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1、2023-2024年度天津市教师资格之幼儿保教知识与能力题库练习试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑【答案】 D2、当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。A.政治价值、经济价值B.经济价值、文化价值C.个人价值、文化价值D.育人价值、社会价值【答案】 D3、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）A.动词，名称，形容词B.动词，形容词，名称C.名称，动词，形容词D.形容词，动词，名称【答案】 C4、我国儿童龋齿发病率呈逐年递增
2、趋势。普及口腔卫生及龋齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年（）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。A.3月22日B.9月20日C.10月15日D.6月5日【答案】 B5、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】 D6、2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能。表示“我想骑车”。3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是（）。A.从混沌一体到逐步分化B.从简单
3、到复杂C.从不完整到完整D.从情境性到连贯性【答案】 A7、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。A.规则游戏B.结构游戏C.象征性游戏D.练习性游戏【答案】 D8、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因【答案】 C9、 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）A.广泛性B.计划性C.
4、多样性D.平等性【答案】 A10、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调( )。A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子【答案】 C11、在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后。A.3B.4C.5D.6【答案】 B12、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是()。A.讲解法B.演示法C.示范法D.谈话法【答案】 D13、表演游戏的指导不包括（ ）A.选择表演的文艺作品B.激发幼儿表演的兴趣C.准备表演
5、的服装和道具D.对游戏动作和情节的假想【答案】 D14、幼儿学习的基础是（）。A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆【答案】 A15、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏【答案】 B16、领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。A.把儿童的经验划归到不同的学科体系B.把学科体系改造为儿童的经验体系C.把性质相似的学科划分为一个综合学科D.把社会问题与儿童的发展需要相结合【答案】 B17、儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表
6、明儿童动作发展遵循了( )。A.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近远律及从无意识到有意识的规律D.首尾律及从无意识到有意识的规律【答案】 B18、 中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（）。A.美感B.道德感C.智能感D.自豪感【答案】 B19、幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的（ ）心理特点。A.自我中心B.泛化C.思维不可逆性D.思维的刻板性【答案】 A20、“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到我爱北京天安门这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（）。A.再认B.识记C.回忆D.保持【答案】 A21、设计“视觉悬崖”来研究婴儿的深
7、度知觉，这属于( )A.实验室实验法B.自然实验法C.观察法D.测验法【答案】 A22、儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。A.由笼统到分化B.由具体到抽象C.由被动到主动D.由不齐全到齐全【答案】 D23、 幼儿教师最重要的素质是（）A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿【答案】 D24、在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为，这种方法是（）。A.规则引导法B.情感沟通法C.互动指导法D.榜样激励法【答案】 B25、幼儿教育的阶段性由（）决定。A
8、.幼儿身心发展的年龄特征B.幼儿的身心发展水平C.幼儿身心发展的速度D.幼儿的家庭环境【答案】 A26、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。A.鉴定B.诊断C.改进D.导向【答案】 B27、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是()。A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象【答案】 A28、埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.同一性对角色混
9、乱D.自主对羞愧【答案】 D29、 儿童心理发生的标志是（）。A.无条件发射的出现B.条件反射的出现C.眨眼反射的出现D.巴宾斯基反射的出现【答案】 B30、在我国多数幼儿园中，根据幼儿的（），可分为大、中、小三个班级。A.发展水平B.入园时间C.年纪或年龄D.综合情况【答案】 C31、下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ）A.从整体动作到分化动作B.从小肌肉动作到大肌肉动作C.从上部动作到下部动作D.从无意动作到有意动作【答案】 B32、教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（）A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静交替【答案】 A33
10、、 一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式【答案】 C34、 陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）A.讲授制B.五指活动C.感官教育D.艺友制【答案】 D35、预防龋齿最重要的措施是( )。A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳【答案】 A36、幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。A.语言激励法B.材料吸引法C.表演法D.暗示法【答案】 A37、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。A.表
11、演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏【答案】 B38、10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( )A.科学性B.教育性C.针对性D.多样性【答案】 B39、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。A.生活习惯B.学习习惯C.行为习惯D.卫生习惯【答案】 C40、把08岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是()。A.中国B.美国C.英国D.日本【答案】 B41、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。A.教育者B.保育员C.园长D.社会【答案】 A42、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是()。A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大.女孩要文静【答案】 D43、下列哪一项不属于幼儿早期的年龄特征?（）A.学会走路B.出现思维C.有最初独立性D.手眼协调动作发生【答案】 D44、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。A.社区资源B.社区环境
