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1、五年级下册综合实践活动教学设计-珍爱生命远离吸烟一、活动目标通过开展珍爱生命远离吸烟综合实践活动，达到以下目标：1.了解吸烟对人体的危害；2.了解吸烟的危害不仅是对个体，也是对家庭和社会的危害；3.明确自己对吸烟的态度和看法；4.培养良好的卫生习惯和生活习惯。二、活动内容1.以实验的形式展开活动，小组成员根据自己的兴趣爱好，分别负责文献调研、数据收集、实验验收和报告撰写。2.文献调研阶段，小组成员可以通过图书馆、网络、村委会等渠道，查找吸烟对人体的危害和吸烟对家庭和社会的危害的资料，对各方面文献进行了解和分析。文献资料的收集时间应该充分，小组成员要认真阅读文献、有所思考、进行笔记，为后面的实验
2、做好准备。3.数据收集阶段，小组成员可以在班里或家庭中搜集吸烟人的相关数据，例如：吸烟者的人数、吸烟时间、吸烟频率、家庭中是否有人吸烟等等，收集数据的目的是要让小组成员明确吸烟对个体、家庭、社会产生的影响。4.实验阶段，小组成员可以根据收集的文献和数据，选择适当的实验方式展开实验。例如，可以选用雾化器实验、白鼠实验、植物观察实验、影响肺的气体检测和吸烟对牙齿的影响等等。实验过程中，小组成员要认真观察数据变化和现象，并对实验结果进行记录，总结和分析。5.报告撰写阶段，小组成员要根据前期调研和实验的结果，撰写实验报告。报告内容包括：小组介绍、文献调研、数据收集、实验过程、实验结果、结论和感想等，以
3、书面形式呈现出来，提高小组成员的书面表达和交流能力。6.活动结束后，将小组的实验报告收集起来做成合集，然后邀请各班级进行展览，让更多的人了解到吸烟对健康的危害，培养珍爱生命的意识。三、活动方法1.班内小组划分。根据班级人数和兴趣点，把同学们按照小组负责人、文献调研员、数据收集员、实验执行人、报告撰写人进行划分。让每一位同学在小组活动中都有所贡献和成长。2.调查问卷。在活动实施的前期，可以通过调查问卷的形式，了解学生对吸烟的看法和态度，从而为活动的顺利开展做好准备。3.实验室或教室环境设置。对于小组的实验室或教室环境设置，要保证相关实验器材和物品齐全、安全，让学生能够安全的接触实验材料，完成实验
4、过程。4.及时反馈。在活动实施中，多给小组成员正反馈，鼓励、帮助解决困难，让学生在实践中不断成长和进步。5.总结反思。活动结束后进行总结反思，分析成功的经验和失败的原因，并对下一次活动的改进提出建议。四、教学评估1.口头评估。通过小组发言、报告展示和口头交流等，对小组成员的活动贡献、理解程度、表达能力、协作精神等进行评估，口头评估可与同学和班级分享学习经历，促进班级友谊。2.书面评估。对小组实验报告进行书面评分，从文献调研、数据收集、实验设计、实验过程和报告撰写等多个方面进行评分。五、教师指导和配合1.准备充足的教材和资料，引导学生开展实验。2.在活动实施中，及时提供指导和帮助。3.协助小组完
5、成实验室或教室的设置和实验器材的借用。4.对小组实验报告进行评分和点评，提供有效的反馈。六、注意事项1.小组成员的分工合理，充分发挥小组成员的力量，让每个人都能够参与到活动中来。2.针对小学生的实验，要注意实验安全，杜绝实验中发生意外伤害的情况。3.铺设好文献调研和实验过程记录档案，以便于活动结束后的总结反思和进一步的研究。4.活动结束后，要对实验器材进行清理和清点，并做好安全储存。七、活动效果通过开展此项综合实践活动，不仅增加学生对吸烟危害的了解和认识，也提升学生的文献查阅、数据分析、实验设计和书面表达能力。在参与活动的过程中，学生感受到协作的乐趣，激发了学生对知识的热爱，也增强了班级凝聚力和情感纽带。
