中学紧急疏散演练方案及流程—学校开展紧急疏散演练七篇

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1、中学紧急疏散演练方案及流程 学校开展紧急疏散演练七篇 为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 中学紧急疏散演练方案及流程学校开展紧急疏散演练篇一 一、演练目的 二、演练领导小组 总指挥：副总指挥： 1、紧急疏散撤离演练组组长： 成员： 2、灭火演练组组长： 成员： 3、演练考核组组长： 考核人员安排见附表1 4、考核计时组： 5、宣传报道组： 6、信号负责人：山 7、安全保障组、医务组： 三、组织演练机构：德育处、安全领导小组

2、四、参加演练人员：紫荆校区全体师生 五、集合地总指挥：陈剑 六、考核项目： 1、年级组师生重视程度。年级组老师是否按规定到了指定楼梯口组织学生，学生是否全员参与。 2、安全第一的情况下紧急撤离是否迅速，是否按指定路线组织有序撤离。 （高中生重点防消极对待，无危险意识；初中生重点防撤离安全）。 3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，双手抱头），班上纪律是否良好，是否是有序观看灭火演练。 4、计时时段：从听到撤离信号发出到集合地点清点人数报告计时员后计时结束。 （不同楼层年级采用不同时间基数考核）。 七、疏散撤离路线及楼层疏导员安排： 在办公室的教师马上从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为

3、该处的疏导员，在教学楼外的教师立即到操场组织学生到指定地点并负责学生安全。 各班学生的撤离路线请按图所示撤离。 八、疏散撤离集中地点：学校操场各班升旗地点。 九、集合地点警戒：宜家物业管理人员 十、组织疏散警报信号：连续长警报声（约30秒）。 十一、疏散撤离演练要求： 当听到疏散撤离的信号发出后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。 1、每一个班的该堂课上课教师是该班演练的组织者。 如果在功能室上课，请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线，并按该处位置的路线撤离。 2、在办公室的老师（含班主任）迅速到指定地点，组织指挥学生有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才

4、能离开，并快速到操场。班主任、副主任、下班教师到操场后立即回到本班，其余教职工在跑道上。 3、各班前后门各指定一名学生立即打开前后门并保持前后门靠墙，正在上课的老师组织本班学生分前后门有序地疏散(前四排学生从前门、后几排学生从后门)，学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。 4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。 6、每一个班的该堂课上课教师在本班同学的最后一道到操场的指定位置并组织学生排队。

5、 7、集合后各班的安全员及时清点人数，向计时员报告（演练班级、应到人数、参加演练人数等），计时完成。 十二、灭火演练要求： 方案 由陈校长决定灭火演练结束时间，结束后安全员全部回到班级方队。 十三、演练程序: 1、第一阶段：组织动员阶段。 （1）各班班主任组织学习“成都高新实验中学紫荆校区紧急撤离及灭火演练方案”，熟悉“迅速撤离”方法要领，熟悉疏散路线及疏散的集中地点等，教育学生认识演练的目的意义。 （2）各班自行模拟发生紧急撤离演练。 2、第二阶段：实战演练阶段。 （1）迅速撤离演练：年11月17日下午 分开始， 分结束，力争在5分钟内完成。（演练开始时间由副总指挥曹兵校长决定） （2）灭火

6、演练：20XX年11月17日下午 分开始， 分结束。 （演练开始时间由副总指挥陈善均校长决定） 十四、演练结束 当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练情况，宣布演练结束。 成都高新实验中学 德育处 安全领导小组 20XX年11月9日附3、就地避险小常识 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体

7、采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要

8、避开建筑物和电线。 附4：地震疏散撤离小常识： 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的安全地方去躲避余震。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 1、在办公室的老师迅速到指定地点把守，指挥学生有秩序疏散。 2、各班前后门各指定的一名学生（固定某位置的学生）立即打开前后门并保持前后门靠墙，班主任老师组织学生（平时上课时由当堂课任课老师组织）分前后门有序地疏散，学生出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、各班

9、学生到达集中地后，学生要蹲下，双手抱头。 6、集合后各班的安全员及时清点人数并报告班主任，及学校相关领导。 附5、火灾发生时疏散撤离小常识 1、当某教室发生火灾时，该教室成员（包括邻近教室）从最近的楼梯疏散，其他学生随后疏散，同班成员集体行动。 2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。 3、当某一过道被封堵不能转移时，里面的学生要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在老师指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。 4、火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。 5、楼房发生火灾时，要镇静分析，要明确自己所在的楼层。不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造

10、成不应有的伤亡。 6、要选好逃生办法，不要惊惶失措。一旦发生火灾，必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。 7、火场人员要尽量有秩序的迅速撤离火场。在失火的楼房内尽量不可用电梯，因为起火后电梯往往是浓烟的通道，运行中电梯也有发生故障突然停住的可能。 如果家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线和燃气灶上浇水，那样会更危险。 附表1：紧急疏散撤离及灭火演练考核人员安排 科目 姓 名 考核地点 考 核 班 级 考核项目 疏散撤离 过程考核 中学紧急疏散演练方案及流程学校开展紧急疏散演练篇二 为了加强学校师生安全，提高全体师生在突发事件

11、中有序、及时、有效的撤离事故现场，减少、避免伤害事故的发生，培养学生自救自护能力，确保全体师生的生命及财产安全。 一、领导重视，活动到位 本次安全紧急疏散演练活动开展由学校保卫科负责策划组织实施，为了确保活动落到实处，学校成立了由xx校长任组长，xx副校长、xx副校长为副组长，各行政、各年段长、各班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署工作。会上，学校领导要求首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，人员工作分配位置安排要确保落实到人，以确保这次演练

12、活动安全顺利进行。 二、积极宣传，营造氛围 1、我们学校通过课间操、主题班会、班级微信群等阵地，大张旗鼓地向学生及家长进行安全宣传教育。向学生介绍消防安全知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。 2、我校为了进一步深入贯彻执行上级各有关部门，关于加强校园安全工作的文件指示精神，扎实做好学校的各项安全工作落到实处，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。 三、本次开展校园安全紧急疏散演练活动时间：20xx年4月25日上午第二节9点35分下课铃声一响起时，就立即响起了本次“消防安全”应急疏散演练的警报声，全体在

13、校师生都在1分05秒钟之内，全部安全有序的.撤离教学楼，到学校操场集合点蹲下待命。 四、学校通过集中开展这一次紧急疏散演练活动，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。 如：我校开展演练，增强安全意识。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全场地集中待命，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保

14、灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“安全稳定”“和谐校园”提供强有力的校园安全保障。 1、学生双手抱头迅速走出教室有序的跑下教学楼 2、学生双手抱头迅速有序安全的跑出教学楼。 3、学生双手抱头迅速有序安全的撤离教学楼跑进学校运动场。 4、学生按各班指定位置集中。 5、副指挥，李荣桂副校长对本次紧急疏散演练进行讲评小结。 中学紧急疏散演练方案及流程学校开展紧急疏散演练篇三 教学楼是人员高密度场所,空间相对狭小;初中生大多缺乏应急意识,在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此,为使学生临危不乱,在突发事故(火灾、地震)面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应,有效提高避害趋利的疏散自救能力,我们特举行本次演习。 1.时间:20XX年11月9日听警报响2.参加人员:全校师生 3.活动地点:全校师生教室、办公室(疏散点)大操场、9号楼前、篮球场(集合点) 4.活动内容:(1)报警,学生疏散;(2)在规定场所集合。 1.总指挥:z 协助指挥:z 2.指挥小组组长:zz 组员:11月9日第二课任课老师、体育教师 3.疏散指挥组:组长由第二课任课教师负责,指导学生撤离。