《山东省潍坊市滨海区2023-2024学年化学九年级第一学期期中考试试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省潍坊市滨海区2023-2024学年化学九年级第一学期期中考试试题含答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省潍坊市滨海区2023-2024学年化学九年级第一学期期中考试试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气
2、易溶于水C氧气具有可燃性，可作燃料使用D氧化反应不一定是化合反应2一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的（ ）A中子数不同B质子数不同C核外电子层数不同D最外层电子数不同32004年6月5日世界环境日的主题是“海洋兴亡，匹夫有责”海洋是人类丰富的资源宝库下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（）A禁止向大海排放污水B海水晒盐C海水淡化D船舶垃圾直接倾倒海中4下列事实的微观解释不正确的是A干冰升华-分子间隔变大B水烧开后把壶盖顶开-分子数目变多C水在通电的条件下发生分解反应-分子种类变化D钠与镁化学性质不同-最外层电子数不同5下列物质中属于溶液的是（）A生理盐水B液氮C
3、酸牛奶D冰水6下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A冰、干冰、碘酒B氮气、氧气、空气C水银、水、石灰水D铁、空气、稀有气体7甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )A30时，甲、乙两物质的饱和溶液降到20，所得溶液的溶质质量分数甲大于乙B20时，等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30降温到10其质量分数减小D10时，向50g水中加入乙可得65饱和溶液，则乙在该温度下的溶解度为30g8下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）A煤气燃烧水变蒸气B瓷碗破碎剩饭变馊C
4、菜刀生锈水果腐烂D灯泡发光冰块熔化9水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是( )A水是取之不尽用之不竭的B雨水是纯净物C长期饮用蒸馏水对人体健康有益D用肥皂水可区分硬水和软水10元素符号是国际通用的化学用语，以下元素符号的书写错误的是（）A钙CaB氢HC钴COD锰Mn11如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()A不能用木炭代替红磷B燃烧匙中盛放过量的红磷C通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为51D氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一12将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表。下列说
5、法错误的是（）物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.014.800.40反应后质量/g027.29.2aA表中a的值为2.8B参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11CX中一定含碳元素、氧元素D该反应属于分解反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为180mL的集气瓶里，先装进30mL的水，再按图连接好仪器，伸下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40即可燃烧，燃烧产物与红磷相同）（1）该实验中白磷需稍过量，目的是_。（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_，若实验成功，最终集气瓶
6、中水的体积约为_mL。（3）实验中发生的化学反应的文字表达式为_。（4）集气瓶里预先装进的30mL水，在实验过程中起到的作用是_（填字母编号）。A加快集气瓶内气体冷却B液封导气管末端以防气体逸出C吸收五氧化二磷14下图是某同学设计的实验室制取氧气气的实验装置图。请回答下列问题， (1)图中标号的仪器的名称为:_.(2)实验室用过氧化氢制取氧气时，反应的文字表达式为_应选用的发生装置是_(填装置序号，下同),收集时可选择E是因为_(3)甲烷是一种无色无味、 难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_收集装置应选用_。(4) 组装好B装置后
7、，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是_(5)如图所示，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_(填“a”或“b)进入F中。15某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与（设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置（1）你认为合理的是_（填编号）（2）该实验观察到的现象是_（改进实验）第二小组同学设计了C实验，优点是：_（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）_、_、_（2）从实验现象
8、分析可知：氧气约占空气总体积的_，氮气约为_能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_（反思与交流）（1）此实验依据的实验原理是_；（2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_、_；（3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_、_16小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程和所用的装置如图所示。（1）A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，A物质的名称是_，经过操作后，若所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号）；a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁
9、 c 漏斗内液面高于滤纸边缘（2）操作主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是_（填“”或“”）；装置中玻璃棒的作用_。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。他利用装置进行操作后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是_；氯化钠是由_构成。（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为_。18某校化学兴趣小组欲用4.9%
10、的稀H2SO4，测定一瓶pH个标签破损的NaOH溶液的溶质质量分数。（1）取10gNaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。当加入稀硫酸质量小于20g时，混合溶液中的溶质为_（填化学式）。（2）计算NaOH溶液样品中溶质的质量分数为_。（写出计算过程）四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）化学与生活有着紧密的联系：（1）_、_和_常称为化石燃料（2）古代用墨汁书写的字画流传至今仍不褪色，是因为_（3）金刚石可用作钻探机的钻头，是因为_（4）气态的碘、液态的碘、固态的碘都能使淀粉变蓝色是因为_（5）“酒香不怕巷子深”是因为_（6）“釜底抽薪”利用的灭火原
11、理是_（7）纸张比木头更容易燃烧时因为_（8）干冰可用于人工降雨是因为_20（12分）请用质量守恒定律的知识解释问题：碳燃烧的过程中，剩余固体质量越来越小：镁条在燃烧的过程中，剩余固体质量却越来越大_？参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D2、B3、D4、B5、A6、C7、D8、C9、D10、C11、C12、D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、充分消耗集气瓶内的氧气 先下降后上升 60 ABC 14、酒精灯 B 氧气不易溶于水 A D或E 检查装置气密性 b 15、A 红磷在装置内燃烧，产生大量白烟，同时释放出大量
12、的热在冷却到室温后打开止水夹，水进入容器容积的1/5 环保，同时也利于实验的结果的准确 红磷的量不足 装置气密性不够好 没有等到冷却到室温就打开止水夹等 1/5 4/5 难溶于水、不与水反应、不燃烧、不支持燃烧（合理即可，不求全面） 通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小，外界液体就可以等体积进入，从而测定出氧气的体积 降温 防止溅落物炸裂瓶底、吸收五氧化二磷 要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应 生成物为固体 16、明矾 ac 引流 硬 有大量泡沫产生 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、H2O Na+、Cl- 3 1：8 18、NaOH、Na2SO4 8% 四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、煤 石油 天然气 常温下碳的化学性质稳定 金刚石的硬度大 气态的碘、液态的碘、固态的碘都是由碘分子构成 分子在不断运动 移走可燃物 纸张的着火点低 干冰升华吸热 20、碳与氧气生成二氧化碳气体，生成的气体逸散扫空气中；镁与氧气反应生成氧化镁固体，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成氧化镁固体的质量。
