《2023-2024学年广东省佛山市化学九年级第一学期期末监测模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年广东省佛山市化学九年级第一学期期末监测模拟试题含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年广东省佛山市化学九年级第一学期期末监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4
2、考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列对有关实验现象的描述正确的是A打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞，在瓶口会出现白色烟雾B向氢氧化钠溶液中加入氯化铜溶液，产生蓝色沉淀C将光亮的铁钉放在稀盐酸中，铁钉表面有气泡冒出，溶液变为黄色D镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体2为建设天蓝地绿水净的美丽安徽，下列做法不合理的是（）A大力发展公共交通，减少尾气排放B垃圾分类收集、处理，减少环境污染C合理使用化肥农药，防止水体污染D广泛使用酒精、沼气，减轻温室效应3下列对氢气性质的描述，属于化学性质的是A难溶于水B具有可燃性C标准状
3、况下，密度比空气小D通常为无色、无味的气体4比较法是学习初中化学的一种方法。下列是初中化学课本中出现的重要实验，其中没有体现对比法的是A燃烧条件探究B石蕊溶液变红C肥皂水区别硬水和软水D铁钉绣蚀5下列原子结构示意图所示的原子结构，能说明碳单质的化学性质不活泼的是（）ABCD6表中所列事实与相应的解释不相符的是()选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL分子间有间隔B变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变C稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构D氧气(O2)和臭氧(O3)性质不同构成物质的分子不同AABBCCDD7从下列粒子的结构示意图中分析，下列
4、判断正确的是（ ）A属于阴离子B上述四种粒子只属于三种元素C的化学性质相似D的化学性质很活泼8PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气。为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（）A利用太阳能发电B加强建筑工地扬尘控制C研发新能源汽车D禁止使用煤或石油做燃料9对下列有关概念的认识，正确的是（ ）A原子是最小的微粒，不可再分B保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C质子数相同的粒子一定是同种元素D催化剂一定可以加快化学反应的速率102019年诺贝尔化学奖授予三位在锂电池领域做出贡献的科学家。某种锂电池的总反应可表示为：Li+MnO2=LiMnO
5、2，此反应中锂的化合价为0+1，下列对锰元素的化合价变化的判断中正确的是A+2+3B+4+2C+4+3D0+2二、填空题（本大题共4小题，共20分）11完成下列反应化学方程式：（1）铁丝在氧气在燃烧_。（2）煅烧石灰石制氧化钙_。12比较和分类是重要的学习方法。初中化学教材很多实验都是探究物质性质的实验，请将下列实验继续分类：（1）分类依据是_，包含的实验是_（填字母）。ABCD（2）稀硫酸与金属锌发生置换反应生成氢气，面浓硫酸因其有很强的氧化性，与活泼金属反应不会生成氢气，而是生成水、同时生成一种气体污染物和硫酸盐。请写出浓硫酸与金属锌反应的化学方程式_，由此可知：溶液_不同，化学性质可能不
6、同。13在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求完成下列问题:（1）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示每个A分子是由_个原子构成的。反应后，生成C和D两种粒子的个数比为_。下列结论中，正确的是_(填序号)。aA物质中氢元素的质量分数为25%b反应前后各元素化合价均没有改变c反应前后分子的个数没有改变（2）如图是钠元素、氯元案在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题:D所表示的粒子是_(填写化学符号)，氯原子的结构示意图是_ (填序号)。 与元素的化学性质关系最密切的是_(填写字母序号)。A原子的核外电子数B元素的
7、相对原子质量C原子的最外层电子数14化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题:（1）“铁强化酱油”可补充人体所需的铁元素，铁元素摄入不足可能会引起哪种疾病?_（2）合成橡胶除了制作橡胶跑道外还广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中，合成橡胶与天然橡胶相比，合成橡胶有哪些优良的性能？_（答一点即可）（3）金属回收的意义_三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_，b_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用。如用C装置来收集氧气，当导管口气泡_放出时
8、，再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集。（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是_，该反应的化学方程式为_。（4）F装置有多种用途。若用F装置来收集氧气，则气体从_（填字母）管进。若需检验产生的气体为二氧化碳，则需将气体通入盛有_的F装置内，观察到的现象为_。（5）实验小组的同学对A装置用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果能观察到_现象，则装置气密性良好。16（6分）实验是学习化学的一种重要途径。同学们实验室中用加热高锰酸钾制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示。.制取氧气（1）若用一种暗紫色固体制取O2，发生反应的化学方程式为_
9、。发生装置应选择上述装置_（填标号）。（2）欲收集干燥的O2，装置合理的连接顺序为：发生装置C_（填装置标号），浓硫酸的作用是_，连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中_（填“a”或“b”）端相连。.将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示（锰酸钾溶于水，MnO2难溶于水）。（3）图A操作中玻璃棒的作用是_；图B操作中的一处明显错误是_。（4）C操作中，当看到_时，停止加热。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）请根据下列装置，回答问题：（1）仪器x的名称是_；用D收集氢气时，气体应从导管_端（填m或n）进入。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_，最
10、好选用发生装置_（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_端（填m或n）连接上一个量筒。（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250加热制取O2，请回答：KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_，a=_、d=_。实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；提出猜想猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的X分解放出O2；实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_错误；第
11、二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论，该组同学选择的实验方法是_。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热到400时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_（填“是”或“否”），其理由是_。18（8分）为测定经历湿法炼铜后所得固体混合物中铜元素的含量并提纯铜，进行实验如下：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 _；（2）根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 （X）的比例式为_；（3）所得固体混合物中铜、铁元素
12、质量的最简比为_；（4）用16%的硫酸铜溶液配制上述实验中所用的硫酸铜溶液，需加水的体积为_mL；（5）将D中滤液蒸发7.2g水，最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_；（6）冶炼60t上述所得固体混合物中的铁，需要含杂质20%的赤铁矿的质量为_。五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）某硝酸铵（NH4NO3）化肥中含氮量为28%，该化肥中硝酸铵的含量为_。20（12分）氯化铵是一种速效氮肥，其化学式为NH4Cl。(1)氯化铵中氮、氢两种元素质量比为_，氯化铵的相对分子质量为_。(2)某化肥厂生产一批氯化铵，经测定，其中氮元素的质量分数是23.5%。请通过计算说明(写出计算过程)，
13、该批氯化铵是纯净物还是混合物？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、B2、D3、B4、B5、B6、B7、B8、D9、B10、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、3Fe+2O2 Fe3O4 CaCO3CaO+CO2 12、探究盐酸的化学性质（或探究一氧化碳的化学性质） AC（或BD） Zn+2 H2SO4 = ZnSO4 +2 H2O+ SO2 浓度（溶质质量分数) 13、5 1：3 a Na+ E C 14、贫血或缺铁性贫血 高弹性、绝缘性、耐油、耐高温、不易老化等 节约金属资源、节约能源、减少污染等 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、锥形瓶 铁架台 催化 连续均匀 A d 澄清石灰水 变浑浊 长颈漏斗内形成一段水柱 16、2KMnO4K2MnO
