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1、1山东省2021年小升初语文考试真题与答案解析山东省2021年小升初语文考试真题与答案解析一、积累与运用一、积累与运用（一）我国有些节日具有鲜明的民族文化色彩，有着丰厚的文化意蕴。请在横线上填写诗句的上句或下句，然后按节日的时间先后排序。1中秋节：但愿人长久，。（苏东坡水调歌头 明月几时有）2清明节：，路上行人欲断魂。（杜牧清明）3重阳节：遥知兄弟登高处，。（王维九月九日忆山东兄弟）4春节：，总把新桃换旧符。（王安石元日）5端午节：，万古传闻为屈原。（文秀端午）顺 序：（二）成语是汉语言中的瑰宝，正确使用成语能使语言精练，语意鲜明。下面的一段新闻稿，语言不够简洁，你能用恰当的成语替换其中画线的
2、部分吗？舟山群岛地处我国东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分布着（1），数也数不清，港口众多，风光旖旎，具有发展经济的独特而有利（2）的优势。但是长期以来，因为陆路交通不便，舟山落后了。如今，舟山人连做梦都在寻求（3）的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞不要多久就可以实现（4），百万市民无不欢欣鼓舞。（1）（1）（1）（1）（三）齐鲁大地是中华文化的重要发祥地，千百年来孕育了众多历史文化名人，请从下列备选的齐鲁文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文2化地位、代表作、影响等角度来介绍。（4分）备选文化名人：孔子、孟子、诸葛
3、亮、王羲之、李清照、辛弃疾、蒲松龄【示例】诸葛亮，三国著名政治家、军事家，主要著作有出师表、诫子书等，他运筹帷幄，决胜千里，成为中国历朝历代推崇的智慧的化身。二、文言文阅读二、文言文阅读甲曾参，字子舆，事母至孝。参尝采薪山中，家有客至，母无措。望参不还，乃啮其指。参忽心痛，负薪以归。跪问其故，母曰：“有客忽至，吾啮指以悟汝尔。”【注】啮（nie）咬乙 闵子骞事后母，絮骞衣以芦花。御车，寒，失靷。父怒，笞之。后抚背，知衣单。父乃去其妻，骞启父曰：“母在一子寒，母去三子单，愿大人思之。”父惭而止，后母改过。【注】闵子骞（qian）：姓闵，名损，字子骞，春秋时期鲁国人。济南的“闵子骞路”就是以他的名
4、字命名的。靷（yin）：即缰绳。1、解释加点的词语。参尝采薪山中 尝 跪问其故 故 闵子骞事后母 事 父怒，笞之 笞 2、解释画线的句子。母在一子寒，母去三子单：3、曾参与闵子骞都是 的得意弟子。甲乙两文都谈了有关 的问题。4、你从这两个故事中受到了怎样的启发？3三、现代文阅读两个人的天堂记者何文不敢相信自己的静，富得流油的广东竟然有如此破旧的民居，眼前这幢低矮的土砖瓦屋，空荡荡的，门窗破旧，一个小女孩低头忙着将各种各样的垃圾分门别类捡好，码整齐，墙壁上贴满挤挤密密的奖状，每一张奖状，无一例外，全写着两个名字：程思爱、程思晴。但仔细一看，就能发现，一张张奖状上，最初只有一个名字，另一个名字，字
5、迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现何文在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，我姐姐叫程思爱。”何文问：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去学校读书去了。”何文找了个小板凳，坐下：“思晴，你的爸爸妈妈呢，你干嘛不去上学？”思晴的脸瞬间烧红烧红了，她将头埋进两膝：“爸爸已经离开我们了，妈妈捡垃圾去了。我明天才去上学，今天该姐姐上学。”原来姐妹俩的爸爸因病去世，妈妈只好靠捡破烂维持全家生活，供不起孩子读书。于是这对可怜的姐妹每天有一个人去学校读书，另一个陪妈妈去捡破烂。到晚上，去学校读书的那个就当“老师”“教”另一个何文沉默了半晌，带着不安问：“学校老师和同学知道你们是两姐妹轮流读书吗？”思晴的脸
6、越发红了：“起始不知道，后来知道了老师没骂我们，有时还给我们补课，还送笔和新本子给我们。同学们也不嘲笑我们，还把旧书包旧文具盒送我们”她又指着奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一。我们还是班上的学习委员，同学们有4不懂的就问我们”何文心里说不上该欣慰还是沉重。他掏出200元钱，说：“思晴，这是给你和姐姐好好学习天天向上的奖励，你们要再接再 li ，叔叔还会来看你们”思晴没推 tuo，她满脸期待问：“叔叔，你是记者，记者也是作家吗？我和姐姐也想当作家，我和姐姐要写童话书，我们已经写了4000多字了”生活在如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话，可何文并没觉得讶异。他问：“童话书的名字叫什么
7、？你们准备写什么内容呢？”思晴说：“书名叫天堂里的笑声，我们要写许多人在天堂里的幸福生活”何文脱口就问：“你们眼中的天堂是什么样子？”思晴的眼睛亮晶晶的，闪烁的光彩都快溢出了，她高兴地说：“天堂呀，就是那里的人从不受疾病的折磨；那里的人不用捡破烂；天堂里的人天天欢笑，天天唱歌。天堂里的每一个孩子都有爸爸妈妈陪在身边，每个孩子天天都能够高高兴兴去上学”实在忍不住了，何文走出一段路，背靠一棵树，坐下，哭了。1、根据拼音写汉字。再接再 li 推 tuo 2、“何文心里说不上该欣慰还是沉重”，请根据上下文说出“欣慰”与“沉重”的内容。“欣慰”的是：“沉重”的是：3、为什么何文对小女孩“生活在如此残酷的
8、环境里，却在书写美丽的童话。”没觉得诧异？4、文章最后何文为什么“哭了”？5、你认为文章中的小女孩是怎样的人？5四、看图完成作文请仔细观察右边的漫画，把你从漫画中看到的，联想到的，领悟到的写下来。题目自拟，500字左右。答案解析答案解析一、积累与运用（一）1、千里共婵娟 2、清明时节雨纷纷 3、遍插茱萸少一人 4、千门万户曈曈日5、4 5 2 1 3（二）星罗棋布 得天独厚 梦寐以求 指日可待（三）略二、文言文阅读1、尝：曾经 故：原因 事：侍奉 笞：鞭打2、有母亲在的时候，只有我一个人挨冻，母亲如果走了，我和两个弟弟同时都要挨冻受饿了。3、孔子 孝64、做人要孝顺父母三、现代文阅读1、再接再厉 推脱2、欣慰的是姐妹俩都能考第一 沉重的是由于家里贫穷，姐妹俩要轮流上学3、小女孩很坚强 4、看到这个家如此贫穷，两个孩子还能这么用功读书，理想远大，既感动又痛心5、坚强，理想远大四、看图完成作文略
