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1、2023-2024学年吉林省靖宇县化学九上期末质量跟踪监视试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，
2、共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验装置或操作错误的是A稀释浓硫酸B检验CO2是否集满C除去O2中的CO2D用于实验室即关即停制取H22下列图象能正确反映对应变化关系的是A电解水时产生H2、O2的质量B加热一定量的KMnO4固体C向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2D向盛有铁钉的烧杯中加入一定质量的CuSO4溶液3对下列事实解释不正确的是（）选项事实解释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D炎热的夏天自行车轮胎容易爆裂夏天温度高，分子间间距变大AABBCCDD4青蒿中含有多种成分
3、，如青蒿素(C15H22O5)、青蒿甲素(C15H22O3)等。下列有关说法正确的是A青蒿素和青蒿甲素都属于氧化物B青蒿素、青蒿甲素完全燃烧都生成CO2和H2OC青蒿甲素中氢元素质量分数最大D青蒿素中碳、氢元素的质量比为15225下列说法不正确的是A原子的质量几乎都集中在原子核中B原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子C原子、分子、离子都是构成物质的微粒。D由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身一定改变6燃煤会影响环境。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是A酸雨B温室效应C臭氧层破坏D可吸入颗粒物增加7下列事实不能说明铁比铜活泼的是（）A神农书记载用湿法炼铜法；胆矾水可浸铁为铜B电导线多
4、为铜丝，而少用铁丝C含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中D实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，但不能用铜粒代替8如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是( )A装置不漏气是本实验成功的关键，所以实验前应检查装置的气密性B实验中红磷要过量，以消耗容器内全部氧气C冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的含量D可用木炭、铁丝代替红磷，测定空气中氧气的含量9菠菜是一种富含铁的蔬菜，这里的“铁”指的是A原子B离子C分子D元素10下列变化属于化学变化的是( )A矿石粉碎B酒精挥发C氢气燃烧D冰雪融化11下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳使用紫色石蕊溶液B除去氯化
5、钾中混有少量的氯酸钾充分加热固体至质量不再减少C验证Fe、Cu、Ag的金属活泼性将铜分别伸入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液D探究甲烷中仅含碳元素和氢元素点燃甲烷，检验到有水和二氧化碳生成AABBCCDD12室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中（如图所示），欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是（ ）A生石灰B氯化钠C硝酸铵D氢氧化钠二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：（1）钠元素位于元素周期表中第_周期，同一周期，元素具有相同的_数，_依次递增。画出钠元素的离子结构示意图为_
6、。（2）氯原子在化学反应中一般易_电子（填“得到”或“失去”），能形成带_电荷的_离子（填“阴”或“阳”），离子符号是_。氯原子与_（填元素符号）的化学性质相似，因为它们的_相同。（3）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，一般不会发生改变的有_（填编号）。A 核内质子数B 最外层电子数C 元素的化学性质D 微粒的电性14结合图示回答问题（1）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_(填字母，下同)同），收集装置可选一种是_，写出该反应的化学方程式_。（2）学生甲选装置F制取CO2，F装置相对于B装置具有的优点是_。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：_。后来学生乙用这
7、支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置(如图所示)在铜网上应盛放_，广口瓶中应盛入_。两种药品发生反应的化学方程式为_。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_。15下图为实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。请回答下列问题：（1）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_，硬质玻璃管里的现象为_，产物二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学反应方程式 _。（2）尾气需要用酒精灯点燃的原因 _。16现用下面两种方法来测定空气中氧气含量，实验装置如下图所示。(说明:实验二中集气瓶内壁的铁粉除氧剂是用水湿润后均匀涂附上去的，
8、其中的辅助成分不干扰实验)（1）实验一中，红磷燃烧熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_(写一点)。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验一、实验二中氧气的体积分数随时间变化的关系分别对应下面图1、图2，依据图1、图2信息，_(填“实验一”或“实验二”)的测定方法更准确，判断依据是_。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用实验一或实验二装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_(写两点)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某校兴趣小组在实验室中完成制取氧
9、气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：（1）完全反应后，生成氧气的质量为_g；（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？ 18化学兴趣小组对某种粗锌（主要成分为锌，杂质不与酸反应）样品中锌的含量进行了测定。如图所示，称20 g该粗锌样品置于烧杯（质量为58.8 g）中，加入100 g足量稀硫酸，待粗锌完全反应后，称得烧杯及烧杯中剩余物总重量为178.4 g。（化学方程式：Zn+H2SO4=Z
10、nSO4+H2）（1）反应过程中产生氢气的质量为 g。（2）计算该粗锌样品中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图所示装置回答有关问题：（1）用实验一所示装置探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，反应前托盘天平的指针指向刻度盘的中间，则容器内的两种物质反应后，托盘天平的指针_（选填“向左”、“向右”、“不”）偏转，原因是_。（2）实验二中，将完全相同的两只纸船分别放在薄铜片的两侧，向其中一只加入一半水，加热铜片的中部，观察到不装水的纸船很快燃烧，装水的纸船不燃烧，通过此实验，可说明燃烧的条件之一是_
11、。（3）对比实验三中木炭在空气中和在氧气中燃烧的实验现象，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_有关。20（12分）（1）自来水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_； 生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_和_，其中玻璃棒的作用是_。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的文字表达式：_。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_。该实验证明：_。（4）请写出一种生活中的节水方法：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每
12、小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D2、D3、A4、B5、B6、C7、B8、D9、D10、C11、D12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、三 电子层数 质子数 得到 负 阴 Cl- F 最外层电子数 A 14、A C或D 可以控制反应的发生和停止 未将试管横放，将石灰石垂直加入 石灰石（或大理石） 稀盐酸 防止二氧化碳溶于水 15、3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 固体由红色变成黑色 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O 一氧化碳有毒性，不能直接排放到空气中，一氧化碳具有可燃性，在空气中燃烧生成无毒的二氧化碳 16、红磷燃烧消耗了氧气，瓶内的气压降低，小于大气压 实验前检验装置的气密性、反应物足量等 实验二 实验一集气瓶内剩余氧气的体积分是8.6%，实验2集气瓶内氧气几乎要耗尽 能够且只能氧气反应，生成物不是气体等 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）0.96g；（2）2.45g18、（1）0.4；（2）65%四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、向右 碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置 温度达到可燃物的着火点 氧气的浓度 20、混合物 肥皂水 煮沸 漏斗 烧杯 引流 水氢气+氧气 氢气 水是由氢氧两种元素组成 用淘米的水浇花
