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1、2023-2024学年吉林省汪清县九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共15小题，共4
2、5分）1奥运会火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是 （ ）A无色气体 B可以燃烧 C沸点为-42.1，易液化 D微溶于水，可溶于乙醇2科学家用除去，该反应为，则X化学式是（ ）ABCD3下列有关空气成分的说法不正确的是A稀有气体可用于制作霓虹灯B氮气充人食品包装中可以防腐C氧气主要来源于植物的光合作用D二氧化碳是一种空气污染物4下列方框中的图示能表示2H2的是（）ABCD5下列实验现象的描述中正确的是（）A蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D水通电一段时间后
3、，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：162015年科学家首次用X射线激光技术观察到一氧化碳分子与氧原子在催化剂表面相互作用的过程（如图）。下列关于该过程的分析错误的是A发生了化学变化B“ ”表示CO2C原子种类没有发生改变D催化剂的化学性质发生改变7下列变化属于化学变化的是（）A海水晒盐 B粮食酿酒 C石蜡熔化 D铁水铸锅82019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是A将垃圾分类回收再利用B对生活污水作处理使之符合排放标准C市民向河道里乱扔垃圾D加大对工厂废气检测力度，减少空气污染9下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A氯化钠是由离子构成的化合物
4、B原子的最外层电子数决定元素的种类C原子都是由质子、中子、电子构成D原子间没有间隔10化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合规范的是A用燃着的酒精灯引燃另一只酒精B直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味C用手拿着试管放在酒精灯上加热D组装好装置后，检查装置气密性11建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C氢气和液态氢都可作燃料，是因为相同物质的分子性质相同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动12下列有关灭火的说法正确的是（）A电
5、器着火，可以用水浇灭B用嘴吹灭蜡烛火焰，使可燃物与氧气隔绝C油锅起火后向锅中放入菜叶，降低油的着火点D扑灭森林火灾，将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉，形成隔离带13密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法错误的是物质ABCD反应前质量（g）19.78.731.60.4反应后质量（g）待测17.403.6AC一定是化合物，D可能是单质BC物质中元素的种类，一定等于A、B、D三种物质中元素的种类C反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:36D若物质A、C相对分子质量之比为197:158，则该反应中A、C化学计量数之比为1:214手机中使
6、用的是锂离子电池。已知锂离子（Li+）的原子核中质子数为3，中子数为4。下列关于锂离子的说法，正确的是（）A核外电子数为3B核电荷数为+1C在化学反应中很活泼D相对原子质量为715 “三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生（）的说法中错误的是（ ）A三氯生中含有氧分子B三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成C三氧生是一种化合物D一个三氯生分子共含有24个原子二、填空题（本大题共4小题，共20分）16某化学兴趣小组利用如图所示的装置来制取气体，请回答下列问题。（1）请你指出实验装置中的一处错误_； （2）实验室中既可以用来制取氧气,又可以用来制取二氧
7、化碳的发生装置是_（填字母）；实验室收集二氧化碳常用C装置收集,是由于_。（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_；生成的氧气用E装置收集时,停止加热前先将导管移出水面,其理由是_。（4）小樱同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积，她在水面上倒一层植物油的目的是_。17从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：明确实验目的；收集有关资料；设计合理方案；进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。明确实验目的：用过氧化氢在实验室里制取氧气。收集有关资料 过氧化氢是一种无色
8、液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：_。设计合理方案：发生装置选用 _（填序号，下同），收集装置选用_。进行科学实验（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。明确实验目的：_。收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中起_作用。反应的化学方程式为：_。设计合理方案：发生装置选用_，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是（操作，现象，结论）_。18图 1 是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题。（以下所选装置均填装置序号）（1） 写出指定仪器的名称:_。（2）如何检查
9、B 装置的气密性:_。（3）若以高锰酸钾为原料，采用 B、D 装置制取、收集氧气，B 装置中一处明显的错误_；写出该反应的文字表达式：_。（4） 如果用图 2 装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通 入。19某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图1）进行了大胆改进，设计图2）（选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图1、图2实验，回答下列有关问题：（1）图1实验中证明了剩余氮气的化学性质_。（2）图2实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL
10、的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。（3）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_ mL刻度处才停止。（4）对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？（回答一点即可）_ 。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分） (1)氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量_。(2)氧化铁中铁、氧元素质量比_。(3)氧化铁中铁元素的质量分数_。21（8分）某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：(1)生成氧气的质量_g；(2)这瓶过氧化
11、氢溶液中溶质的质量分数是_？ (写出计算过程)四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）A中的水发生了_（填“物理”或“化学”）变化。（3）B是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管1中产生的气体名称是_；通过该实验可证明水是由_组成的。（4）C是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析不正确的是_填序号）。A能除去不溶性固体B，能吸附色素和异味C能把硬水变为软水D能使河水变得无色澄清23（10分）（1）如图A是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观
12、察到气球胀大的现象，化学方程式是_。要探究锥形瓶中溶液是否含有NaOH实验的步骤如下：向溶液中加入足量的_；再向溶液中加入_，若溶液变成红色，说明含有NaOH。（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是_。a m点所示溶液为碱性b n点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色c p点所示溶液中溶质为NaCl和NaOHd 该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中m点的溶液蒸干后，得到的物质有_。判断氢氧化钠和盐酸发生复分解反应，满足的条件是有_生成。（3）浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀，这是为什么？_。（4）将73g质量分数为10%的盐酸与100g氢氧化钠恰好完全中和，试计算氢氧化钠溶质中溶质的质量分数_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、B2、C3、D4、D5、C6、D7、B8、C9、A10、D11、A12、D13、C14、D15、A二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、A装置中试管口应略微向下 B 二氧化碳密度大于空气密度，且能溶于水 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止水倒吸，造成试管炸裂 防止二氧化碳气体溶于水、与水反应 17、2H2O22H2O+O2 B C或D 用加热氯酸钾的方法制取氧气 催化 2KClO32KCl+3O2 A 把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明集满 18、长颈漏斗 将导管末端放入水中，
