2023-2024学年福建省厦门市思明区双十中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题含答案

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1、2023-2024学年福建省厦门市思明区双十中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1科学探究是学习化学的一个重要途径,实验是科学探究的重要手段下列化学

2、实验操作错误的是()A液体的倾倒B液体的量取C点燃酒精灯D稀释浓硫酸2下列化学实验基本操作正确的是A加热液体B塞紧橡皮塞C把锌粒装入试管D闻药品的气味3甲醛(CH2O)是室内污染的主要成分之一,它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是A甲醛中氢元素的质量分数最大B甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的C甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1D等质量的甲醛和二氧化碳,甲醛中碳元素质量大4下列物质属于纯净物的是( )A“天山雪”纯牛奶B“崂山”矿泉水C“无名”啤酒D冰水混合物5下列对实验现象的描述错误的是( )A碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳B镁在空气中燃烧发出耀眼

3、的白光,生产白色固体C细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生产黑色固体D硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生产有刺激性气味的气体6下列关于不同物质比较的归纳,你认为不合理的是()A冰和干冰:组成元素不同,状态相同,物质分类相同B五氧化二磷和氯化钠:组成元素不同,颜色相同,物质构成粒子相同C金刚石和石墨:组成元素相同,原子排列不同,物理性质不同D一氧化碳和二氧化碳:组成元素相同,分子结构不同,化学性质不同7碳元素和氢元素的本质区别是A中子数不同B最外层电子数不同C核内质子数不同D核外电子数不同8属于分解反应的是 ( )A2Mg+O22MgOB2H2+O22H2OCC+O2CO2D2KMnO4 K2MnO

4、4+MnO2+O29在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是物质XYZW反应前的质量205237反应后的质量待测35212A物质Z可能是该反应的催化剂B待测物质的值为15C物质Y一定是单质D反应中Y、W的质量比为6:510下列哪种试剂可以区分海水与淡水A硝酸银溶液B酚酞试液C氯化钠溶液D紫色石蕊试液11通常情况下,欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液,最适宜的方法是( )A往食盐水中加食盐B往食盐水中加水C往食盐水中加入饱和食盐水D倒出部分食盐水12下列实验操作正确的是A检验装置气密性B闻气体气味C称量NaC1的质量D

5、塞进橡皮塞二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13化学反应过程中常常件随产生一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,还有另一种原因,请简要说明_。(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图2所示)向试管A中滴加足量的稀盐酸,观察到的现象是_,反应的化学方程式_,向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是_,虽然实验的现象不同,但都能证明CO2与N

6、aOH溶液确实发生了化学反应,该反应方程式是_。(3)实验过程中需要吸收CO2时,大多会选择NaOH溶液,但是,检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水,请简要解释原因_。(4)氢氧化钠固体必须_保存。14根据下图的实验装置,请回答:(1)仪器a的名称是:_,作用是:_。若用分液漏斗代替仪器a,其优点是:_。(2)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,在F中气体应从导管_(填“c”或“d”)端通入。(3)甲烷(CH4)无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。选择的发生装置为_(填字母),用装置E收集甲烷,是因为_。点燃可

7、燃气体(如:CH4)前一定要先验纯,否则容易引起爆炸。请写出验证CH4纯度的实验操作:收集一小试管CH4,_,听到较小的爆鸣声,证明CH4比较纯净。已知化学反应前后元素的种类没有发生变化,请设计实验证明CH4中含有氢、碳元素。实验步骤实验现象实验结论_证明CH4中含有氢元素_证明CH4中含有碳元素15利用如图实验装置制取氧气。(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集。为了减小反应速率,可以进行的合理操作是 。(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的

8、原因有 A实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B开始收集时,侧置于水槽中的集气瓶未装满水 C导管口一出现气泡就立即收集16某化学兴趣小组的同学对以下化学实验展开研究实验一:氧气的制取及体积测定实验,根据装置回答下列问题:(1)写出仪器a的名称_(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气并要获得平稳的氧气流,应选用发生装置是_(填字母代号)(3)化学兴趣小组的同学想探究氧化铜能不能作为氯酸钾分解的催化剂,他们选择上图中的A、F、G装置进行试验,试验时F中未装满水对测量结果_(填“有”或“无”)影响。小红同学提出也可以采用如图所示的装置完成试验,若测量时俯视读数,对测得气体体积_(填“大于”、“小于

9、”或等于)实际体积。实验二:测定空气中氧气含量的实验(1)如图是课本上测定空气中氧气含量实验装置,小组同学在用该装置进行试验时,观察到红磷燃烧产生大量白烟,放出热量,且烧杯的导管口有气泡冒出,其他操作均无误,则他们测得空气中氧气的体积分数_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。(2)用如图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容量为250mL.实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,稍后,测得进入到量筒中的水的体积为V1mL;用强光手电照射,引燃红磷;红磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中的水的体积变为V2mL;计算

10、空气中氧气的体积分数。请回答下列问题: 步骤中,未冷却至室温会使测得的V2数值_(填“偏大”或“偏小”) 步骤中,求得氧气的体积分数为_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓,便帮他购买施用了一包化肥,右图为该包化肥的外包装标签上的部分说明,请仔细阅读标签并回答下列问题(商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度):(1)硝酸铵由_种元素组成的,其中氮元素和氢元素的质量比为_(填最简整数比)。(2)硝酸铵中氮元素的质量分数为_。因此证明这包氮肥包装标签的说明_填“有”或“没有”)虚假之处。(3)经化验证明这包化肥的纯度为

11、96%(其余成分中无氮元素),则这包化肥中共含有_kg的氮元素。18乙酸,也叫醋酸,其化学式为CH3COOH,根据化学式计算:(1)乙酸的相对分子质量为 ;(2)乙酸中,碳、氧、氢三种元素的质量比为 ;(3)乙酸中,碳、氧、氢三种原子的个数比为 ;(4)乙酸中氧元素的质量分数(保留到0.1并写出计算过程)。四、计算题(本题包括2个小题,共22分)19(10分)归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)。(1)为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中,溶液变_色。(2)盐酸的性质决定了盐酸可用于清除铁锈,写出该反应的化学方程式:_,该反

12、应的实验现象是_。(3)为验证性质,应选用的物质是_(写一种物质的名称)。20(12分)化学使世界更美好,通过学习,我们有很多的收获。收获一:世界万物都是由元素组成的,请用适当的化学符号填空:正三价的铝元素_; 硝酸钾中的原子团_;人体中含量最多的物质:_;植物光合作用的原料_;海水中除了水之外,含量最丰富的物质是_。收获二:我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。在水、铜和氮气三种物质中,_(填化学式)是由原子直接构成的;“O”和“”表示不同元素的原子,以下图示表示单质的是_(选填编号);A B C D 食品中常加入防腐剂苯甲酸钠。该防腐剂由_;种元素组成,摩尔质量为_;0.1mol的苯甲

13、酸钠中约含有_个氧原子。收获三:生活中处处有化学,“家”就是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识。某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:成分CaKZnF含量(mg/L)2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_(选填“元素、原子、单质”)。下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分:名称功能有效成分漂白精快速漂除衣物污渍HC1 H2O洁厕灵有效清除污垢与异味HC1 NaClO活氧彩漂漂洗使衣物色彩鲜艳NaClO H 2O 2I这些清洁剂属于_(选填“混合物”或“纯净物”),若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上,会出现_的现象;中氢、氧元素质量比为_;“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为: ,则X的化学式为_。玻璃中的主要成分属于_(选填“金属氧化物”或“非金属氧化物”)。塑料诞生一百年来风光无限,它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉,而今由于人们

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