《甘肃省武威市九级2023-2024学年九上化学期中联考模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省武威市九级2023-2024学年九上化学期中联考模拟试题含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省武威市九级2023-2024学年九上化学期中联考模拟试题学校_ 年级_ 姓名_考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A树根“变”根雕B葡萄“变”美酒C玉石“变”印章D机器人“变”形2下列过程不发生化学变化的是( )A吸附有毒气体 B盘底变黑 C紫花变红 D生产碳酸
2、饮料3我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物。右图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法正确的是 ( ) A锰元素属于非金属元素B锰原子核内有25个质子C锰的相对原子质量为54.94 gD锰原子的核外电子数为304下列实验操作正确的是（ ）A取用液体B点燃酒精灯C振荡试管D塞紧橡皮塞5下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是A此元素原子序数为81B此元素的符号为TlC此元素属于金属元素D此原子的质量为14g6某农场需要购置NH4NO3和CO(NH2)2两种化肥总质量为100kg，经测得其中含氢元素的质量分数为6%，则两种化肥中含氮元素的总质量为( )A36kgB
3、40kgC42kgD50kg7下列观点正确的是（）A水蒸气遇冷能凝结成水，说明水分子之间是能够化合的B氧气支持氢气燃烧是氧气的化学性质C白炽灯泡的钨丝通电时发光发热，说明发生了化学变化D无论是混合、分离，还是化合、分解，都是物质发生物理变化的过程8某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )A反应物有4种分子B反应前后原子个数不变C反应前后元素种类不变D化学变化中的最小粒子是原子9下列叙述中不正确的是( )A化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B化学是一门以实验为基础的科学C阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D化学使世界变得更加绚丽多彩10在化
4、合物X2Y和X2YZ3中，Y的质量分数分别是40%和25%，则YZ2中Y的质量分数是A30%B35%C50%D60%11下列说法正确的是（ ）A有发光、发热现象的变化一定是燃烧B剧烈的燃烧都会引起爆炸C爆炸一定属于化学变化D燃烧一定伴随着发光、发热现象12甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A三种物质的溶解度：甲乙丙Bt1时，溶质的质量分数：甲 = 乙Ct2，乙、丙的饱和溶液降温均有溶质析出Dt2时，乙和丙混合的饱和溶液中，升温后过滤可得到少量纯净的丙固体13下列物质的鉴别方法错误的一组是（ ）A蒸馏水和过氧化氢溶液二氧化锰B金属铁和铜观察颜色C氮气和氧气燃着的木条D
5、一氧化碳和二氧化碳闻气味146月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是A开发氢燃料电池客车B使用太阳能路灯C尾气直接排放D分类回收垃圾15今有四种粒子的结构示意图如下，下列说法正确的是（ ） A它们表示四种元素B表示的元素的原子在化学反应中易失去2个电子C表示的元素是非金属元素D表示的是阳离子二、填空题（本大题共4小题，共20分）16请结合图示，回答下列问题：（1）写出有标号的仪器名称：M_，b_。（2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是_（填字母），文字表达式为_。若用该装置来制取一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验用，最好选_（填装置序号）作为
6、收集装置，其理由是_。还需要一种用品_。缺少该用品的后果是_。（3）用双氧水和二氧化锰反应制取氧气, 若要控制反应速率，应选择的发生装置是_（填序号）二氧化锰起_作用，应该放在_（填仪器名称）中，在组装好仪器之后应进行的操作是_；若想收集一瓶干燥的氧气，应该选择的收集装置是_（填装置序号）。（4）实验室用C装置制O2的优点是_。用图示F装置收集O2应从_端通入（选填“a”或“b”）。17某兴趣小组用以下改装后的实验装置进行实验“呼出气体与吸入空气中CO2含量比较”，实验的目的“在同一环境中比较空气中与呼出气体中二氧化碳的含量的不同”。实验步骤及现象：步骤1：如图所示，取一集气瓶，内装少量澄清石
7、灰水，再连接带有导气管的双孔塞，一支导气管伸入瓶底，一支刚露出瓶塞即可。步骤2：从a端吸气，观察现象：澄清石灰水_现象；从b端往集气瓶内吹气，观察到的现象：澄清石灰水_。此改装实验的优点和结论：比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果_(填“明显”或“不明显”)。此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是_中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量_。让学生了解多用瓶的使用原理，开拓学生创新的思维。18水是生命之源,也是人类宝费的资源，请回答下列问题:（1
8、）如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL的气体，则右试管产生的气体约_mL；请写出电解水的文字表达式_。由以上实验得出结论：水是由_组成的。（2）生活中区别硬水和软水可加入_。（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_。（4）实验室中常通过_操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_ （5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_(填序号)A洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板C将生活废水排入河流 D合理使用化肥和农药19李老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上
9、罩上烧杯，请回答：（1）罩上烧杯的作用是_。（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是_。（3）热水的作用是_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵,放射性物质泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引发人体疾病（1）碘在元素周期表中信息如题图1 ,从中获得的信息正确的有_（填序号）.A 碘属于金属元素B 碘的相对原子质量为126.9gC 碘的原子序数为53D 碘的元素符号是I（2）民间传言食用碘盐能防辐射,因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况.图2是.某超市销售的一种碘盐标签上的部分文说明.请回答:我国在一些
10、极少数地区也检测到极少量的碘-131,这说明微粒是_。通过图2,试计算此500g加碘盐中含有KIO3的质量为_mg。（精确到小数点后一位）21（8分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，请回答下列问题：（1）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_（填最简整数比）；相对分子质量是_。（2）Na2PO3F中氟元素的质量分数是多少_？（写出计算过程）（3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量是多少克_？（写出计算过程）（计算结果保留小数点后一位）四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加
11、热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘
12、化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联
13、想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_(写出计算过程)23（10分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。(一)、(1)操作的名称是_ ，该操作的装置如图写出标号仪器的名称：a_ b_(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：_ _(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_(二)、操作主要是除去异味和色素，应选用的物质是_，此过程体现了该物质的_性质(填“物理”或“化学”)。(三)、通过操作_
