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1、材料作文分类训练-对立关系类1阅读下面的材料,根据要求写作。2021东京夏奥会、2022北京冬奥会相继落幕,人们对奥运赛事的讨论仍在继续。有人说,竞技比赛就是要看输赢。竞技体育不同于大众健身,意在最大限度地挖掘和发挥人的潜能。战胜对手,取得优异的运动成绩是对参赛运动员的基本要求。也有人说,之前看奥运真的只是看输赢,只愿意看中国稳赢的项目。现在觉得什么都好看,脸好看,力量好看,技巧好看,表情包好看,团队精神好看,开怀大笑和号啕痛哭也好看以上材料引发你怎样的思考和感悟?请结合材料内容及含意,写一篇发言稿,在以“人生路竞技场”为主题的周会上与全校同学分享。要求:自选角度,确定立意,明确文体,标题自拟
2、;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2阅读下面的材料。根据要求写一篇文章。有人说,你怎么做,就会成为什么样的人,也有人觉得不尽如此。你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字3阅读下面材料,按要求写作。有人说:“生活不需要死板的计划,因为这样就缺少无法估计的刺激与意外之喜。”礼记中庸说:“凡事豫则立,不豫则废,言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。”【注】跆,ji,绊倒。对以上材料,你有怎样的体验和思考,请写一篇文章,谈谈自己的看法。要求:角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不
3、得抄袭,套作。4有人说:“自己动手,丰衣足食”,自己动手是自立的一种表现,拥有自立,常常表现为有思想见解,意志坚强,敢于搏击生活;也有人说:“君子生非异也,善假于物也”,是借力的一种表现,借助外力可以弥补不足之处。个人发展如此,国家发展亦此以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“自立与借力”为题,写一篇议论文。要求:思路清晰,理由充分。不少于700字。答案1略【详解】本题考查学生写作的能力。审题:本题为任务驱动型作文题。材料共三段。第一段是引导语,虽然奥运会结束了,但人们对奥运赛事的讨论仍在继续。第二段是人们的一种观点:认为竞技比赛就是要看输赢,要战胜对手。第三段是另一种观点:过去只看输赢现在
4、觉得什么都好看,这变化中透出了理性的光芒。生活中并不是只有输赢,任何事物都有好看的一面,美的一面,所以我们要勇于去发现美。材料要求写一篇发言稿,明确了文体,在以“人生路竞技场”为主题的周会上与全校同学分享,明确了主题和写作对象。此题考查学生思辨能力,在“人生路竞技场”上,应该超越输赢,输赢并不是不重要,但更重要的是过程,自己拼搏了,竭尽全力了,这就够了。人生路漫漫 ,最重要的并不是输赢的结果,而是享受这个努力的过程。行文思路:由过去只看输赢、现在觉得什么都好看的变化引出观点,然后论述体育竞技的真正意义,再结合现实,论述竞技之美不是仅仅停留在输赢上,最后得出结论:竞技之美,本身超越输赢,作为观赛
5、观众,应有正确的观赛态度。立意:1.竞技之美,超越输赢。2.来过,拼搏过,足矣。3.输赢不重要,重要的是过程。2例文:行合于心,和谐自适有人说,你怎么做,就会成为什么样的人。行动,是判断一个人的人格、品行的重要依据。中国古人强调,“听其言,观其行”,就是这个道理。明代著名的思想家王阳明更是提出了“知行合一”的思想,“知是行之始,行是知之成”,认知和行动,是一体的,只有认知,没有行动,不是真正的认知。一个人,满嘴孝心,包括如今天天在朋友圈里发的孝敬父母,关心父母,却没有具体的实际行动,这不是真正的“孝”,这只是一种虚幻的自我安慰,或者是一种虚伪。无论何时,我们都要警惕这种“言行不一”的虚伪。明末
6、的精英阶层,嘴上说起“爱国”、“气节”、“忠孝仁义”,慷慨激昂,凌然不可侵犯,但真正去做事、任事的,没有几个人;相反,“满口仁义道德,满肚子男盗女娼”的虚伪之徒遍地都是。这样的风气,明王朝能抵抗得住朝气蓬勃的大清的锋芒吗?试观互联网、通信技术高度发达的今天,不负责任,毫无理性,“坐而论道”的“键盘侠”、“喷子”,甚至能绑架舆论,影响公众的合理判断。这难道不应该引起我们的警惕和反思吗?“实践出真知”,行动特别重要。但是,行动,要理性,要“三思而后行”。爱国行动,就是要“打砸日本产的汽车”吗?战争年代,学生的爱国是“战场上拼刺刀”吗?疫情期间,普通民众应该怎样行动?答案是理性行动。“打砸日本产的汽
7、车”,肯定不是爱国行为,而是犯罪行为。战争年代,学生的爱国,是珍惜来之不易的“安静的课桌”,努力学习。疫情期间,普通民众的爱国,是遵守秩序,不添乱。这就是理性行动。行动很重要,但是,如果一个人,内心纯正善良,却受客观条件的限制,无法“行动”,他是不是一个好人呢?一个社会底层家庭的子女,只能让自己的父母勉强温饱;一个底层的父母,他们在寒冷的冬天,背着自己几岁的孩子送外卖,有了陪伴没有温暖,他们是不是好的父母呢?回答是肯定的。中国有句古话,“百善孝为先”,论心不论迹,论迹寒门无孝子。一个人,只要有行动,行动合于内心,就是一个好人,一个真正的人。愿每一个人,重视行动,行合于心,成就和谐自适的自我!【
8、详解】本题考查学生的写作能力。审题:这是一道引语式材料作文题。材料中“你怎么做,就会成为什么样的人”强调主观能动性,即个人“做”的重要性。而“不尽如此”告诉我们,“怎样做”的行为会受到外部许多因素的影响,会导致“怎么做”有时也不能“成为什么样的人”。我们只要紧扣“怎么做与成为什么样的人”的关系展开多角度阐述都不算离题。既可论述“你怎么做,就会成为什么样的人”,也可阐明“你怎么做,未必会成为什么样的人”,或对任何一方再作补充等。一方面每个学生都可以从个人的角度出发,谈自己对成长问题的思考;另一方面,“有人说”“也有人觉得”为学生提供了广阔的思辨空间。学生可以从条件与结果的关系来考查做什么与成为什
9、么样的人之间的关系;也可以从条件的必然性和唯一性角度进行追问,去思考分析怎么做和做什么才能达成理想的状态;可以推敲外在的表现与内在的愿望之间有什么样的关系,个人成长的主观愿望与外界的环境形成怎样的互动。写作时可以按照这样的思路来写:先肯定前者,怎么做,就会成为什么样的人强调内因。例如,网红李子柒,从“谋生”起步,以勤奋为伴,加上鲜活的创意,“怎么做”了,也就成为了“什么样的人”;高考学生钟芳蓉,农家子弟、留守子女,湖南省文科第四名,专业选择北大考古学,“怎么做”了,也就成为了“什么样的人”。还有袁隆平、屠呦呦、钟南山等等。再肯定后者:怎么做,未必成为什么样的人关注外因。例如,网红丁真,丁真的“
10、红”不是他“怎么做”得来的,而是多种机遇和偶然使之成为了“什么样的人”。然后辩证分析:在常态下,人生都是“怎么做,就会成为什么样的人”,只有极小一部分人,常常被环境所青睐,被机遇所宠爱。立意:1.心怀远方,但行其事。2.心系真善美,人要实在干。3.心中有目标,实干创未来。3例文:规划人生,行稳致远朋友,假如你正在参加一场限时走迷宫比赛,在规定的时间内寻找到迷宫的出口儿,你会选择走一步算一步,碰了南墙,再回头,还是做好规划,行稳致远地前进?我的答案是后者。人生亦是如此,只有做好规划,方能行稳致远。规划人生,确定前进的方向。“年轻的我们不是平庸,不是失败,而是找不到前进的方向。”年幼的柴静早已立下
11、目标,确定方向,立志成为一名铁肩担道义、辣手著文章的记者。初入东方时空柴静便连连受挫,困难不断,但她没有“眼空蓄泪泪空垂”,而是昂起头,向着确定好的方向前进,最终斩获“最美记者” 的荣誉称号。柴静的故事告诉我们哪怕前路荆棘满地,长路漫漫,也要向着心中的方向前进,因为规划好人生方能行稳而致远。规划人生,确定前进的路径。“我们最大的问题,是迷茫地走在路上,找不到前进的道路;我们最大的悲哀,是苟安于当下生活,没有前进的动力。”倘若人人都如行尸走肉一般,过一天是一天,虚度光阴,那社会又该是怎样的一种可悲景象?扎根大地的人民科学家钟扬,一生兀兀穷年,走遍高原的每一处角落,寻遍高原生存的新物种,边探索边前
12、进,将研究的汗水撒满高原。还有一辈子只做一件事的科技领航人朱光亚,还有坚守祖国孤岛三十二年的王继才夫妇,他们或走科研之路,或怀爱国之情,都以个人的坚定执着,向着确定好的路径前进,虽艰苦,虽艰难,但仍能沿着规划好的人生方向前进,行稳而致远。规划人生,坚定向前。朋友,你可以永远不登山,但你心中一定要有座山,它时时刻刻指引着你前进的方向,让你每次抬头时,都能有鼓舞自己前进的动力。而这座山,将由你自己亲手设计,亲自孕育,并坚定自我,坚持向前,相信终有“直挂云帆济沧海”之时。林徽因曾说:“最容易伤害到别人和自己的,是那些对距离边缘模糊不清的人。”这正如我们之前的提到的走迷宫游戏,那些走一步算一步,没有规
13、划好方向和道路人,往往是对距离边缘模糊不清的人。人生亦如此,我们需要在有限的生命中寻找正确的目标,向着前方,以“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的精神,行稳而致远。最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。朋友,让我们在最美好的年华行动起来,规划好人生,行稳致远,在有限生命中发热发光!【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一则材料作文题。材料第一段指出,有人认为“生活不需要死板的计划”,如果按照死板的计划按部就班地推进人生,那么人生就缺少了惊险的刺激和意外的惊喜,变得索然无味。材料第二段则指出,凡事都要有准备,讲话前有所准备就能言之有据,不然就会理屈词穷站不住脚;做事前有所准备就能水到渠成,不然就会
14、陷入困境;行动前有所准备就能及时化解风险,不然就会追悔莫及。从以上分析可知,两则材料体现了一个共同的话题:人生是否需要提前规划。从第一段来看,人生的精彩之处就在于不确定性,生活总是在不经意之间给人带来意外的惊喜或刺激;而死板的计划既无法适应人生的不确定性,也无法培养我们面对突发事件的应变能力,更束缚了我们的手脚,少了许多探索和创造的乐趣。从第二段来看,做任何事情,预先有规划才能做到有的放矢,稳扎稳打,最终取得成功,反之则会一事无成。两段话的观点相左,考生可以认可其中一种观点,也可以运用辩证的眼光来看待问题,还可以谈谈自己对这个问题的看法。从“体验和思考”“看法”等词语可知,文体主要是议论文。考
15、生可以谈人生不需要提前计划;也可以运用层进式的结构,从个人、国家、民族三个方面谈凡事都要有规划;还可以从辩证的角度,谈凡事需要适度的计划,以便有的放矢,少走弯路,但在面对突发状况时,要灵活变通,修正计划,让我们的人生朝着更高更远的方向发展。写这类意见相左或相对的材料作文,考生一定要注意,认可什么否定什么,观点必须明确,切忌含混不清。立意:1.规划人生,行稳致远。2.人生因规划而臻于圆满。3.人生多元,精彩无限。4.人生多彩,且行且规划。4例文:自立与借力,相辅相成所谓自立,即自力更生。做事情,我们不能指望别人把成果送到自己面前,而是要自己投入,努力付出。但自立,不代表两耳不闻窗外事,一个人闷着
16、头苦干,也要学会借力。借力是一种智慧,但它不是照搬照抄,人云亦云邯郸学步。借力是一种懂得与别人协作,向人学习,实现人生价值最大化的一种智慧。世界上没有十全十美的完人,却可以有不断完善自我的智者。善于借助他人的长处,并化为己有才能不断地完善自我。借来的花朵同样使我们美丽,善于借助外力,方能完善自我,走向成功。我们前进的过程中,善于借力固然重要,但我们只有在借力的过程中保持独立,不过度依赖外力丧失自我,才是明智之举。一味借力而不发展自身,只会如无根浮萍一样随风飘荡;只有不忘提升自己,独立奋斗,才能如青松一般不惧风霜。华为创始人任正非在华为成立前期,曾通过引进美国的先进技术和生产方式来促进自家公司发展。但在