2023-2024学年湖北省枝江市九校九年级化学第一学期期中统考试题含答案

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1、2023-2024学年湖北省枝江市九校九年级化学第一学期期中统考试题学校_ 年级_ 姓名_考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共45分)1下列鉴别物质的方法不正确的是()A炭粉和二氧化锰粉末(看颜色) B蒸馏水与双氧水(加二氧化锰)C二氧化碳与氮气(加澄清石灰水) D食醋和酒精(闻气味)2通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这

2、一重要结论的科学家是( )A拉瓦锡B道尔顿C门捷列夫D阿伏伽德罗3排水集气法收集氧气时,其中的先后顺序错误的是()A搭配装置时先放酒精灯再固定试管B先加热,后在集气瓶中装满水排水集气C实验结束先移出导管再熄灭酒精灯D刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集4下列有关实验现象的叙述正确的是A硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾C木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为 1:25对下列事实解释正确的是选项事实解释A春天的公园里,花香芬芳迷人分子很小B一滴水中大约有1.671021个水分子分子在不断运动C水蒸发变成水蒸气,所占体积变

3、大分子的体积受热膨胀D等体积的水和酒精混合后总体积减小分子间有间隔AABBCCDD6关于分子、原子、离子的叙述错误的是A分子、原子和离子都能直接构成物质B化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分C原子通过得失电子可以变成离子D原子中,质子数不一定等于核外电子数72018年六五环境日主题是“美丽中国,我是行动者”。生态环境部确立该主题,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是( )A改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,可以减少环境污染B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C工业废水和生活污水达标后再排放D海洋有自净能力,所以不存在海水污染问

4、题8长途运输活鱼,常用过氧化钙增氧。CaO2中Ca是+2价,则O的化合价为A+2B0C-2D-19下列对宏观现象的微观解释正确的是( )A水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素不同B稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构C压缩的乒乓球遇热水变大,是因为里面的分子变大D水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子10用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是( )A装置漏气B药匙中放入的红磷量不足C弹簧夹没有夹紧D红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹11奥运会对兴奋剂的检测十分重视。下列有关某种兴奋剂(化学式为C20H26O2)的说法中,正确的

5、是A该兴奋剂属于氧化物B该兴奋剂中有48个原子C该兴奋剂中碳元素的质量分数最大D该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为1013112白酷的水溶液中含有,等粒子,下列有关白醋的说法正确的是( )A白醋的水溶液能使酚酞溶液变成红色B向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液,溶液呈红色C白醋的水溶液D白醋的水溶液有酸味是因为其中含有13下列实验操作正确的是( )AA BB CC DD14有关碳原子的描述正确的是A一个碳原子的质量是12 gB物质的量相同的碳,都含相同数目的碳原子C碳原子的物质的量就等于碳原子的质量D碳原子的摩尔质量就是碳原子的相对原子质量15下列物质的性质和用途,对应关系不正确的是镁ABCD物质镁氮

6、气氧气稀有气体性质燃烧时发耀眼白光稳定性供给呼吸通电发光用途照明弹氮肥医疗上急救病人霓虹灯AABBCCDD二、填空题(本大题共4小题,共20分)16掌握化学仪器的用途和特征,从下面的仪器中的序号或字母填空: (1)可以直接在酒精灯上加热的仪器是_;(2)固体和液体可以反应的仪器是_;(3)可以收集气体的装置是_,如果收集密度比空气大的气体先从_入,在从_出。如果收集密度比空气小的气体先从_入,从_出。17下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:(1)指出编号仪器名称:_,_,(2)实验室用_(填装置字母)装置可以制取并收集较纯净的氧气,反应符号表达式为_。(3)若用B装置来制

7、取氢气,反应的符号表达式_,该装置的优点是_。(4)P装置装满水后可以收集并储存氧气,收集氧气时气体从_端通入,该装置后连接_,还可以测量收集氧气的体积。需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从_(填“a”或“b”)端进入。(5)实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气,同时生成氯化钙和水,常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集氨气。应该从上图中选择的装置是_(填序号),实验室制取氨气的符号表达式_。18某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。(问题一)实验室制取氧气的原料的选择(1)在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻

8、找制取氧气的原料,肯定不能做为反应物的是_,说明你的判断依据_。(2)水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成,但化学性质不同,原因是_。(问题二)反应原理的选择反应:利用双氧水制氧气的化学方程式为:_。反应:利用水制取氧气的化学方程式为:,实验室制取氧气时常用反应而不用反应的原因是_(写出一种即可)。(问题三)设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置:(1)写出编号仪器的名称:_;_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的装置组合为_(填字母),反应的化学方程式为_。(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。(

9、4)某同学用C装置收集的气体中混有空气,导致这一结果可能的原因是_(写出一种即可)。(5)若用排空气法收集氧气,下图中能够检验氧气是否收集满的方法是_。若用排水法收集氧气,观察到_时说明氧气已经收集满。实验结束后,应先进行的操作是_。甲、熄灭酒精灯 乙、松开铁夹,移走试管 丙、导气管从水槽中取出(问题四)计算制取一定量的氧气所需原料的量现需制取1.6g氧气,至少需要过氧化氢的物质的量为_(写出计算过程)。(问题五)通过查阅资料得知:实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3),反应后生成氯化钙、氨气和水。氨气是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,其水溶液成为氨水。_。(1)完成

10、上述化学方程式。(2)实验室制取氨气应选用_(填字母)组合成发生装置。收集装置是_(填字母)。19如图是实验室制取气体的装置。回答下列问题:(1)用高锰酸钾制氧气导管口要放_,目的是_,此反应的符号表达式(化学方程式)为_。(2)可用C装置收集氧气,因为_,此时导管要接近瓶底的原因是_,判断C中集满氧气的方法是_.(3)可用E装置收集氧气,因为氧气_,用此收集方法判断氧气集满的现象是_,若收集的氧气不纯,可能的原因是_。实验后,要先把导管移出水面,目的是_。(4)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,可为其选择的发生装置是(填序号)_,收集装置是_。(已知氢气是种密度最小的气体,难溶

11、于水)三、简答题(本大题共2小题,共16分)20(8分)图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算:(1)琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为_(填最简整数比);(2)计算琥珀酸亚铁中铁元素的质量分数;(结果精确至0.01)_(3)若按治疗用量服用,儿童每天最多补充铁元素多少克?(结果精确至0.001)_21(8分)现有石灰石12g(所含杂质不溶于水也不与酸反应)向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g,恰好完全反应,称得剩余物质的总质量为107.6g,请计算:(1)生成二氧化碳的质量是多少g(2)该稀盐酸中溶质的质量分数(3)反应后溶液中溶质的质量分数四、探究题(本大题共2小题,共19分)22(9分

12、)根据图1实验装置回答问题:C实验中的实验现象是_,该反应的化学方程式是_;该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管内;该反应的化学方程式是_,该反应类型是_;排水法收集氧气后,用玻璃片_(填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是_(填字母)。B实验中,发生反应的化学方程式是_;B实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2:CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积为V1;实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_(用V、

13、V1、V2表示)。23(10分)实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气。请回答下列问题:(1)写出图中的仪器名称:a _, b _。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 _。 (3)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气,选择的装置组合是_(填写字母)。写出该反应的化学方程式 _ 。(4) 用排水法收集氧气时,依次观察到的现象是_(用字母a、b、c对下图排序);用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是_(写一点即可)(5)某学生做铁丝在纯氧中燃烧实验如图所示:点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部(未接触水),但铁丝未燃烧,针对上述操作,请提出一条改进建议_改进实验后实验成功铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_(6)若用含过氧化氢0.4mol的双氧水制取氧气,问可制得_mol氧气?(提示:根据化学方

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