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1、2023-2024学年河南省鹤壁市名校化学九年级第一学期期末经典模拟试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1水泥是基础建设的重要材料，硅酸三钙（）是水泥的主要成分之一，硅酸三钙中硅元素的化合价为（ ）ABCD2根据下图所示的四个实验，下列说法
2、或得出的结论正确的是A探究人体呼出气体和吸入的空气中CO2含量高低B用于探究空气中氧气含量C蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气D断开电源，打开左侧活塞，点燃气体，并将干冷的烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧生成了水3柠檬酸（C6H8O7）是一种非常重要的有机酸，少量的柠檬酸能使食物口感更好，促进食欲。下列有关它的说法正确的是A柠檬酸是一种氧化物B柠檬酸由21个原子构成C柠檬酸的相对分子质量是192D柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:8:74下列仪器可以加热使用的是A烧杯B集气瓶C滴瓶D量筒5下列叙述中正确的是A降低可燃物的着火点是灭火
3、的一条途径B煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火C在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D人类利用的能量都是通过化学反应获得的6下列区分物质的方法或试剂不正确的是A用肥皂水区分硬水、软水B用带火星的木条区分、C用区分、D用pH试纸区分氢氧化钠、氯化钠7物质的性质决定了物质的用途。下列物质的用途和性质关联不正确的是A氧气用于气焊气割，是因为O2具有可燃性B干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸收热量CCO常用于冶炼金属，是因为CO具有还原性D铝用于作电缆，是因为铝具有良好的导电性8下列图像不能正确反映其对应实验操作的是（）A 向一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸B 向氢氧化钠溶液中加入足量水C 向
4、足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸D向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液9物质的性质决定了用途。下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A二氧化碳用于灭火B氧气用于病人急救C铜用于导线D稀有气体作保护气10在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是物 质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)待测20631A该变化的基本反应类型一定是置换反应B参加反应的甲、丙的质量比为1:9C乙、丁的相对分子质量比一定为19:21D甲反应后的质量为8g11分子、原子、离子都是构成物质的
5、基本粒子。下列说法正确的是A原子是不可再分的粒子B能保持水的化学性质的粒子是水分子C氯化钠是由氯化钠离子构的D分子、原子、离子都显电性12下列物质由离子构成的是A氮气B铜C氯化钾D石墨二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。（1）燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是_。（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是_，说明_。（3）实验中_（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷，原因是_，该装置的优点是_。14小李用盐酸与碳酸钙粉末反
6、应验证质量守恒定律，实验装置如图（1）根据实验目的，小李必须测量的数据是_。A锥形瓶质量B反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量C气球质量D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因_。（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体的质量是_g。（4）将剩余溶液蒸干得到固体的质量是_（写出计算过程）。15下图是实验室制取气体及性质实验的部分装置，请回答以下问题:（1）写出编号所指仪器的名称_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物
7、的方法制取氧气时，制取装置可选用_（填标号）。（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，在氧气瓶和病人之间连接_（填标号）装置，在集气瓶内装半瓶水，将_（填导管口标号）端接氧气钢瓶，通过观察_就知道氧气的输出速度。（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得，制取装置可选用_（填标号），该反应的化学方程式为_。16我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_(填序号)。A 反应物的状态 B 气体的密度C 反应的条件 D 气体的溶解性（2）实验室部分装置如图
8、（AF）所示，请回答：（提示：装置C的多孔隔板，可以放置颗粒大小比孔径大的固体）下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。反应物制取气体发生装置（填字母）收集装置（填字母）大理石和稀盐酸CO2B或_锌粒和稀硫酸H2BD或 _高锰酸钾O2_E或D（3）实验室常用高锰酸钾来制取氧气，其化学方程式为_ ；（4）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_。（5）若使用图1装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的_（填“a”或“b”）端相连。一段时
9、间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是_mL。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17将2.60 g含有杂质的氢氧化钙样品平分为五等份。将其中一份全部溶于水配成稀溶液，再缓缓通入足量的CO2气体，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐渐消失。AB段反应的化学方程式为：X + CO2 + H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的质量与通入CO2的质量关系如图所示（杂质可溶于水，但不参加反应）。（1）氢氧化钙可由_与水反应得到。（2）计算样品中氢氧化钙的质量分数，写出必要的计算过程_（计算结果保留到0.1%）。18高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏，可得到乙醇，乙醇属于可再生能源
10、。乙醇的化学式为C2H5OH,请你计算：（1）乙醇的相对分子质量 ；（2）乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比 ；（最简整数比）（3） 克的乙醇中含有3克氢元素；（4）5.4克的水与 克乙醇含有相等质量的氢元素。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）请用所学的知识回答下列问题：(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？(至少答两点)_(2)不同雪花化学性质是否相同？_为什么？_(用微粒观点解释)20（12分）酒精完全燃烧的化学方程式为_；常用水灭火所依据的灭火原理是_；氢气作燃料的优点是_(答出一条即可)。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题
11、只有一个选项符合题意）1、A2、C3、C4、A5、B6、C7、A8、A9、C10、B11、B12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气被耗尽 水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一 氧气约占空气总体积的五分之一 不能 木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少 结果更准确（或更加环保） 14、BD 气球膨胀，受到空气的浮力，导致左边的质量变小，天平向右倾斜，验证质量守恒定律失败 2.2 5.55 15、锥形瓶 AC或AE F b 水中冒出气泡的速度 BC或BD 16、AC C E F A 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 b a 42.0 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）氧化钙（2）71.2%18、（1）46 （2）12:3:8 （3） 23 （4）4.6四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、由于化纤工业的发展，人们穿上了各种漂亮的衣服；由于化肥和农药的使用，增加了粮食的产量等（合理即可） 相同 不同雪花都是由水分子构成，同种分子化学性质相同 20、C2H5OH+3O23CO2+3H2O 将温度降低到可燃物的着火点以下 产物不污染环境(或燃烧的热值高等)
