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1、本资料为word版2023年整理一帮一师徒计划 要“学科引领”首先要是“先锋”,不论在学科教学业务上或是教育教学改革中,老教师必须作为先锋,对区域引领本学科肩负起不可懈怠的责任感和使命感。作为老教师,在汲取养料的同时,我会尽量的发挥自身能量,带好徒弟,竭尽所能将自己的能量辐射于身边的每一位老师。 一、带教目标: 以现代教育教学理论为指导,以教育研究为主线,以各种教育活动为载体,引导、激励、帮助他自主发展。从而培养他成为教育观念新、知识视野宽、智能结构合理、具有高尚的师德修养,具备现代教育观,掌握现代教育理论和现代教育手段、方法,具有较高的实施素质教育能力,较强的教学能力,较规范的教育科研能力、
2、教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型的教师,在教师队伍中能起示范作用的骨干教师一帮一帮扶计划制定后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用。 师徒职责 师傅职责: (一)基本职责“三带”: 带师魂敬业爱岗,无私奉献; 带师能掌握教育教学基础知识与技能; 带师德育德之道,为人师表。 “三要”:要大爱无疆;要倾囊相授;要以身作则。 (二)业务职责: (1)制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一学期的成长提高计划。 (2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。 (3)每月听徒弟课不少于1节,听课要认真记录,按照一节好课的评价
3、标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见。 (4)每学期末对被带教教师作出一次综合评价。 徒弟的职责: (一)基本职责“三学”: 学思想教育教学理念; 学本领教育教学基本功; 学做人为人处事,为善,求真。 “三不”:不要固步自封;不要目中无师;不要纸上谈兵。 (1)尊重师傅,认真完成师傅安排的每一项任务,主动向师傅汇报思想工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。 (2)认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索。 (3)了解幼儿特点、热爱学前教育事业,耐心细致地做好班级家长工作,以良好的言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。 (4)积极主动参加幼儿园组织的各类评
4、选评比活动。 (5)徒弟不但要注意总结师傅好的经验,还要较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势。 (二)岗位职责: (1)制定出为期一学期的成长提高计划。 (2)徒弟每学期上2节展示课(1节改进课,1节提高课),虚心听取意见并写好课后反思。 (3)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。 (4)每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得,请师傅指正。 (5)每一学期末上好一节较高水平的汇报课(师傅全程指导)。 (6)主动听课,每学期听师傅的课不少于4节,听课要认真记录,写出听课心得,并及时把优秀的资源运用到自己的实际教学中。 20_年3月20日 第3页,共3页