《2023-2024学年山东省烟台龙口市九上化学期中调研模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省烟台龙口市九上化学期中调研模拟试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年山东省烟台龙口市九上化学期中调研模拟试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是（）A树根“变”根雕B玉石“变”印章C水果“变”果汁D葡萄“变”美酒2下列物质由原子构成的是（）A蒸馏水B氯化钠C高锰酸钾D氦气3ICl3遇水会产生大量的腐蚀性白色烟雾，有强烈的催泪作用，此
2、反应过程中化合价不变。若生成物之一是HCl，则另一种产物是( )AHIO3BHIO2CHIODICl4如图所示实验得出的结论，不正确的是（）A呼出气体比空气中的二氧化碳含量高B蜡烛中含有氢元素C用火柴引燃的红热的铁丝在氧气中能燃烧D氧气约占空气体积的AABBCCDD5下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是（ ）选项实验目的实验操作A证明某气体样品是否含有氧气用带火星的木条B鉴别水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰C除去空气中的氧气加入足量红磷，点燃D鉴别氧气和二氧化碳通入澄清石灰水AABBCCDD6 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的
3、（）A提出问题B猜想与假设C进行实验D获得结论7某物质在空气中燃烧,生成二氧化硫和水,由此可以推断此物质的元素组成是A只含硫元素和氢元素B只含氧元素C含有硫元素和氢元素,可能含氧元素D无法判断8等质量且过量的Mg、Al、Zn、Fe和等质量等浓度的稀硫酸反应，产生的氢气质量随时间的变化曲线是( )A B C D9 “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法或认识与之不相符的是A在空旷的地方焚烧秸秆B鼓励乘坐公交车或骑自行车出行C购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋D植树造林10下列现象的微观解释中，不正确的是A1滴水大约有1.671021个水分子分子很小，肉眼不可见B湿衣服在夏天比在冬
4、天干的快温度高，微粒运动速率加快C温度升高，温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同11下列结论正确的是（）水是由氢气和氧气组成 该反应不遵守质量守恒定律 分子是在不断运动的 氧气能支持燃烧ABCD12下列反应的化学方程式书写完全正确的是（）A石灰浆抹墙变硬 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OB含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 2Al(OH)3+3HCl2AlCl3+3H2OC用纯碱制氢氧化钠 Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOHD用铁片投入足量的稀硫酸中 2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2二、填空题（本题包括4个小题，
5、每小题7分，共28分）13下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图请回答下列问题：（1）实验室用KMnO4制取O2，取用KMnO4药品时，应选用仪器_，该反应的化学方程式为_若用D装置收集氧气，实验结束后，先熄灭酒精灯，后将导气管从水槽中移出，则可能产生的后果是_（2）实验室用加热氯化铵和熟石灰（氢氧化钙）两种固体，生成氯化钙和水和氨气的方法来制取氨气制取氨气的发生装置为_（填序号），氨气有刺激性气味，极易溶于水，收集氨气的最佳装置是_（填序号）小红在实验时一直未能收集到氨气，分析原因时，发现在装药品前忘记了某一操作，该操作为_改正后重新实验，仅收集到少量氨气，小红认为可能是熟石灰变质导致的，
6、熟石灰变质的原因_（用化学方程式表示）（3）实验室用装置C制取二氧化碳气体和进行相关性质实验如用注射器替换长颈漏斗，其优点是_，发生反应的化学方程式为_某同学用如图所示装置验证二氧化碳是否与水反应提供的药品有：a湿润的紫色石蕊试纸；b干燥的紫色石蕊试纸H、I中应依次盛放_（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应的现象为_某同学在将CO2气体持续通入澄清石灰水时，发现石灰水先变浑后变清查资料得知，变清的原因是二氧化碳与碳酸钙、水继续反应生成了碳酸氢钙这说明碳酸氢钙在水中的溶解能力比碳酸钙_（填“强”或“弱”）14如图是简易电解水实验装置图。（1）实验时通常向水中加入稀硫酸的目的是_。
7、（2）若正极产生气体的体积是6mL，则负极产生气体的体积_mL。（3）试管C中收集到的气体是_，可用_检验。（4）所发生的化学反应文字表达式是_，反应基本类型是_。（5）由此实验得出的结论，水是由_组成的。15利用如图实验装置制取氧气。（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是 。（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有 A实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B开始收集时，侧置于水槽中的集气瓶未装满
8、水 C导管口一出现气泡就立即收集16定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。（1）在验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的是_（选填序号），理由是_。（2）从微观角度分析，解释反应中，质量守恒定律成立的原因是：_。原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 原子质量A B C D （3）碳在氧气中燃烧的化学方程式是：。这个式子不仅表明了反应物是表示了参加反应的各物质之间的质量关系，即在点燃的条件下，每_份质量的碳与_份质量的氧气恰好完全反应生成_份质量的二氧化碳。（4）如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y
9、随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（_）A 生成的质量 B 固体中的质量C 固体中氧元素的质量 D 固体中钾元素的质量分数三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17侯德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法,其反应原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O = NaHCO3+NH4Cl,请计算:(1)氯化铵中氮元素的质量分数_。(2)生产8.4t碳酸氢钠，理论上需要氯化钠的质量_。18某原子的相对原子质量就是等于该原子的实际质量比上一种碳原子量的1/12，已知一种碳原子质量为1.99310-26kg,现有一个未知原子的量为2.65710-26kg,请你求出该原子相对原子质量。（精确
10、到0.1）四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一(1)已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表XYZW对应元素名称氧镁铝氯核电荷数8121317电子层第一层2222第二层a888第三层38请回答下列问题：若X表示原子，a=_单质X2与单质Z的反应中，X原子_(填“得到”或“失去”)电子Y、W形成的化合物化学式为_(用元素符号表示)(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应,反应微观模型如下图所示。反应微观模型中,除钼外还有_种元素,有_
11、种单质分子该反应过程中:构成催化剂的各原子_(填“有”或“没有”)变化。金原子对_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为_。20（12分）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。方法I：电解水法。写出电解水的化学方程式：_。用如图装置进行电解水实验，有以下描述：向水中加入少量的硫酸以增强导电性；a、b两试管内收集到的气体的体积比约为21；a试管内产生的气体能燃烧；b试管内产生的气体具有可燃性。以上描述中正确的是(填序号)_。方法II：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用
12、示意图表示如下：(“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂) 则水分解微观过程的正确顺序是_(填序号)。上述过程中，不能再分的粒子是(填元素符号)_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D2、D3、B4、A5、A6、B7、C8、A9、A10、C11、D12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 水槽里的水沿着导管倒吸，炸裂试管 B G 检查装置的气密性 Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 可以随时添加液体药品，控制反应的速度 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ba I中湿润的紫色石蕊试纸变红 强 14、增强水的导电性 12 氧气（或O2） 带火星的木条 水氢气+氧气 分解反应 氢元素和氧元素 15、（1）调节分液漏斗的活塞；（2）C;（3）C16、B 反应生成的二氧化碳逸出装置外 B 12 32 44 C 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、26.2% 5.85t 18、16.0四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、6 得到 MgCl2 4 1 没有 CO COH2OCO2H2 20、2H2O 2H2 + O2 H 、O
