C.多主体、开放性的特点D.全面性、选择性的特点【答案】 C6、林老师在讲授民间剪纸时， 现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习， 该教学方法属于（ ）。A.示范教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.头脑风暴法【答案】 A7、关于朱砂的炮制方法说法正确的是A.炮制时要用磁铁吸尽铁屑B.研磨至手捻细腻，无亮星为止C.水飞朱砂忌用铁器D.倾去上面的清水，取沉淀物晾干，再研细备用E.球磨水
3、飞成细粉，60以下烘干，过九号筛【答案】 A8、以一个或几个基本纹样组成单位纹样，向左右或上下两个方向进行有规律的重复排列，形成无限连续循环所构成的带状纹样是（ ）。A.适合纹样B.四方连续纹样C.二方连续纹样D.角隅纹样【答案】 C9、超现实主义绘画的代表人物是（）。A.蒙德里安B.达利C.蒙克D.波洛克【答案】 B10、关于美术课程设计中，适合作为美术作业的是（）。A.与他人进行分享成果B.任由学生回去作业C.课后撰写课程日志D.写出800字评论文章【答案】 A11、依据义务教育美术课程标准(2011年版)，学生在第四学段的“欣赏评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美
4、术家 （）A.5位以上B.8位以上C.10位以上D.12位以上【答案】 A12、文艺复兴运动的发源地及中心是()。A.法国B.尼德兰C.意大利D.古罗马【答案】 C13、普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业，瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我、经历完整的学习过程，创作一件油画作品。这一要求的理论依据是（）。A.自主学习B.经验主义C.最近发展区D.多元智能【答案】 C14、美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A.讲授B.示范C.
5、参观D.引导探究【答案】 D15、线描教学中，教师采用“听后画”策略，让学生欣赏作品，学生讨论，教师讲评，之后进行练习。这表明( )A.教学策略受制于教学方法B.教学策略层次上低于教学方法C.方法是策略的具体化D.方法不受策略的支配【答案】 C16、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（）。A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养C.合作能力的培养D.理论知识的培养【答案】 A17、谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是（）。A.选拔性评价B.诊断性评价C.档案袋评价D.过程性评价【答案】
6、C18、下列作品中，（ ）不是丢勒的作品。A.启示录B.四使徒C.亚当与夏娃D.和平鸽【答案】 D19、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点 和不足的纸条。这种做法属于（） A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价【答案】 B20、列宾伏尔加河上的纤夫所采用的创作手法是（）。A.批判现实主义创作手法B.浪漫主义创作手法C.现实主义创作手法D.表现主义创作手法【答案】 A21、下列选项中不属于义务教育美术课程标准(2011年版)“欣赏评述”学习领域目标的是（）。A.初步形成审美的判断能力B.初步掌握美术欣赏的基本方法C.养成尊
7、重世界多元文化的态度D.增强改善环境与生活的愿望【答案】 D22、教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（ ）。A.科学性原则B.创新性原则C.条理性原则D.层次性原则【答案】 B23、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）。A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A24、美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（ ）。A.清晰地呈现技法的程序和要点B.具有针对性和指导性C.展示高难度技法让学生模仿D.一边演示一边讲解【答案】 C25、美术
8、教科书编写的根本是（）。A.学生发展B.综合性C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A26、美术教科书编写的根本是（）。A.学生发展B.综合性C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A27、教学的基本内容有：基本情况或教学背景、教学目标、重点与难点、教学用具准备、教学过程和（ ）。A.教学方法B.教学评价C.教学内容D.教学环境【答案】 B28、齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是( )。A.幻象B.意象C.抽象D.具象【答案】 B29、在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（ ）。A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习【答
9、案】 B30、下列教学法中，属于新的教学方法的是（）。A.谈话法B.参观法C.情境教学法D.欣赏法【答案】 C31、按题材分类，下列不属于中国画的是（ ）。A.铜版画B.人物画C.山水画D.花鸟画【答案】 A32、普通高中美术课程标准（2017年版）指出，（ ）是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。A.教学目标B.教学设计C.学科教育理念D.学科核心素养【答案】 D33、有些课包含有结构的知识和独特的技能，教学目标是要求学生掌握这种知识和技能。对于这类课则宜于采用（ ）A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.多媒体辅助策略D.合作学习策
10、略【答案】 A34、关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。A.教学目标多元化B.教学流程清晰C.教学步骤合理D.教学内容丰富【答案】 C35、义务教育美术课程标准（2011年版）评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励（ ）的学习方式。A.统一化B.依赖化C.多样化D.独立化【答案】 C36、根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是（ ）。A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价D.教学
11、评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价【答案】 C37、下列不属于“欣赏?评述”学习领域的内容目标的是（ ）。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D38、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和（）方法。A.绘画B.观察C.表现D.理解【答案】 C39、下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（）。A.教师评语B.座谈C.作品展示D.示范【答案】 D40、在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是（）。A.教学内容B.教学方式C.教学模式D.教学策略【答案】 C41、19世纪浪漫主义的代表性画家是（）。A.库尔贝B.达维特C.德拉克洛瓦D.安格尔【答案】 C42、下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（ ）。A.情景模拟B.概念认知C.技法练习D.现场观摩【答案】 A43、下列不是后现代主义美术潮流的是( )A.未来主义B.观念艺术C.波普艺术D.大地艺术【答案】 A44、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（ ）A.主体性B.创造性C.间接
