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2、。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。 廉洁从教是老师堪称人师的人格前提,是社会对老师素养要求的重要内容,也是老师育人的品德基础。老师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和进展。一个老师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的健康成长才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他捧着一颗心来,不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所
3、产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在仰慕中,悄悄地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。 “学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?老师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。老师只有完善自身素养,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。作为一名老师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的老师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感
4、动学生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为老师还要时时刻刻留意加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行全都,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美妙的人民老师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。 作为一名老师,担负着教育下一代的重任。老师假如领先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生熟悉腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以老师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻
5、,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。 “俭以养德,廉以养教”,作为老师,“心底无私天地宽。”,我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人,努力修养身心,提高自己的学识水平,关心学生的可持续进展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。 纪律心得体会教育篇3 昭苏县环保局乐观开展 “四项纪律”学习教育活动,学习活动开展以来,环保局全体党员干部的政治素养得到显著提高,勤政廉政的思想意识进一步增强,并形成了党风廉政建设的长效机制,进一步健全了党风廉政建设制度。 根据昭苏县关于在全县党员干部中开展学习贯彻落实四项纪
6、律活动要求以来,昭苏县环保局乐观召开动员大会,对“四项纪律”学习活动的学习内容和活动开展的时间安排做出全面部署,并成立学习领导小组,编制学习活动方案,为学习活动的顺利开展打下了坚实基础。 通过对同志在中纪委二次全会上的讲话、张春贤同志在自治区纪委三次全会上的讲话及李学军在伊犁州机关作风建设大会上的讲话精神,中国共产党纪律处分条例,中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则和县委、县政府相关规定等材料的学习领会,昭苏县环保局班子成员及中层干部分别撰写了各自学习的心得体会,并专心对比自身工作实际,撰写自查报告,就自己在党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、工作作风纪律方面存在的问题和不足进行整改提高。
7、 目前,“四项纪律”的精神实质和内涵已在昭苏县环保局每一位党员干部的心目中生根发芽,他们将时刻留意自身素养的提高,做一名廉洁自律、爱岗敬业、为人民服务的合格党员。 纪律心得体会教育篇4 在今年的纪律教育学习月活动中,本人通过参加市委召开的动员大会和执行集中学习、个人自学等形式,专心学习了_、贺国强同志在党的十七届中央纪委二次全会上的重要讲话和工作报告汪洋同志在省委十届二次全会、省纪委十届二次全会上的讲话周济、田叔兰同志在2021年全国教育纪检监察工作会议上的讲话省纪委编写的广东省教育系统反腐倡廉教育读本(2021),并观看了反腐电教片,反腐倡廉教育专题片、“廉政动画”dvd等必读书目,对今年的
8、纪律教育学习月活动主题以“增强党性观念,推动科学进展”为主题,有了更进一步的熟悉和更深刻的体会。 一、利为民所谋是党先进性的根本体现. 权为民所用,情为民所系,利为民所谋,是中国共产党人坚持执政为民的必定要求。执政,对共产党人来说,既是一种权力,更是一种责任。这个责任就是全心全意为人民服务,就是事事处处把中国最广阔人民群众的根本利益实现好、维护好、进展好。在履行执政使命的过程中,每一个党的干部,都必须坚持高标准、严要求,自觉地适应广阔人民群众物质文化需要日益增长的要求,不断开拓为人民谋利造福的新思路和新境界,做到永不自满,永不懈怠,用不停顿以甘为孺子牛的姿态服务人民,始终勤勤恳恳,任劳任怨必须
9、树立“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操,时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头必须急群众之所急,谋群众之所需必须以艰苦扎实的作风真抓实干,努力使党的路线方针政策落到实处,给人民群众看得到、摸得着的实际利益。要真正做到利为民所谋,必须牢固树立马克思主义的群众观点,自觉坚持党的群众路线,坚定地信任群众,紧紧地依靠群众,在各项工作中充分发挥人民群众的历史主动精神。我想,作为学校的一名领导干部,要牢记老师利益无小事的道理,始终把老师利益放在第一位,不断增强为人民服务的意识,从人民老师最现实、最关心、最直接的问题入手,通过贯彻落实好上级的教育政策,切实关心老师的疾苦,真心实意地帮助老师解决好
10、在工作生活中面临的困难,把工作做细、做好、做实。 二、树立清廉形象是党执政为民之根本. 清廉是一种思想作风,也是一种人格力气,是立身之本、为人之道、处事之基,是党员领导工作的“生命线”。我认为,塑造清廉形象,必须加深对清廉时代内涵的理解,在详细工作中坚持做好“五立”。一是立世:就是要确立正确的世界观、人生观、价值观,用正确的思想武装头脑,坚定政治信念,自觉地筑起拒腐防变的思想防线,确保政治上不迷航。二是立志:就是树立崇高的理想和远大的志向,忠诚党的事业,踏实地工作,把做好每项工作、每件事情作为“座标”,不断攀升,不断奋发,不断进步。三是立心:就是树立廉洁奉公的事业心和勤政为民的责任心,辛勤工作
11、,乐于奉献,做好本职工作。四是立德:就是树立良好的道德人格,自觉加强党性熬炼和思想修养,保持高尚的情操。以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力气,带动和影响社会风气。五是立信:就是树立良好的信誉,维护党性原则,知情爱民,秉公办事,坚持以良好的党风和作风取信于民,获得群众的信任和爱戴。 三、坚持实事求是是党旺盛制造力的关健所在. 实事求是是马克思夫义的灵魂,是我们党的思想路线,也是党的优良传统和作风。敢不敢坚持实事求是,对于一个人民公仆来讲,是一个世界观正确与否、党性纯不纯的重大原则问题,历史阅历表明,凡是强们能够自觉地坚持实事求是的时候,我们的事业就进展凡是我们背离或放
12、弃实事求是的时候,我们的事业就遭受挫折,这是一条被实践反复证明的真理。要始终坚持实事求是这一党的思想路线,任何时候、任何情况下部不能背背离这一点。每一名人民公仆,都应在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜亮,自觉地在实践中坚持实事求是。 四、亲密联系群众是党一贯的优良作风. “得民心者得天下”。政权的得与失全在人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力气源泉和胜利之本。我们所进行的改革、进展等各项事业是一项极其艰难复杂的任务,需要广阔人民群众广泛地参加和实践。失去了人民群众的拥护和支持,党的事业和一切工作就无从谈起。世界上一些长期执政的共产党之所以丧失政权,一个重要原因就是其领导集团内部出现了严重的腐败
13、现象,脱离了群众,继而形成了与广阔人民群众根本对立的既得利益集团,最终被人民群众所抛弃。因此,加强和改进党的作风建设,是共产党执政规律的必定要求。党要紧紧的依靠群众,才能永久保持其先进性。我们学校党员领导干部,要想老师所想,急老师所急,办老师所需端正对老师的态度,增进对老师的感情涉及老师切身利益的决策,要充分听取老师的意见坚持校务公开,提高学校运作管理的透明度,虚心接受教职员工的监督,杜绝腐败现象的滋生。 五、做好本职工作不断提高自身业务水平. 要正确对待自己,充分意识到自己的一切都来自于组织的培育和教育,来自于人民群众的关心和支持要懂得,成果属于人民,职务意味着责任和义务,这就意味着我们去奉献,去牺牲,要不断提高自己的真本领,努力完成上级交给的各项任务。要立足岗位,扎实开展工作,不负重托,报答人民。要切实履行党和人民给予的职责,尽责尽力,致力于干出一番事业来。要勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作,任劳任怨,全身心投入,让教职员工获得更多的实惠,更多的利益。