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1、2023年行知伴我成长演讲稿2023年行知伴我成长演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：在历史的长河里，教师作为文化的传承人，给我们留下无数宝贵的财富，他们不求闻达于诸侯，不求富贵于人间，只怀一颗教书育人、传承文化的心，仲尼、孟轲等无疑是其中的佼佼者，但其中离我们最近的还是陶行知，他与劳苦大众休戚与共，为人民教育事业鞠躬尽瘁，奋斗终身，做出了不可磨灭的贡献。他著作宏富，论述精当，堪称中国近代教育史上的一代巨人，被毛主席誉为伟大的人民教育家，被宋庆龄同志称作万世师表，他以捧着一颗心来，不带半根草去的赤子之忱，为教育事业洒一路芳香，香存百世。怀着对行知的崇敬，对教育事业的无限憧憬，我义无反顾的报考了
2、南京晓庄学院。记得第一次踏进晓庄校门时，我就被屹立在眼前的一尊行知的塑像深深吸引：他身材高大，神情和蔼，目光执着，让人明显感受到他作为学者和教育者的温文尔雅。在晓庄的校园里到处都有的行知的名言：爱满天下四个大字凝聚了老对天下学子的拳拳爱心。千教万教教人求真，千学万学学做真人则告诫了天下所有的老师及弟子一定要讲真话、做真人。毕业后的我怀揣着行知的教育思想，激情满怀，开始了我的教师之路，但当我穿透笼罩在教师身上所有的光环，触摸到它的实质时，我才真正理解到原来教书育人，不是简单的说教，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗
3、灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。为了更好地充当传道、授业、解惑的角色，我抓紧一切时间如饥似渴的学习，看专著、听讲座、听课、参加培训，取他人之长补己之短。虽然工作琐细而繁重，但是我很享受，因为老师和孩子们走得最近，和他们一起成长是幸福的。每天清晨，我与孩子们书声琅琅；每天课堂，我与孩子们一起学习；每天放学，我与孩子们挥手告别；办公桌前，有我耐心辅导孩子们的身影；操场上，有我和孩子们游戏的照片。走廊里，有我和孩子们欢笑的倩姿。我想，在孩子的笑容里，我会读懂芬芳与热烈，我会听到婉转与欢唱。这些，足以让我沉醉。记得几年前，我刚结婚的时候，因为身体不好，我的
4、第一个孩子没有能够顺利的降临到这个世界，等我出院回到学校的时候，看见那一双双期待以及担心的眼神，我被深深的感动了，这就是我作为老师的骄傲。后来，我的#39;儿子顺利的降临到这个世界，看着这个可爱的生命，我想起教室里面的孩子，不就和他一样吗，都需要我去爱护，所以，在产假的第二个月底，我就回到了我的三尺讲台，这也是我思想上的一次重要改变，从为人子女到为人母亲的改变，看着教室里的学生，就如同看着自己的孩子，让我母爱涌动，这时我想到的是行知的话：捧着一颗心来，不带半根草去。虽然我没有陶行知的伟岸，没有陶行知的学识，没有陶行知的博爱，但我有一颗爱的心，捧着它，伴随着我的学生成长，我要洒一路芳香。行知的精
5、神如一盏明灯伴我一路同行，时时提醒我要提高自己的工作责任心和耐心，树立一切为学生服务、为教育服务的思想。用一片赤诚之心培育人，用高尚人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。不断提高自身的道德素养，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。因为教师虽然平凡，但教师的脊梁却支撑着祖国的未来；教师虽然清贫，但教师的双手却托举着明天的太阳。老师们，让我们守候着这方三尺土地，用三寸长的白铧犁耕耘岁月，为教育洒一路芳香吧。2023年行知伴我成长演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家好，今天我演讲的题目是书香伴我同行。亲爱的同学们，你
6、还记得，我们第一次背上书包，高高兴兴地走进学校时的情景吗?你还记得，我们打开第一本课本，学写第一个字的喜悦与新奇吗?踏进学校的大门，浸润着缕缕书香，汲取着知识的琼浆，我们一天天茁壮成长。我爱读书。自小我便与书结下了不解之缘，无论是装帧精美的拼音读本，还是文质兼美的简装图书，对我都具有无穷的诱惑，使我总想先睹为快。每拿到一本新书，深吸一口气，贪婪的嗅着油墨的清香，小心翼翼地抚摸着它的封面，想象着书中精彩的内容，真是莫大的享受!我爱读书。无论是朝霞灿烂的清晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂、心痛，充满了愉悦与宁静。因为读书，我常常忘记
7、了吃饭，忘记了睡觉;因为读书，我常常冷落了朋友和家人。在我眼中，书的魅力是无法抵抗的，读书的感觉妙不可言!走进书籍，如同走进了一个个精彩的世界。书里，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水;书里，蕴藏着知识的宝藏，智慧的源泉;书里，更有散发着精神魅力的人物，感人至深的故事读书，让我领略了泰山的雄伟，黄山的秀丽，桂林的迷人;读书，让我知道了大海的浩瀚，长城的雄伟，故宫的富丽;读书，让我见证了诸葛亮羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭的运筹帷幄。古人云：开卷有益。一本好书，就是一位智者，读一本好书，会使我们心灵荡涤，给心灵洗礼。一本好书，就是一位智者，读一本好书将使我们受益终生。我在读书中学习，在读书中感悟人生
8、。老人与海告诉我，英雄可以被毁灭，但是不能被击败。海伦凯勒用假如给我三天光明告诉我，要珍惜自己拥有的一切。岳飞的莫等闲，白了少年头告诫我要珍惜时间，凿壁偷光的故事更是激励我要发奋学习。我享受着读书的幸福，也在读书的幸福中快乐成长。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书做垫脚石，我们可以攀得更高。同学们，请点亮你们心灵的那盏读书之灯，爱上读书，享受阅读吧!让缕缕书香伴你我同行，让我们的人生因为读书而更加精彩!我的演讲到此结束，谢谢大家!2023年行知伴我成长演讲稿亲爱的老师、同学们：虽然是很薄很薄的一本书，读一遍用的时间也很少，但是读完一遍还想再读一遍、还想再读一遍这本书用了很通俗、
9、很简单的语言让我们明白了做一名合格的教师应该做什么、怎么做。教学做合一是生活法，也就是教育法。它的涵义是：教的方法根据学的方法；学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。对于一个问题，不是要老师用现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。教师，只有学而不厌，然后才能诲人不倦，只有引导学生做教育，才不是假教育。反思我自己的数学课堂教学，我曾经有过那么多的无奈：当我把自
10、己设计的有条不紊地实施，以期达到行云流水的效果时，我的孩子偏偏喜欢节外生枝；当我给孩子们出示我费尽心机做出来的课件，欲赢得孩子们惊奇和喝彩时，却见孩子们一脸漠然，没有兴趣多年来，我虽然在教师这个工作岗位上兢兢业业，用心良苦，一次次告诉，一声声叮咛，一遍遍咀嚼，可谓捧着一颗心来，不带半根草去然而我却失望地发现，我的投入，我的痴迷，我的煞费苦心，从来都是自己的一厢情愿和孤芳自赏，孩子们并不领情。于是，我也曾委屈、也曾困惑，也曾大发其火，也曾百思不解：我的教育怎么了?我的孩子怎么了?我想究其原因是自我感觉太好，太夸大自己在学生学习中的作用。道德的楷模、知识的源泉、正义的化身，这美好的角色一直使我在孩子们面前透着一脸的霸气，一直处于主宰课堂的.地位。我们不是上帝，不是救世主，我们只不过是儿童自主发展的服务者和仆人。正像萧伯纳说过：我不是你的老师，只是一个伴侣而已。你向我问路，我指向我们俩的方向。作为一名教育者，我将不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质全面发展，成为具有创新和创新能力的有用人才。第 7 页 共 7 页
