《2023-2024年度黑龙江省高校教师资格证之高等教育学押题练习试题A卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024年度黑龙江省高校教师资格证之高等教育学押题练习试题A卷含答案（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024年度黑龙江省高校教师资格证之高等教育学押题练习试题A卷含答案一单选题(共60题)1、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D2、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。A.15%B.15%C.15%-50%D.50%【答案】 C3、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）。A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】 C4、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科
2、主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】 D5、真正的大学（university）起源于（ ）。A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】 C6、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B7、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量【答案】 D8、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。A.私学B.辟雍C.泮宫
3、D.太学【答案】 D9、教案常规项目的主体部分是（ ）。A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D10、现代意义上的大学起源于（ ）。A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】 C11、文化素质教育不是为了（ ）。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B12、高等教育宏观结构不包括（）。A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构【答案】 C13、文化素质教育不是为了（ ）。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B14、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则
4、。A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】 A15、教育方针的核心内容是（）。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C16、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学【答案】 A17、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（ ）。A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】 C18、高等学校职能的主要实现者是（）。A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D19、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学
5、科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】 A20、我国现行高校领导机制是（）。A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】 C21、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B22、通识教育一般理解为（ ）。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D23、高等教育的重要本质特征是（）。A.
6、专业性B.基础性C.中学后D.通才教育【答案】 A24、通识教育一般理解为（ ）。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D25、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（ ）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】 C26、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C27、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C
7、.反传统文化D.反校园文化【答案】 A28、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】 D29、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（ ）。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】 B30、高校科学研究职能的确立起始于（ ）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】 A31、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规
8、定。这是指（）。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】 C32、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】 B33、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】 D34、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（ ）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C35、高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育
9、【答案】 D36、狭义的课程评价是指（ ）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】 D37、1984年，（ ）先生主编的高等教育学正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C38、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】 B39、专业存在和发展的根基是（ ）。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】 C40、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）。A.要处理好基础课与专业课的关系B.
10、处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】 C41、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】 C42、高校科学研究职能的确立起始于（ ）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】 A43、高等学校职能的主要实现者是（）。A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D44、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A.论语B.学记C.大学D.中庸【答案】 B45、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。A.巴格莱B.赫
11、钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】 B46、取得高等学校教师资格的最低学历应是（ ）。A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】 B47、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C48、教案常规项目的主体部分是（ ）。A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D49、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C50、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】 A51、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强
