2023年度四川省家庭教育指导师真题练习试卷B卷附答案

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1、2023年度四川省家庭教育指导师真题练习试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、关于社会化,下列说法不正确的是()。 A. 社会化主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程 B. 社会化是个体作为一个“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程,这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程 C. 儿童社会化是儿童在特定的社会与文化环境中,形成适应于该社会与文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式 D. 社会化是一个短暂的过程 试题答案:D 2、许多家长通过报刊、书籍、电视、互联网等接受现代家庭教育理念,学习教育孩子的知识、

2、方法,获得有关子女教育的各类信息,大众传媒在家庭教育指导中有着其他教育载体()。 A. 不可替代的重要作用 B. 可有可无的作用 C. 积极的作用 D. 消极的作用 试题答案:A 3、由于上网的日益方便,过度痴迷网络,导致了部分少年儿童出现(),有的甚至“患上了网瘾”。 A. 网络沉溺 B. 热爱学习 C. 头脑兴奋 D. 记忆力提高 试题答案:A 4、()年3月,国家教委和全国妇联颁布了家长教育行为规范。 A. 1997年 B. 1995年 C. 2000年 D. 1990年 试题答案:A 5、家长委员会的组建原则是:学校主导、尊重家长、民主选举、注重实效和()。 A. 全面覆盖 B. 自愿

3、互助 C. 教师决策 D. 明确责任 试题答案:A 6、做一名合格的父母,在教育孩子的时候要坚持严格要求与耐心说服相结合的原则,下列哪项做法不适合:() A:孩子与同伴玩玩具,将玩具占为己有,家长一把抢过,分给大家一起玩 B:帮助孩子养成做家务的习惯,做孩子心灵的良师益友 C:孩子物理知识学得不好,3准备放弃,家长鼓励孩子并与孩子一起分析原因 正确答案:A 7、人们从工作中发现的基本意义不包括:() A. 发展个人的技能并使之有用武之地 B. 获得资产性收入是唯一的好处 C. 通过提供产品或服务来为社会做贡献 D. 表现自己的创造性 试题答案:B 8、要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出

4、发,从孩子的成人考虑,要树立()。 A:为家教子 B:为己教子 C:为国教子观D:为人教子 正确答案:C 9、()是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力,包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。 A. 视觉空间智能 B. 身体运动智能 C. 自省智能 D. 人际交流智能 试题答案:B 10、教育的社会功能是()。 A. 教育具有推动社会经济发展的功能 B. 教育的时代性 C. 教育的基础性 D. 教育的福利性 试题答案:A 11、家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合,有利于实现各种教育作用的(),从而增强对孩子教育的有效性。

5、A. 互补 B. 对立 C. 矛盾 D. 支持 试题答案:A 12、()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。 A. 家庭 B. 学校 C. 社会 D. 社区 试题答案:A 13、刚进入小学,孩子一时难以适应,家长就为孩子包办一切,这违背了哪一条应对小学儿童学校适应性问题的对策:() A. 对孩子进行“心理铺垫” B. 爱而有度,适可而止 C. 做孩子的“有心人” D. 培养孩子的自制力和自理能力 试题答案:B 14、()是作为父母特定角色的特殊素质。 A. 心理素质 B. 思想道德素质 C. 科学文化素质 D. 教育素质 试题答案:D 15、维吾尔族传统家庭

6、教育的特点包括教育的终身性、“做人第一”与群体本位的教育和() A. 艺术性教育 B. 多样性教育 C. 绝对的家长有权威 D. 教育的互动性 试题答案:C 16、通过(),父母将许多祖先的生物特征,如肌体构造、形态、感官、神经系统等传递给子女。 A. 遗传 B. 教育 C. 传授 D. 基因 试题答案:A 17、以下不属于高中生情绪特点的表述是()。 A. 延续性 B. 丰富性 C. 特异性 D. 从众性 试题答案:D 18、与家庭教育比较起来,()具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知 识,形成良好的道德品质 A:实践教育B:集体教育 C:学校教育 D:心

7、理教育 正确答案:C 19、青少年到无家可归者收容所帮忙,从吉利根关怀道德理论分析其原因是:() A. 无家可归者一贫如洗 B. 收容所人手紧缺 C. 收容所对人照顾不周 D. 所有的人都应彼此照应 试题答案:D 20、属于第一个层次的家庭教育基本原则的是()。 A. 成熟、环境、成长“三位一体”的原则 B. 家庭教育、学校教育、自我教育“三教统筹”的原则 C. 社会因素、孩子心理因素、家庭教育因素“三个因素”整合原则 D. 身心发展一致的原则 试题答案:C 21、我国学者把家庭教育方式归纳为溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型、()六类。 A. 权威型 B. 干涉型 C. 专制型 D.

8、 负责型 试题答案:B 22、条件反射建立在下列哪项基础上()。 A. 固定的反射弧 B. 刺激 C. 非条件反射 D. 无关信号 试题答案:C 23、下列不属于性别角色的含义的是()。 A. 性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色 B. 性别角色的划定,决定着某一个体的社会化定向 C. 男女性别角色是各自独立的 D. 性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范 试题答案:C 24、家长要学会()去拜访老师,这是因为现在教师负担很重,不可能对每一个学生家庭都经常访问和细心了解每 一个学生的特长、爱好,而当家长的完全有时间去拜访老师。 A:主动B:被动 C:应付 D:偶尔 正确答案:A

9、 25、实现良好沟通的基本原则是尊重、信任和()。 A. 了解、熟悉 B. 理解、合作 C. 积极、明晰 D. 倾听、解释 试题答案:B 26、能创造出家庭成员是一体的感觉,并使这种一体感遍布到家庭的各项活动中,而使各种不同的活动融合起来,使各项活动内含这一目标的是:() A. 自我超越 B. 共同时间 C. 家庭愿景 D. 共同学习 试题答案:C 27、()与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。 A:电视B:网络 C:手机 D:大众传媒 正确答案:D 28、“各相责,天翻地覆;各自责,天清地宁。”这句话所体现出的传统智慧是()。 A. 行有不得,反求诸己 B. 建国君民,教学为先

10、 C. 进贤受上赏,蔽贤蒙显戮 D. 子帅以正,孰敢不正 试题答案:B 29、成功的(),是人成长的基础;家庭教育的失误或不足,将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 A. 家庭教育 B. 社会教育 C. 学校教育 D. 幼儿教育 试题答案:A 30、教师应当尊重学生的人格尊严,不得歧视学生,不得对学生实施的行为,不得侵犯学生的合法权益。() A:变相体罚 B:体罚、变相体罚 C:体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 正确答案:C 31、由已婚夫妇与未婚子女组成的,只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是() A. 主干家庭 B. 联合家庭 C. 核心家庭 D. 残缺家庭 试题答案:C 32、(

11、),它们的区别是在于是否为自己的行为负责。 A:主见还是叛逆B:理性还是固执 C:冷静还是冷漠 D:灵活还是草率 正确答案:A 33、各类大众传媒都要增强(),把推动未成年人思想道德教育作为义不客辞的职责,为加强和改进未成年人思想道 德建设创造良好舆论氛围。 A:社会责任感B:历史使命感 C:宣传效能 D:服务 正确答案:A 34、“师者,所以传道、授业、解惑也”出自() A. 学记 B. 师说 C. 论语 D. 春秋 试题答案:B 35、()是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处,应该做观察孩子的有心人。 A. 在大自然中观察孩子 B. 在社会场所中观察孩子 C. 在学前教育机构中观察

12、孩子 D. 在家庭生活中观察孩子 试题答案:D 36、社区教育是家庭教育和()有效衔接的一个重要纽带:() A:社会教育B:学校教育 C:社区文化教育 正确答案:B 37、人格的核心是() A. 能力 B. 智力 C. 性格 D. 气质 试题答案:C 38、()是学校教育的补充和助手,是整个教育工作中不可缺少的组成部分。 A. 家庭教育 B. 社会教育 C. 先期教育 D. 后期教育 试题答案:A 39、中国特定的()和文化背景形成了中国家庭教育的传统特色。 A:传承文化B:现实环境 C:历史环境 D:阶段 正确答案:C 40、和谐社会建设的一项重要内容,终身教育体系的一个重要组成部分是()

13、A:社会教育B:学校教育 C:家庭教育 正确答案:C 41、维吾尔族创造的具有广泛影响力的社会科学名著有福乐智慧和()。 A. 阿凡提的故事 B. 突厥语大辞典 C. 木卡姆 D. 古兰经 试题答案:B 42、环境经常反映或强化了遗传差异,以下是主动型相关的例证选项是:() A. 孩子主动选择或创造与自己的遗传倾向一致的经验 B. 害羞的孩子与喜欢外出的孩子相比,会花更多时间追求自己的爱好 C. 作为音乐家的父母会创造一个经常听音乐的家庭环境 D. 如果孩子表现出音乐天赋,不懂音乐的父母可能会让孩子学音乐 试题答案:B 43、荣格在分析个体的()时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。 A:人格 B:性格 C:优势 D:特长 正确答案:A 44、社区文化差异最突出的表现是()社区文化的差异。 A. 城乡 B. 经济 C. 公共 D. 乡镇 试题答案:A 45、家庭教育既是终身教育,也是()。 A. 启蒙教育

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