《部编版小学语文六年级下册小升初句子练习精选题-（含答案）_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文六年级下册小升初句子练习精选题-（含答案）_2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版小学语文六年级下册小升初句子练习精选题-（含答案） 小升初句子练习精选题-小学语文六年级下册部编版 1按要求改写句子。 （1）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 改换语序：_ （2）雨悄悄地来了。（改成拟人句） _ _ （3）李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句） _ _ （4）雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句） _ _ 2根据提示写句子。 （1）三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句） _ _ （2）如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改成反问句） _ _ 3根据要求做答。 （1）太阳公公露出了灿烂的笑脸。（仿照句子写一句话） _ _ （2）用“首先
2、接着然后最后”造句。 _ _ （3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（在横线上修改） _ _ （4）( )在老师的辛勤培养下，我们这些小树( )能长成参天大树。（填上恰当的关联词） （5）我离开中国。 我要求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。用关联词连成一句话。 _ _ 4照样子，把下面的句子换个说法。 例：小红军对陈赓说：“我要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说，他要等他的同伴呢。 武松对店家说：“就是真的有虎，我也不怕。” _ _ 总理站起来对我说：“我要休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也去休息吧。” _ _ 5按要求写句子。 没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实
3、。（把一般陈述句改为反问句) _ _ 电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句) _ _ 6改写句子 （1）红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸（缩句） _ _ （2）蝴蝶飞舞。（扩句） _ _ （3）卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗 （改写成陈述句） _ _ （4）我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子） _ _ 7按要求写句子。 （1）闰土不一会就抓住了三只小麻雀 改成“把”字句：_ _ 改成“被”字句：_ _ （2）闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗？ 改成陈述句：_ _ 8句子乐园。 （1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句） _ _ （2）假如因为这些我们就退回
4、去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句） _ _ （3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句） _ _ （4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句） _ _ （5）修改病句。 某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。_ 大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。_ 演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。_ 9句子对对碰。 汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话） _ _ 这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子） _ _ 他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字
5、句） _ _ 这真是一点值万金啊！（改成反问句） _ _ 10将下列陈述句改成反问句 这恰好表明有数不尽的骆驼。 _ _ 马跑得越快，离楚国就越远了。 _ _ 11按要求写句子。 大家一窝蜂地拥了上去，险些把小艇弄翻了。（改为“被”字句） _ _ 奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话） _ _ 我怎么没想到这一点呢！（换个说法，意思不变） _ _ 12按要求改写句子。 （1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） _ _ （2）一只鹅摇摇摆摆地走过来。（改为拟人句） _ _ 参考答案： 1 雨跟着一缕缕轻盈的云雾，悄悄地来了。 雨迈着轻盈的步伐悄悄地走来了
6、。 李强说，他最喜欢看雨中的风景。 雨神奇的从四面八方像烟雾一样飘然而起。 【详解】对句式转换的考查。 （1）改变语序，句意不变。改变语序是就是调换句子里各语句的顺序。常用的改变语序的是倒装句式：倒装是对句子中语序的改变，通常可分为完全倒装、部分倒装和形式倒装三种。（2）拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。改拟人句可以用人做的事来代替句中的动词。“雨来了”可以改为“雨走来”，再加上一些形容词使句子更生动形象。 （3）转述句，把别人说的话转达出来。 标点符号的改变：直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法
7、。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。就是 从第一人称转化为第三人称。 （4）比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关 系的词语）和喻体（打比方的事物）。 句子的形式：本体+喻词+喻体。这句中的本体就是“雨”，比喻词是“像”，喻体是“烟雾”。 2 三贯通，这难道不是21世纪的青年的吗？ 如果我们也能像水滴那样，难道还能有事情做不成的吗？ 【详解】陈述句改反问句 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等
8、反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 3 鸟儿在唱歌。 想要取得好成绩，首先要树立好的目标，接着在目标的指引下不断努力，然后沿着目标一直前进，最后一定会成功。 大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。 只有 才 我之所以离开中国，是因为要求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。 【详解】（1）写比喻句。（3）搭配不当 （4） 条件关系：只有 才. （5）因果关系。 4 武松对店家说，就是真的有虎，他也不怕。 总理站起来对我说，他要休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。我也回去休息吧！ 【详解】试题分析：引述句与转述句互换。如：引述句：武松对店家说：“就是真的有虎，我也
9、不怕。”转述句：武松对店家说，就是真的有虎，他也不怕。规律总结：直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化。标点符号的变化比较简单,就是去掉引号,冒号变为逗号。而代词的变化,就是一个有特殊语境限定因素而限制了的相应变化,是比较复杂的。一、分类分析(一)从被转述者分析1.直述句提示语在前。爸爸说“:我晚上要去工作。”改为:爸爸说,他晚上要去工作。2.直述句提示语在中。“工作很多,”爸爸说“,我晚上得去加班。”改为:爸爸说,工作很多,他晚上得去加班。3.直述句提示语在后。“我晚上要去加班。”爸爸说。改为:爸爸说,他晚上要 5 没有
10、改革开放，就没有今天的大好形势，难道这不是事实吗？ 电视机里传出战士们雄壮有力的歌声。 【详解】试题分析：（1）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。（2）此病句属于语序不当，应为“战士们雄壮有力的歌声”。 6 小姑娘拾起碎纸。 美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。 卖火柴的小女孩值得我们同情。 我们的祖国多么伟大啊！ 【详解】（1）主语中心语“小姑娘”，谓语动词“拾起”，宾语“碎纸”。 （2）在原句的基础上加上定语、状语修饰语即可。 （3）去掉“难道不吗？”，特别注意否定词“不”，如不去掉就会改变句
11、子的原意。 （4）“伟大”前加表程度的副词“多么”,后加语气词“啊”，最后句号改为感叹号。 7 闰土把三只小麻雀抓住了。 三只小麻雀被闰土抓住了。 闰土是一个活泼可爱的少年。 【详解】（1）将句子变为“把”字句、“被”字句要注意的是主语的变化，“把”字句和“被”字句主语是相反的，注意这点即可。 （2）首先明确句子意思，然后去掉疑问词，例如“难道吗”，最后否定改为肯定，肯定改为否定即可。 8【小题1】我的好朋友伦捷把一块电子表送给我。 【小题2假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们就不算什么了。 【小题3】昭陵上的柏树被一个叫权善才的将军误砍了。 【小题4】伯父摸着胡子，笑了笑
12、，说，哈哈！还是他的记性好。 【小题5】（1）某家新开张商店广告:欢迎广大顾客光临。（2）大家都讲卫生,我们的健康就有了保障。（3）演员的穿着打扮怪模怪样,同学们忍不住笑了起来。 【详解】【小题1】试题分析：本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。 【小题2】试题分析：原句是反问句，变成陈述句意思不变。 【小题3】试题分析：“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁即昭陵上的柏树”为被动者，后面的“谁即一个叫权善才的将军”为主动者，而“怎么样即误砍了”为动作。 【小题4】试题分析：转换句式。“说”字后面的 冒号 双引号去掉，还成逗号。把第一人称改为第三人称。“我”改成“他”。 【小题5】试题分析： 本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病
