《备考2023安徽省家庭教育指导师题库练习试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2023安徽省家庭教育指导师题库练习试卷A卷附答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2023安徽省家庭教育指导师题库练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、前苏联教育家马卡连柯说:“父母对子女所负的责任是他对()所负的责任的一种特殊形式。” A. 社会 B. 国家 C. 集体 D. 政府 试题答案:A 2、()可能产生的后果:暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从; A. 贴标签、评判、责备 B. 争论、辨驳 C. 赞美、赞同 D. 贴标签、评判、责备 试题答案:C 3、孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个()。 A. 重要阶段 B. 主要阶段 C. 重要过程 D. 主要
2、过程 试题答案:A 4、血压对于()的变化是极为敏感的。 A. 认知 B. 行为 C. 情绪 D. 环境 试题答案:C 5、家长学校的工作原则包括:育人为本、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和()。 A. 诚实守信 B. 通俗易懂 C. 咨询指导 D. 多元的个性化指导 试题答案:D 6、教师应当尊重学生的人格尊严，不得歧视学生，不得对学生实施的行为，不得侵犯学生的合法权益。() A:变相体罚 B:体罚、变相体罚 C:体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 正确答案:C 7、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期,() A. 初一 B. 初二 C. 初三 D. 高一 试题答案:B
3、 8、专业技能发展的顶峰在:() A. 青少年期 B. 青年期 C. 中年期 D. 老年期 试题答案:C 9、()可能造成的后果是孩子怕被分析，会产生逃避心理。 A. 解释、分析、诊断 B. 贴标签、评判、责备 C. 赞美、赞同 D. 侮骂、嘲弄、讽刺 试题答案:A 10、一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是()搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子， 从而形成一个合力 A:主要B:业余 C:专门 D:偶尔 正确答案:C 11、()的父母应该是孩子的榜样。 A. 称职 B. 成功 C. 素质高 D. 有知识有能力 试题答案:
4、A 12、在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，()发挥着极大的作用 A:认知和语言能力 B:行为能力C:交往能力 D:表达能力 正确答案:A 13、孩子学习的角度看，不要以为学习成绩的好坏只与()的努力程度相关。 A:家长B:孩子 C:教师 D:社会 正确答案:B 14、沟通是个复杂的过程，家长和孩子之间好的沟通交流对孩子的成长十分有好处，下面哪一个方式更能取得良好 沟通效果:() A:父母着急表达自己的意见和指示B:认真倾听，注意体会孩子的感受 C:用大人的理论解说去和孩子交流 正确答案:B 15、下列关系中，属于家庭伦理的核心关系的是()。 A. 夫妻关系 B. 亲子关系 C. 祖孙
5、关系 D. 婆媳关系 试题答案:B 16、预习的习惯中，以下行为正确的是()A:提前两周预习下周的新课。 B:每天课后最先应该做的工作就是预习明天的新课。C:利用寒暑假对新课程按章节或按单元自学一遍。 正确答案:B 17、时间管理策略包括什么,() A. 锁定目标焦点 B. 分清轻重缓急 C. 坚持记写日志 D. 坚持一事一毕 E. 避免透支时间 F. 避免任何干扰的因素 G. 培养快速节奏 H. 善用省时工具 试题答案:A,B,C,D,E,F,G,H 9、以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是:() A. 重视幼儿创造力的表现 B. 进行创造性的游戏活动 C. 进行环境教育活动 D
6、. 多吃脑白金等补品 试题答案:D 18、下列行为对孩子心里品质的培养产生积极作用的是:() A:父母对孩子过度溺爱、干预 B:父母脾气暴躁，处理问题缺乏理智 C:父母在处理突发事件时处变不惊、沉稳坚定 正确答案:C 19、有的孩子自控能力差，注意力不集中，需要家长提 醒孩子上课听讲，下列哪项不适合()。A:专心听讲 B:不要说话影响他人 C:文具掉了可以马上捡起来 正确答案:C 20、家庭教育既是终身教育，也是()。 A. 启蒙教育 B. 初期教育 C. 短期教育 D. 可行性教育 试题答案:A 21、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自() A. 学记 B. 师说 C. 论语 D. 春秋
7、试题答案:B 22、前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在家长教育学一书中所说:孩子道德发展的源泉以及根部在于()的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于这个人。 A. 母亲 B. 父亲 C. 自身 D. 环境 试题答案:A 23、“第七营养”是指()。 A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 纤维素 试题答案:D 24、()与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。 A:电视B:网络 C:手机 D:大众传媒 正确答案:D 25、()是指察觉及分辨自己及他人情绪、感受、企图、目的以及与人沟通时通过他人的面部表情、声线、身体语言，作出恰当反应的能力。 A. 视觉空间智
8、能 B. 身体运动智能 C. 自省智能 D. 人际交流智能 试题答案:D 26、所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的()的质量规格的总的设想或规定。 A:社会群体B:社会个体 C:社会单元 D:群体组织 正确答案:B 27、()发达的人，善于通过与所处的环境间的互动，了解事物之间的因果关系。 A. 身体运动智能 B. 自省智能 C. 人际交流智能 D. 自然观察者智能 试题答案:D 28、社会主义的家庭教育是()教育，是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发展的教育，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A. 综合 B. 单一 C.
9、形式 D. 内容 试题答案:A 29、荣格在分析个体的()时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。 A. 人格 B. 性格 C. 优势 D. 特长 试题答案:A 30、家长委员会建设被忽视的原因包括校方理念落后、功能定位不准、教师认识不到位、家长教育能力待提高和()。 A. 缺乏政策支持 B. 社会参与支持不到位 C. 经费保障不足 D. 家长没有需求 试题答案:B 31、儒家孝悌思想的内容不包括()。 A. 崇拜、祭祀祖先 B. 子女孝敬父母、尊敬兄长 C. 保全自身 D. 考取功名，光宗耀祖 试题答案:D 32、家庭教育中，致使孩子形成性格软弱无能的重要原因之一是:() A:
10、家长的包办代替B:家长的过分专制 C:家长的脸孔严厉 正确答案:B 33、在原始社会氏族大家庭中，任何人都享有平等的受教育的权利，教育是原始公社成员共同的(),这种大家庭 的教育为社会的发展和进步起了重要的推动作用。 A:责任B:义务 C:权利 D:想法 正确答案:B 34、家庭教育是作为整个教育体系的()与学校教育共 存的。 A:组成部分 B:全部C:主导 D:权重 正确答案:A 35、当孩子学习遇到困难或不会的问题，家长的做法不对的是() A:建议查字典或上网查阅 B:家长第一时间给予解答 C:向老师请教，向同学请教 正确答案:B 36、做一名合格的父母，在教育孩子的时候要坚持严格要求与耐
11、心说服相结合的原则，下列哪项做法不适合:() A:孩子与同伴玩玩具，将玩具占为己有，家长一把抢过，分给大家一起玩 B:帮助孩子养成做家务的习惯，做孩子心灵的良师益友 C:孩子物理知识学得不好，3准备放弃，家长鼓励孩子并与孩子一起分析原因 正确答案:A 37、新生儿三周后，由于经常接触母亲的爱抚、搂抱和喂奶，注视母亲的脸，进而建立了条件反射，出现社会性微笑，这是什么情节的开端:() A. 恋母 B. 恋父 C. 自恋 D. 视崖 试题答案:A 38、成功的()，是人成长的基础;家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 A. 家庭教育 B. 社会教育 C. 学校教育 D. 幼儿
12、教育 试题答案:A 39、教育子女是家长义不容辞的责任，这是由()所决定的。 A. 社会职能 B. 责任 C. 义务 D. 亲情 试题答案:A 40、家长作为志愿者应该自愿为学校提供力所能及的服务，包括:()、学生安全、活动设计和管理等。 A. 打扫卫生 B. 课程开发 C. 批改作业 D. 起草教学计划 试题答案:B 41、对于小学生心理发展的一般特点描述，以下正确的是()。 A. 智力和思维能力发展比较缓慢 B. 心理发展不协调 C. 心理发展是开放的 D. 心理发展的可塑性不强 试题答案:C 42、()为少年儿童全面提供社会生活知识。 A. 媒介 B. 手机 C. 电视 D. 电脑 试题
13、答案:A 43、实现良好沟通的基本原则是尊重、信任和()。 A. 了解、熟悉 B. 理解、合作 C. 积极、明晰 D. 倾听、解释 试题答案:B 44、家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的()，为实现家庭教育目的而服务。 A. 必要条件 B. 前提条件 C. 充分条件 D. 保障 试题答案:A 45、以下不属于高中生情绪特点的表述是()。 A. 延续性 B. 丰富性 C. 特异性 D. 从众性 试题答案:D 46、对独生子女家庭教育的组织、管理和引导不到位阐述正确的是() A:家长学校数量少。 B:家长学校普遍反映有专门的办学经费。 C:缺少具有一定规模、影响力较大的少年儿童活动场所、实践基地。 正确答案:C 47、()是作为父母特定角色的特殊素质。A:心理素质 B:思想道德素质C:科学文化素质
