《第17课《爱莲说》 统编版语文七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第17课《爱莲说》 统编版语文七年级下册（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱莲说周敦颐初中语文部编版七年级下册第四单元课前导入课前导入酒能祛百虑，菊为制颓龄。晋陶渊明九日闲居（其二）饮酒，能祛除各种烦恼；食菊，能延缓生命衰老。课前导入课前导入采菊东篱下，悠然见南山。晋陶渊明饮酒（其五）东篱下，采撷我的菊花；悠然间，南山在我眼前。菊花菊花隐逸隐逸课前导入课前导入惟有牡丹真国色，花开时节动京城。【唐】刘禹锡赏牡丹花开花落二十日，一城之人皆若狂。【唐】白居易牡丹芳种以求利，一本有直数万者。种牡丹，挣大钱。一株牡丹，价格竟然高达数万钱。牡丹牡丹富贵富贵课前导入课前导入菊花菊花隐逸隐逸牡丹牡丹富贵富贵莲花莲花？象征象征象征作者简介作者简介周敦颐（1017年6月1日1073年7
2、月14日），又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋明理学的开山鼻祖，文学家、哲学家。著有周元公集爱莲说太极图说通书（后人整编进周元公集）。为官清廉，爱民如子。重点字音重点字音蕃（蕃（）颐（颐（）濯濯（）淤（淤（）涟（涟（）蔓（蔓（）亵（亵（）噫（噫（）鲜（鲜（）有闻）有闻f fn nzhuzhuli lin nxi xixi xin ny yy ym mn ny y原文原文水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不
3、可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！描写菊花的句子描写菊花的句子晋陶渊明独爱菊菊，花之隐逸者也。菊之爱，陶后鲜有闻。隐逸之爱描写牡丹的句子描写牡丹的句子自李唐来世人盛爱牡丹。牡丹，花之富贵者也。牡丹之爱，宜乎众矣。富贵之爱描写莲花的句子描写莲花的句子予独爱莲之出淤泥而不染莲，花之君子者也。莲之爱，同予者何人？君子之爱水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。重点注释重点注释多
4、只河沟、池塘里积存的污泥沾染（污秽）洗水波艳丽内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓(wn),不旁生枝节。香气远闻更加清芬，（它在水中）洁净地挺立。亲近而不庄重翻译翻译水上、陆地上的各种草木的花，可爱的很多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲莲从淤泥中生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖媚；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓(wn),不旁生枝节。香气远闻更加清芬，（它在水中）洁净地挺立，（只）可以从远处，却不能靠近去玩弄啊。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！重
5、点注释重点注释少应当我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少很少听到了。对于莲花的听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，那爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，那应当是应当是有很有很多的人了！多的人了！1、周敦颐眼中的莲是什么样的？请问原文的语句回答。2、这些语句分别写了莲的那些特点？品读品读莲之出淤泥而不染，莲之出淤泥而不染，濯濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益
6、清，亭亭净植，可远观而不可亵玩远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩分别写了莲的姿态、花茎、叶柄、香气、外形和品质等分别写了莲的姿态、花茎、叶柄、香气、外形和品质等3、周敦颐认为莲和君子有什么相似之处？品读品读莲莲君子君子出淤泥而不染不与世俗同流合污濯清涟而不妖不攀附权贵中通外直独立高洁不蔓不枝美名远扬香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩纯真自然不显媚态内心通达行为正直自尊自爱令人尊敬小结小结菊花菊花隐逸隐逸牡丹牡丹富贵富贵莲花莲花君子君子象征象征象征1、第一人称：吾、孤、予、余等第二人称：卿、尔、汝（女）、乃、若等2、一义多词：只但：但当涉猎；但闻黄河流水鸣溅溅；但手熟尔唯：唯闻女叹息惟：惟手熟尔独：晋陶渊明独爱菊字词积累字词积累3、花之隐逸者也2、予独爱莲之出淤泥而不染1、水陆草木之花（助词，的）（主谓之间，取消句子独立性）（助词，的）爱莲说中的“之”4、花之隐逸者也（助词，的）字词积累字词积累
