第7课 溜索目标导航学习目标重点难点1．知识与技能目标：梳理故事情节，把握文章内容2．过程与方法目标：分析人物性格，概括人物形象；分析环境描写的作用3．情感态度与价值观目标：体会作者对乐观向上人生态度的赞美以及对平庸、畏难的厌弃1．分析人物性格，概括人物形象2．分析环境描写的作用知识精讲1．作者简介阿城，原名钟阿城，生于北京，原籍重庆江津，中国内地作家、编剧处女作《棋王》基础知识】 （1）读准字音锱铢（zī zhū） 滇西（diān） 盘桓（huán）顷刻（qǐng） 千钧之力（jūn） 绞（jiǎo）跺（duò） 呕（ǒu） 战战兢兢（zhànzhàn jīng jīng）（2）词语释义 【锱铢】锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两比喻极其微小的数量迟疑】拿不定主意；犹豫俯身】弯腰向前向下，有时同时弯膝；呈曲身状态的动作，尤指礼节或表示服从的姿势顷刻】极短的时间千钧之力】三十斤为一钧，千钧即三万斤常用来形容器物之重或力量之大战战兢兢】形容因害怕而微微发抖的样子也形容小心谨慎的样子重点梳理【重点01】整体感知1．小说的情节分为开端、发展、高潮和结局，请用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。
明确：开端：马帮抵达怒江边，等待溜索过江发展：马帮的汉子们决定溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸高潮：在首领的指导下胆战心惊地溜索结局：全队顺利到达对岸，再次上路2．用一句话概括全文的主要内容明确：一个首领带领马帮一起溜索过怒江重点02】分析人物1．这篇文章人物众多，有马帮的首领、首先溜索的精瘦短小的汉子以及马帮中的其他人这些人中，谁才是文章的主人公？明确：马帮的首领2．首领是一个怎样的人？默读课文，从文章找出描写首领的语句，分析首领的性格特征1）首领稳稳坐在马上，笑一笑明确：“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成对比，衬托出首领从容不迫、胸有成竹的性格2）首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索明确：溜索前首领下马用手“敲一敲那索”，体现了他细心、认真、负责的性格特征3）（我）战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”明确：带“我”溜索时提醒“我”不要看下面，体现了首领对他人的关爱4）猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前明确：首领打着尖细的呼哨，“飞到索头”“抽身跃下”，最后一个溜索，这些行为都表现出首领非凡的身手、粗犷的为人、领袖的气质。
总结：首领是一个认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人重点03】环境描写找出文中描写环境的语句，分析这些语句的表达作用1．万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上……怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声明确：视觉描写和听觉描写相结合，写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点，“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写充分抒发了“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情，让读者如临其境2．牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄……过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸明确：牛溜索前“早卧在地下”“两眼哀哀地慢慢眨”“大眼失了神”“皮肉开始抖起来”，溜索中“牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄”逼真地描写出牛溜索前后惊恐失态之状，它们和等待溜索的“哀哀地叫着”的牛们一起烘托出峡谷的险恶；而这些牛们又反衬出这些赶牛溜索的汉子们的沉着、果断。
3．牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来……顺风扩一扩腮，出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着明确：牛们溜索后急急地要离开峡谷边显示出它们仍然惊魂未定，这里从侧面烘托出怒江峡谷非同寻常的险恶总结：本文的环境描写，既有多感官多角度描写，又有对比烘托，既突出了怒江峡谷环境的险恶，又表现出了马帮汉子们的从容不迫、沉着稳重重点04】语言探究分析语句的表达作用万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上……怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声视觉描写和听觉描写相结合，写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点，“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写充分体现了“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情，让读者如临其境能力拓展平常走的路很多，你有过文中溜索这样害怕的感觉吗？有我有一次过玻璃栈桥时吓得双腿发软，直接坐在了地上，旁边的好友见状，不停地鼓舞我不要怕，让我站起来好友见劝说无效，试图上前拉起我，可是这时，惧怕的我硬是赖在地上不敢前进，无奈之下，好友直接把我扛了起来，背我走过了玻璃栈桥。
这一幕也让在场的人忍俊不禁题组A 基础过关练1．下列各组加点字注音无误的一项是（ ）A．俯身（fǔ） 拽起（zhuài） 睹（dǔ）B．锱铢（zī） 顷刻（qīnɡ） 腮（sāi）C．脑髓（suí） 铃铛（línɡ） 呕（ǒu）D．脖颈（jǐnɡ） 盘桓（huán） 绞（jiǎo）【答案】A【解析】B.顷应读（qǐnɡ）；C.髓应读（suǐ）；D.颈应读（gěng）2．下列句子书写完全正确的一项是（ ）A．不由捏紧了心，准备一堵气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷B．首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来C．那索似有千均之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩D．牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数洒泄，飞得多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去答案】B【解析】A.一堵——一睹；C.千均之力——千钧之力；D.洒泄——撒泄；故选B3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A．井盖所在位置是进出家门的必经之路，年轻人经过此处还需放慢步伐留意结冰处，老年人经过时就更为战战兢兢。
B．他自信，若是再次遇到那个匪徒，绝对能拳打脚踢轻而易举的将他擒住C．正在千钧之力的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来答案】A【解析】A.战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子也形容小心谨慎的样子；使用正确；B.拳打脚踢：用拳打，用脚踢，应为“三拳两脚”；C.千钧之力：常用来形容器物之重或力量之大，应为“千钧一发”；D.“情不自禁”改为“不由自主”4．下面各句标点符号使用正确的一项是（ ）A．首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消”B．首领吼一声，“往下看不得，命在天上！”C．一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里D．渐渐就有血溅到唇上，鼻子上，自然顾不到，命在天上答案】C【解析】A．句号应放在引号的里面；B．直接引用，第一个逗号改为冒号；D．“唇上”“鼻子上”是词语，故第一个逗号改为顿号；故选C5．下列病句修改不正确的一项是（ ）A．具有亚洲地域风情、民族文化特色的亚洲文化嘉年华活动揭示了亚洲文明的魅力将“揭示”改为“展现”B．经过表决、自荐、评议等一系列程序，出席学生代表大会的人选顺利产生。
将“产生”改为“诞生”C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯在“养成”前面加“能否”D．五四运动对当代中国影响深远，五四精神是激励人民奋勇前进结尾加“的精神力量”答案】B【解析】B项的病因不是用词不当，而是语序不当，应将“表决、自荐、评议”改为“自荐、评议、表决”6．下列对《溜索》一文的分析理解有误的一项是（ ）A．当“我”询问时，“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉B．文章多次写到鹰，既衬托出环境的奇险，又烘托了马帮汉子的形象C．文章用了不少笔墨写牛，从侧面表现了怒江峡谷的高峻、险恶，同时与“我”的战战兢兢互相映衬，反衬出首领等人的勇敢无畏D．“（瘦小汉子）脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去”中的动作词“小”字，写出了瘦小汉子在溜索上快速渡过怒江峡谷时给“我”带来的视觉感受，富有表现力答案】A【解析】A.“懒懒”表现了首领的镇定从容、胸有成竹7．填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）眼珠涩涩的，使劲_________一下，_________着两手，不敢放下听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下回身却见首领早已_________到索头。
A．挤 端 猛 飞 B．眨 举 忽 飞C．眨 端 猛 落 D．挤 举 忽 落【答案】A【解析】本题可从词语的表达效果角度思考，确定选项根据“使劲”可确定应选比“眨”更有力度的“挤”；根据溜索过程中的紧张、恐惧，可确定“端”比“举”更恰当；“猛”比“忽”表达突然之意程度更深；“飞”比“落”更能体现首领的身手娇健据以上分析可确定选A点睛】选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法8．对下面文段中所使用的修辞手法及其作用理解有误的一项是（ ）思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷的手指的擦拨，通过一片奇异的颤动而响出一串乐音用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕朋友，请你记住，请你记住！思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。
不要让你的手指因怠惰而变得僵硬难道你不想在思想的琴键上，弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声吗？A．选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指能奏出美妙的音乐B．选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬C．选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃D．选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣、奏响黎明鸟声的想法答案】A【解析】A.选段中运用了比喻的修辞手法，把“思想”比作“一盘琴健”，而非拟人的手法9．下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A．“牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子翻照移去这句话中加点的词依次为动词、名词、数量词、副词B．“隐隐闷雷”“捏紧了心”“。