《山东省东平县第三中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中统考模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省东平县第三中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中统考模拟试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省东平县第三中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中统考模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答
2、无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列是表示物质分子的示意图。图中“”和“”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）ABCD2净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）ABCD3日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是（）A冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花B自行车轮胎在烈日下爆裂C食物腐败D用电热壶烧开水4下列发生化学变化的是（ ）A焰火表演B霓虹灯表演C音乐喷泉D气球升空5下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析
3、正确的是（）A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B反应时间较长的是高锰酸钾C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料6对于下列化学用语，有关说法正确的是（）N2 Na+NO2 A可表示2个氮原子B和均表示阳离子C中氮元素的化合价为+4价D中“+2”表示在氯化镁中镁离子带两个单位的正电荷7下列归纳和总结完全正确的一组是A对物质构成的认识B对物质鉴别的认识氯化钠由氯离子和钠离子构成物质CO2、O2、MnO2 中都含有氧分子硬水和软水：加肥皂水，振荡硫粉和木炭：观察颜色C对先后顺序的认识D对概念的认识检查装置的气密性时，先用双手紧握容器外
4、壁，再将导管插入水中用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导管 移出水槽，后熄灭酒精灯同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成的物质由同种元素组成的物质一定是单质， 单质一定是由同种元素组成的物质AABBCCDD8水可造福人类，但水被污染后却会给人类造成巨大的灾难下列措施有利于保护水资源的是（）A将核废料倒入远离海岸的水中B将废旧电池埋入土壤中C使用高效低毒的农药D畜禽养殖场用水直接排入江河中9下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B加热液体C向试管中倾倒液体D读取液体体积10下列属于复合材料的是（）A玻璃钢B微晶玻璃C形状记忆合金DPP聚丙烯塑料二、填空题（本大题共4小题，共20分）11
5、元素周期表是学习化学的重要工具。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：（1）硫元素的原子序数是_，它属于_（填“金属”成“非金属”）元素，表中氖元素位于元素周期表中的第_周期。（2）与元素的化学性质关系最密切的是原子的_；决定元素质量的是原子的_；硅元素和氧元素不同原因是_。（3）第三周期核外电子排布的规律是_。（4）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子符号是_。12化学是一门以实验为基础的自然科学。认识和正确使用仪器是实验操作的基本要求,也是实验成功的基本保障。结合如图所示实验仪器,回答问题。（1）请写出仪器名称:E_。（2）可用作热源的仪器是_（填名称,下同）。（3
6、）向A中加入块状固体,应将仪器A摆放成如图中的_；加热固体时应将A摆放成_；是给_加热时的方向。（4）D中盛放收集的氧气时,玻璃片的磨砂面应向_（填“上”或“下”）；集气瓶口向上放置,说明氧气的密度比空气_。（5）用G收集氧气时,气体应从_端管口进；若瓶中装满了水,收集氧气时应从_端管口进气。13下列物质：稀有气体；氧化铁；氮气；生理盐水；硫酸铜；汞；二氧化锰；蒸馏水。其中属于纯净物的有（填序号，下同）_，属于氧化物的有_，属于单质的有_。14完成下列化学方程式：（1）镁在空气中燃烧：_；（2）检验二氧化碳的化学方程式：_；（3）用盐酸除铁锈_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分
7、）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_（填上图字母,下同）；发生反应的文字或符号表达式为_；若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团_，这样改动目的是_；（3）二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度比空气大，实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，发生装置用_装置，收集装置用_装置。16（6分）用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶中加入少量水，将剩余容积划分为五等份，并做好标
8、记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶剩余总容积的1/5。请回答下列问题： （1）实验前，在集气瓶中加入少量水的目的是_。（2）反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是 _。实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到剩余容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_（只要求写出一种原因）。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ）:你认为改进后的优是_。（4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功?_（填能或否）理由是_ 。四、简答题（本大题共2小题，共16分
9、）17（8分）图A、B是实验室制气体的常用装置(1)过氧化氢分解制取O2分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_写出该方法制取O2的化学方程式_(2)如用高锰酸钾制氧气，制取一瓶较纯净的氧气选用的装置是_，写出该方法制取O2的化学方程式_。(3)实验中观察到何种现象时开始收集？_(4)为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5克该样品与0.8克二氧化锰混合。加热该混合物到不再产生气体为止，称量剩余固体质量为2.34g，回答下列问题：求完全反应后生成氧气的质量_；求该样品中氯酸钾的质量_。18（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是
10、纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）A中的水发生了_（填“物理”或“化学”）变化。（3）B是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管1中产生的气体名称是_；通过该实验可证明水是由_组成的。（4）C是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析不正确的是_填序号）。A能除去不溶性固体B，能吸附色素和异味C能把硬水变为软水D能使河水变得无色澄清五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）已知6.2克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余固体的质量为4.28克。求：（1）生成多少克的氧气？_（2）原混合物中氯酸钾的质量？_20（12分）某学生欲配制50 g质量分数为7%
11、的NaCl溶液，在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。你能计算出该学生配制的食盐溶液的溶质质量分数吗？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、D2、C3、C4、A5、D6、C7、B8、C9、C10、A二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、16 非金属 二 最外层电子数 质子数和中子数 质子数（核电荷数）不同 电子层相同，最外层电子数从左往右依次增大 Na+（或Mg2+、Al3+） 12、量筒 酒精灯 液体 下 大 a b 13、 14、2Mg+O2MgO CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 三、计算题
12、（本大题共2小题，共12分）15、锥形瓶 A 氯酸钾氯化钾+氧气 棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 B C 16、防止炸裂集气瓶，吸收生成的五氧化二磷 红磷与瓶中氧气反应，瓶中气体压强变小 装置漏气或红磷的量不足 装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确 否 因为木炭燃烧产生二氧化碳气体，燃烧后集气瓶与外界几乎没有压强差，因此水不可能沿导管进入集气瓶 四、简答题（本大题共2小题，共16分）17、过氧化氢溶液 二氧化锰 AC C中有连续均匀的气泡出现 0.96g 2.45g 18、过滤 物理 氢气 氢元素、氧元素 C 五、探究题（本大题共2小题，共22分）19、1.92g 4.9g 20、5.1%
