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1、2023-2024学年黑龙江省佳木斯市同江市场直中学九年级化学第一学期期中监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化中属于化学变化的是（ ）A石蜡融化B纸张燃烧C酒精挥发D水结成冰2在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（ ）ASS
2、O3BH2OCO2CH2O2H2DCH4C3下列说法不正确的是A硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰 B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C木炭燃烧后生成黑色固体 D镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光，生成一种白色固体4下列现象的微观解释中，不正确的是（）A氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大5生活中缓慢氧化的例子很多，下列不属于缓慢氧化的是A钢铁生锈B动植物呼吸C蔗糖溶于水D食物腐烂6现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是A无色溶
3、液B的溶质只有硝酸钙B该实验中涉及的基本反应类型不止一种C原溶液中的杂质只有氯化钙D原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成7为了防止水的污染，下列各项措施中不可行的是A抑制水中所有动植物的生长 B不任意排放工业废水C生活污水经处理后再排放 D合理使用农药和化肥8图示实验操作规范的是A取用液体B滴加液体C量筒读数D加热液体9下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）A氢气在空气中燃烧产生大量白烟B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰10某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积，装置气密性良好，图I中的锥形瓶
4、内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂，下列说法正确的是（） A将装置I分别与装置II、连接，均能达到实验目的B实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止C若用装置收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满D若用装置IV测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响112019年是“元素周期表年”。下列关于元素的说法错误的是（ ）A金属元素：Na、Mg、SiB人体缺少铁元素可能会患贫血症C非金属元素：P、S、ID健康身体中微量元素的含量必须适宜12关于用氯酸钾制取氧气的反应，下列说法错误的是A二氧化锰是该反应的催
5、化剂B二氧化锰的质量随着反应的进行而减少C二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率D二氧化锰的化学性质没有改变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究（1）一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水_；（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为_、_、_三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化结论：蜡烛火焰的_温度最高14水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）
6、。保持水的化学性质的最小粒子是_（填化学式）；水蒸发前后，水的化学性质_（填“变”或“不变”）。（2）实验室电解水的装置如图2所示。电解水过程中，当试管b中生成的气体体积为n时，试管a中生成的气体体积为_，该反应的文字表达式为_反应的基本类型属于_反应；检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为_反应的基本类型属于_反应。（3）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_。（4）小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有_等。净化后的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（5）硬水会给生产，生活带来许多不便，生活中可以通过_来区分硬水和
7、软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_。15如图是电解水实验装置图：（1）a试管中的气体是_；b试管中的气体检验方法是_。该反应的化学方程式是_。（2）理论上ab试管中的气体体积比_，实际实验过程中往往ab试管两种气体体积比比理论值偏高，可能的原因是_。（写出一种可能）（3）结合实验和电解水微观解释图示，你能得到什么结论？（至少写一条）_16根据下列装置图回答问题。（1）请写出所标仪器的名称：_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选择发生装置和收集装置为_填序号,下同；试管口塞棉花的目的是_,其反应的符号表达式为_；（3）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。实验室可用加热氯化铵和
8、氢氧化钙的固体混合物制取氨气,则制取该气体应选用的发生和收集装置为_填序号；（4）如果选择图F收集氧气,A装置的导管口应与_相连。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17小晨同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。她的具体做法是：取 10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应过程反应前反应后质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，不计水分的蒸发，请完成下列问题：（1）随着反应的进行，小晨会发现反应的反应速度在逐渐减慢，原因是_；（2）二氧化锰在
9、反应后的质量是多少？反应最后容器中水的质量是多少？18下图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明，该补铁片的主要成分是硫酸亚铁，其它成分不含铁元素。计算：（1）硫酸亚铁的相对分子质量_（列式计算）。（2）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比_(列式计算，化成最简整数比)。（3）硫酸亚铁中铁元素质量分数_(列式计算，保留0.1%)。（4）该补铁片中铁元素的质量分数_(保留0.1%)(写出计算过程，下同)。（5）按照说明书服用补铁片，成人每天补充铁元素质量_(保留整数)。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）某同学在学完分子和原子后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：请回
10、答下列问题：(1)在小试管中加入23片氢氧化钠固体的作用是_(说明：浓氨水中有水，氢氧化钠溶于水时放出大量的热)(2)滴入23滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是_(3)若b处没放氢氧化钠，滴加氨水后，在c处可观察到的现象与(2)中相比的区别是 _(4)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。_(5)该实验结论是：_20（12分）用化学方程式解释下列反应原理。（1）铝的化学性质比较活泼，为什么铝制品却很耐腐蚀_？（2）工业上常用一氧化碳还原赤铁矿来炼铁_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B2、D
11、3、C4、D5、C6、D7、A8、C9、B10、D11、A12、B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、小 外焰 内焰 焰心 a 外焰 14、H2O 不变 2n 水氢气+氧气 分解 氢气+氧气 水 化合 水蒸发分子本身不变，水电解，分子发生改变 过滤、吸附 混合物 肥皂水 煮沸 15、H2 用带火星的木条检验 2：1 使用了金属做电极，金属电极和氧气发生了反应（其它答案合理也正确） 在化学变化中，分子可以再分成原子，原子不能再分，又重新组合成新的分子 16、酒精灯 集气瓶 AC或AD 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 AE b 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14
12、分）17、（1）随着反应进行，过氧化氢浓度减小。（2）反应得到氧气的质量是：34.3g32.7g1.6g设过氧化氢质量为x，反应生成水的质量为y x3.4g y1.8g过氧化氢溶液质量：3.4g10%34g二氧化锰在反应后的质量是：34.3g34g0.3g反应最后容器中水的质量是：34g3.4g+1.8g42.4g答：二氧化锰反应后的质量是0.3 g，反应最后容器中水的质量是42.4g。18、152 74 8 36.8% 18.7% 168mg 四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、提供热量(合理即可) 滤纸条很快变红 滤纸条变红，但较慢 能尽量防止氨气逸出，能够说明分子运动的快慢等(合理即可) 分子不断运动 温度越高分子运动速率越快 20、4Al+3O2=2Al2O3； Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
