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1、本资料为word版2023年整理一帮一师徒计划 要“学科引领”首先要是“先锋”，不论在学科教学业务上或是教育教学改革中，老教师必须作为先锋，对区域引领本学科肩负起不可懈怠的责任感和使命感。作为老教师，在汲取养料的同时，我会尽量的发挥自身能量，带好徒弟，竭尽所能将自己的能量辐射于身边的每一位老师。 一、带教目标： 以现代教育教学理论为指导，以教育研究为主线，以各种教育活动为载体，引导、激励、帮助他自主发展。从而培养他成为教育观念新、知识视野宽、智能结构合理、具有高尚的师德修养，具备现代教育观，掌握现代教育理论和现代教育手段、方法，具有较高的实施素质教育能力，较强的教学能力，较规范的教育科研能力、
2、教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型的教师，在教师队伍中能起示范作用的骨干教师一帮一帮扶计划制定后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用。 师徒职责 师傅职责： （一）基本职责“三带”： 带师魂敬业爱岗，无私奉献； 带师能掌握教育教学基础知识与技能； 带师德育德之道，为人师表。 “三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。 （二）业务职责： (1)制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一学期的成长提高计划。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。 （3）每月听徒弟课不少于1节，听课要认真记录,按照一节好课的评价
3、标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。 （4）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。 徒弟的职责： （一）基本职责“三学”： 学思想教育教学理念； 学本领教育教学基本功； 学做人为人处事，为善，求真。 “三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。 （1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。 （2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。 （3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。 （4）积极主动参加幼儿园组织的各类评
4、选评比活动。 （5）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，还要较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势。 （二）岗位职责： （1）制定出为期一学期的成长提高计划。 （2）徒弟每学期上2节展示课（1节改进课，1节提高课），虚心听取意见并写好课后反思。 （3）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。 （4）每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得，请师傅指正。 （5）每一学期末上好一节较高水平的汇报课（师傅全程指导）。 （6）主动听课，每学期听师傅的课不少于4节，听课要认真记录,写出听课心得,并及时把优秀的资源运用到自己的实际教学中。 20_年3月20日 第3页，共3页
