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1、2023年行知伴我成长演讲稿2023年行知伴我成长演讲稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们:在历史的长河里,教师作为文化的传承人,给我们留下无数宝贵的财富,他们不求闻达于诸侯,不求富贵于人间,只怀一颗教书育人、传承文化的心,仲尼、孟轲等无疑是其中的佼佼者,但其中离我们最近的还是陶行知,他与劳苦大众休戚与共,为人民教育事业鞠躬尽瘁,奋斗终身,做出了不可磨灭的贡献。他著作宏富,论述精当,堪称中国近代教育史上的一代巨人,被毛主席誉为伟大的人民教育家,被宋庆龄同志称作万世师表,他以捧着一颗心来,不带半根草去的赤子之忱,为教育事业洒一路芳香,香存百世。怀着对行知的崇敬,对教育事业的无限憧憬,我义无反顾的报考了
2、南京晓庄学院。记得第一次踏进晓庄校门时,我就被屹立在眼前的一尊行知的塑像深深吸引:他身材高大,神情和蔼,目光执着,让人明显感受到他作为学者和教育者的温文尔雅。在晓庄的校园里到处都有的行知的名言:爱满天下四个大字凝聚了老对天下学子的拳拳爱心。千教万教教人求真,千学万学学做真人则告诫了天下所有的老师及弟子一定要讲真话、做真人。毕业后的我怀揣着行知的教育思想,激情满怀,开始了我的教师之路,但当我穿透笼罩在教师身上所有的光环,触摸到它的实质时,我才真正理解到原来教书育人,不是简单的说教,真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗
3、灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。为了更好地充当传道、授业、解惑的角色,我抓紧一切时间如饥似渴的学习,看专著、听讲座、听课、参加培训,取他人之长补己之短。虽然工作琐细而繁重,但是我很享受,因为老师和孩子们走得最近,和他们一起成长是幸福的。每天清晨,我与孩子们书声琅琅;每天课堂,我与孩子们一起学习;每天放学,我与孩子们挥手告别;办公桌前,有我耐心辅导孩子们的身影;操场上,有我和孩子们游戏的照片。走廊里,有我和孩子们欢笑的倩姿。我想,在孩子的笑容里,我会读懂芬芳与热烈,我会听到婉转与欢唱。这些,足以让我沉醉。记得几年前,我刚结婚的时候,因为身体不好,我的
4、第一个孩子没有能够顺利的降临到这个世界,等我出院回到学校的时候,看见那一双双期待以及担心的眼神,我被深深的感动了,这就是我作为老师的骄傲。后来,我的#39;儿子顺利的降临到这个世界,看着这个可爱的生命,我想起教室里面的孩子,不就和他一样吗,都需要我去爱护,所以,在产假的第二个月底,我就回到了我的三尺讲台,这也是我思想上的一次重要改变,从为人子女到为人母亲的改变,看着教室里的学生,就如同看着自己的孩子,让我母爱涌动,这时我想到的是行知的话:捧着一颗心来,不带半根草去。虽然我没有陶行知的伟岸,没有陶行知的学识,没有陶行知的博爱,但我有一颗爱的心,捧着它,伴随着我的学生成长,我要洒一路芳香。行知的精
5、神如一盏明灯伴我一路同行,时时提醒我要提高自己的工作责任心和耐心,树立一切为学生服务、为教育服务的思想。用一片赤诚之心培育人,用高尚人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。不断提高自身的道德素养,培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。因为教师虽然平凡,但教师的脊梁却支撑着祖国的未来;教师虽然清贫,但教师的双手却托举着明天的太阳。老师们,让我们守候着这方三尺土地,用三寸长的白铧犁耕耘岁月,为教育洒一路芳香吧。2023年行知伴我成长演讲稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是书香伴我同行。亲爱的同学们,你
6、还记得,我们第一次背上书包,高高兴兴地走进学校时的情景吗?你还记得,我们打开第一本课本,学写第一个字的喜悦与新奇吗?踏进学校的大门,浸润着缕缕书香,汲取着知识的琼浆,我们一天天茁壮成长。我爱读书。自小我便与书结下了不解之缘,无论是装帧精美的拼音读本,还是文质兼美的简装图书,对我都具有无穷的诱惑,使我总想先睹为快。每拿到一本新书,深吸一口气,贪婪的嗅着油墨的清香,小心翼翼地抚摸着它的封面,想象着书中精彩的内容,真是莫大的享受!我爱读书。无论是朝霞灿烂的清晨,还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就忘记了一切悲伤与孤寂、心痛,充满了愉悦与宁静。因为读书,我常常忘记
7、了吃饭,忘记了睡觉;因为读书,我常常冷落了朋友和家人。在我眼中,书的魅力是无法抵抗的,读书的感觉妙不可言!走进书籍,如同走进了一个个精彩的世界。书里,有婀娜多姿的四季,栩栩如生的山水;书里,蕴藏着知识的宝藏,智慧的源泉;书里,更有散发着精神魅力的人物,感人至深的故事读书,让我领略了泰山的雄伟,黄山的秀丽,桂林的迷人;读书,让我知道了大海的浩瀚,长城的雄伟,故宫的富丽;读书,让我见证了诸葛亮羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭的运筹帷幄。古人云:开卷有益。一本好书,就是一位智者,读一本好书,会使我们心灵荡涤,给心灵洗礼。一本好书,就是一位智者,读一本好书将使我们受益终生。我在读书中学习,在读书中感悟人生
8、。老人与海告诉我,英雄可以被毁灭,但是不能被击败。海伦凯勒用假如给我三天光明告诉我,要珍惜自己拥有的一切。岳飞的莫等闲,白了少年头告诫我要珍惜时间,凿壁偷光的故事更是激励我要发奋学习。我享受着读书的幸福,也在读书的幸福中快乐成长。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书做垫脚石,我们可以攀得更高。同学们,请点亮你们心灵的那盏读书之灯,爱上读书,享受阅读吧!让缕缕书香伴你我同行,让我们的人生因为读书而更加精彩!我的演讲到此结束,谢谢大家!2023年行知伴我成长演讲稿亲爱的老师、同学们:虽然是很薄很薄的一本书,读一遍用的时间也很少,但是读完一遍还想再读一遍、还想再读一遍这本书用了很通俗、
9、很简单的语言让我们明白了做一名合格的教师应该做什么、怎么做。教学做合一是生活法,也就是教育法。它的涵义是:教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。对于一个问题,不是要老师用现成的解决方法来传授学生,而是要把这个解决方法如何找来的过程,组织好,指导学生,使学生以最短的时间,经过类似的经验,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验来找别的方法,解决别的问题。有了这种经验,学生才能自己去探求知识,成为主动学习者。教师,只有学而不厌,然后才能诲人不倦,只有引导学生做教育,才不是假教育。反思我自己的数学课堂教学,我曾经有过那么多的无奈:当我把自
10、己设计的有条不紊地实施,以期达到行云流水的效果时,我的孩子偏偏喜欢节外生枝;当我给孩子们出示我费尽心机做出来的课件,欲赢得孩子们惊奇和喝彩时,却见孩子们一脸漠然,没有兴趣多年来,我虽然在教师这个工作岗位上兢兢业业,用心良苦,一次次告诉,一声声叮咛,一遍遍咀嚼,可谓捧着一颗心来,不带半根草去然而我却失望地发现,我的投入,我的痴迷,我的煞费苦心,从来都是自己的一厢情愿和孤芳自赏,孩子们并不领情。于是,我也曾委屈、也曾困惑,也曾大发其火,也曾百思不解:我的教育怎么了?我的孩子怎么了?我想究其原因是自我感觉太好,太夸大自己在学生学习中的作用。道德的楷模、知识的源泉、正义的化身,这美好的角色一直使我在孩子们面前透着一脸的霸气,一直处于主宰课堂的.地位。我们不是上帝,不是救世主,我们只不过是儿童自主发展的服务者和仆人。正像萧伯纳说过:我不是你的老师,只是一个伴侣而已。你向我问路,我指向我们俩的方向。作为一名教育者,我将不断更新教育观念,以陶行知先生的理论为指导,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,使学生的素质全面发展,成为具有创新和创新能力的有用人才。第 7 页 共 7 页