2021-2022年度甘肃省高校教师资格证之高等教育学通关提分题库(考点梳理)

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1、2021-2022年度甘肃省高校教师资格证之高等教育学通关提分题库(考点梳理)一单选题(共60题)1、教师的根本职责是()。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D2、我国实施“985工程”的主要目标是( )。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】 A3、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的( )。A.优势机会劣势威胁B.机会威胁优势劣势C.优势劣势机会威胁D.劣势威胁优势机会【答案】 C4、下列哪一项不是上好课的必要条件( )A.目的明确B.内容正确C.方法得

2、当D.手段先进【答案】 D5、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是( )。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】 C6、在我国最早提倡“学分制”的是( )。A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C7、课程性教学环节是( )。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】 C8、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】 B9、当代教学评价的

3、主要目的是促进和改善教学,发挥()。A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B10、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D11、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C12、运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】 A13、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问

4、题提供方法和手段的研究即( )。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B14、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应( )A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B15、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】 D16、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加()社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】 A17、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。A.马列主义理论课教

5、学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D18、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()。A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】 D19、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则( )A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】 C20、社会实践活动的目的根本在于()。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】 A21、通识教育一般理解为( )。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】

6、 D22、个别教学制的不足之处是()。A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B23、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标( )A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D24、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有( )。A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B25、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是( )。A.大学规程B.壬子癸丑学制C.大学组织法D.修正大学令【答案】 B26、决定教师学术水平

7、和工作成效的核心要素是( )。A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】 B27、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则( )A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】 C28、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 D29、现代高校的基本职能是()。A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B30、在教学活动计划实施过程中,对教

8、学计划、方案实施执行情况进行的评价是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B31、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】 B32、大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 D33、高等教育的“大专业模式”通常对应()。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B34、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课

9、程观D.结构主义课程观【答案】 C35、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是()。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D36、教案编写的主体部分是( )。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】 C37、美国19291957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是()。A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D38、高等教育的领导权取决于()的性质。A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】 A39、高等教育学是教育科学体系中的一门( )。A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.

10、理论学科【答案】 B40、教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】 D41、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】 B42、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是()。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C43、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是( )。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】 D44、高等教育系统的主要层次是()。A.初级学院B.大学和专门学院C

11、.研究生院D.函授学院【答案】 B45、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。A.论语B.学记C.大学D.中庸【答案】 B46、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】 B47、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是()。A.夸关纽斯B.洪堡C.赫尔巴特D.范海斯【答案】 B48、教师的根本职责是()。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D49、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是()。A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C50、终身教育应体现于( )。A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中

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