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1、备考2023江苏省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、在和声小调中，导音上方小六度是（ ）。A.属音B.升高半音的属音C.下属音D.升高半音的下属音【答案】 A2、画家莫奈所属的美术流派风格和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A.比才B.德彪西C.斯特拉文斯基D.勋伯格【答案】 B3、门德尔松的第三交响曲也叫（）A.苏格兰交响曲B.意大利交响曲C.宗教改革交响曲D.德国交响曲【答案】 A4、西方音乐史上享有“钢琴诗人”美称的音乐家是()。A.李斯特B.肖邦C.奥芬巴赫D.斯美塔那【答案】 B5、属于混声合唱形式的组合是( )A.男高音I、男低音I
2、、男低音B.男童音、男高音、男低音C.女高音I、女高音、女低音D.男童音、女高音、女低音【答案】 B6、（）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了18世纪古典主义协奏曲的结构模式，成为近代协奏曲形式的创始人。A.亨德尔B.巴赫C.莫扎特D.海顿【答案】 C7、学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )A.平衡期现象B.平稳期现象C.高原期现象D.徘徊期现象【答案】 C8、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程
3、主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域?A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.识读乐谐习【答案】 C9、药历的书写原则与推荐格式包括A.基本情况B.病历摘要C.用药记录D.特殊人群E.用药评价【答案】 A10、下列不符合对劳动号子描述的是（ ）。A.具有协调与指挥劳动的实际功用B.歌唱方式通常为一领众和C.具有坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格D.曲调较为简单，节奏性强【答案】 C11、西厢记的作者是（）。A.关汉卿B.白朴C.马致远D.王实甫【答案】 D12、这是一种特殊、复杂的大型再现三部性曲式结构。其复杂性除了特殊的调性布局外，还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲
4、突的、史诗性的、哲理性的乐思，也可以表达田园性的、抒情性的乐思。这种曲式结构是（ ）。A.变奏曲式B.回旋曲式C.复三部曲式D.奏鸣曲式【答案】 D13、“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远”20世纪80年代，著名作曲家解承强创作的那首信天游在全国刮起一股强劲的“西北风”。以下属于信天游的是()。A.上去高山望平川B.沂蒙山小调C.对鸟D.赶牲灵【答案】 D14、行于脉内的是A.宗气B.元气C.营气D.卫气E.中气【答案】 C15、主血脉与主神志的是A.肝B.心C.脾D.肺E.肾【答案】 B16、秦腔牌子曲是由()演奏的独奏曲。A.京胡B.二胡C.高胡D.板胡【答案】
5、 D17、西方音乐史上“歌曲之王”指的是( )。A.舒伯特B.莫扎特C.舒曼D.勃拉姆斯【答案】 A18、“在学唱歌曲半屏山后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是（ ）。A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B19、糖果仙子舞曲出自芭蕾舞剧（ ）。A.天鹅湖B.睡美人C.胡桃夹子D.黑桃皇后【答案】 C20、与dim意思相同的表情术语是( )。A.crescB.ritC.simD.decresc【答案】 D21、下列戏曲作家不属于元曲四大家的是（ ）
6、。A.关汉卿B.马致远C.王实甫D.郑光祖【答案】 C22、“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了义务教育音乐课程标准（2011年版）中的（ ）理念。A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.突出音乐特点，关注学科综合D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性【答案】 B23、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（ ）。A.弄臣B.塞维利亚的理发师C.费加罗的婚礼D.茶花女【答案】 C24、在学习雪绒花时，教师反复播放音频，结合影片介绍背景知识，并进行拓展，学生了解了“雪绒花”蕴含的情感，感受到了奥地利人民对祖国的热爱之情。
7、以上做法达成了本课的（ ）目标。A.审美性B.实践性C.人文性D.时代性【答案】 C25、饮在胸膈则见A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛B.胸协胀满，咳唾引痛C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿D.喉中有物，吞之不下，吐之不出E.肠鸣沥沥有声【答案】 C26、柴可夫斯基为莫斯科“救世主大教堂”的重建而作，以俄法战争为题材创作的单乐章标题交响乐作品是（ ）A.第六“悲怆”交响曲B.1812年序曲C.第四交响曲D.第五交响曲【答案】 B27、下列属于严老烈创作的作品是（ ）。A.B.C.D.【答案】 B28、“教师可弹奏(或播放)音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”这属于（）常规。A.课
8、后B.课堂C.课前D.课外【答案】 C29、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。A.听赏理解创新B.认知符号分析C.语言动作舞蹈D.欣赏表述一一即兴【答案】 C30、与江苏民歌茉莉花属于同一种民歌类别的是( )A.上去高山望平川B.川江船夫号子C.对鸟D.孟姜女【答案】 D31、 ( )是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。A.创造B.表现C.聆听D.探究【答案】 A32、弄臣是意大利作曲家（）的作品。A.罗西尼B.贝里尼
9、C.威尔第D.唐尼采蒂【答案】 C33、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。根据病例请回答以下问题。A.脾不统血B.瘀血阻络C.阴虚火旺D.肝肾不足E.脾肾阳虚【答案】 D34、下列关于格里高利圣咏描述正确的是( )A.以拉丁文演唱B.结构强调对称与均衡C.用复杂、精巧的各种对位技术写作的混声合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】 A35、一节课中将鉴赏、歌唱、器乐演奏及音乐常识等教学任务进行综合安排，使学生能在学习过程中不断地变换学习内容和学习方式。这种形式的音乐课程属于（）。A.单一课B.综合课C.必修课D
10、.选修课【答案】 B36、 李铁梅这个人物是现代京剧中( )剧目中的女主角。A.红灯记B.沙家浜C.海港D.杜鹃山【答案】 A37、下列连线不正确的是（）。A.江南丝竹江、浙、沪地区B.广东音乐珠江三角洲地区C.南音海南D.潮州弦诗潮汕地区【答案】 C38、通过欣赏中国和日本两个版本的 四季歌，学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订中的哪种核心素养?A.语言运用B.艺术表现C.文化理解D.创意实践【答案】 C39、下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是（ ）。A.要求学生根据茉莉花的旋律创编24小节的旋律
11、B.要求学生体会四拍子的律动C.要求学生创编48小节的节奏D.要求学生一学期演奏乐曲12首【答案】 C40、多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。A.墨西哥B.菲律宾C.西班牙D.日本【答案】 C41、20世纪50年代，根据其鸟类生态观察笔记谱写了鸟鸣集的作曲家是（）。A.勋伯格B.布列兹C.蒂皮特D.梅西安【答案】 D42、一位老师课上为学生播放京剧选段，学生通过视频感受到了京剧的唱腔特点以及风格，了解了京剧的相关文化，这一活动的组织为平时课业繁忙的学生感到身心愉悦。接下来这位高中老师的做法符合“强调音乐实践”这一基本理念的是（ ）。A.老师组织学生合作演唱该视频片段B.老师
12、继续讲解京剧的相关知识，使学生深入掌握知识C.老师请学生说一说对京剧的感悟D.提醒学生在理解民族音乐的同时尊重世界音乐【答案】 A43、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、( )、起唱三个步骤。A.预备B.开始C.预示拍D.收拍【答案】 C44、“梅老师在课堂教学过程中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按照自己对所授角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林中的各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的大森林。”上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点( )A.理论性B.民族性C.即兴性D.科学性【答案】 C45、“阿肯弹唱会”是（ ）的民歌节。A.哈萨克族B.蒙古族C.维吾尔族D.藏族【答案】 A46、下列由谷建芬创作的歌曲是( )A.大海啊，故乡B.歌声与微笑C.难忘今宵D.小草【答案】 B47、乳香在其储存过程中最易出现A.
