《2022年江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力提升训练试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力提升训练试卷A卷附答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力提升训练试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、一般情况下，56岁幼儿经过幼儿园的教育，能够遵守基本的行为规范，如（ ）A.有自主选择的权利，想干嘛就干嘛B.不敢玩别人的玩具C.能够与同伴协商制定游戏和活动的规则D.喜欢向老师“告状”【答案】 C2、俄国资产阶级民主教育家（）的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。A.别茨考伊B.乌申斯基C.马卡连柯D.克鲁普斯卡娅【答案】 B3、 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）。A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员【答案】 C4、幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（
2、）。A.幼儿园班级工作计划的制订B.幼儿园班级工作的组织与实施C.幼儿园班级工作的总结与评估D.班级本学期工作主要目标的制订【答案】 D5、 附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是（）A.幼儿园B.幼儿班C.儿童福利院D.托儿所【答案】 B6、 根据幼儿园教育指导纲要(试行)的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）五大领域。A.健康语言科学社会艺术B.健康语言社会科学艺术C.健康语言科学艺术社会D.健康语言艺术科学社会【答案】 B7、当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。
3、这种情况下，最有效的家园沟通方式是()。A.家访B.书信便签C.家园联系手册D.家长会【答案】 A8、教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展，这体现了幼儿教育的（）。A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则【答案】 A9、 标志着儿童思维真正发生的是（）。A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现【答案】 A10、儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身
4、心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律。A.可变性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性【答案】 A11、印鉴卡变更事项的受理部门是A.省级卫生行政部门B.设区的市级卫生行政部门C.省级药品监督管理部门D.设区的市级药品监督管理部门【答案】 B12、在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理（）的体现。A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原则D.高效性原则【答案】 C13、下列对于多动症的说法，不正确的是（ ）A.由多种原因引起的一组综合征B.某种神经递质的缺
5、陷可诱发该病C.神经髓鞘发育落后可诱发该病D.营养不良可诱发该病【答案】 D14、在儿童动作技能的发展中，（）在儿童认知发展中起着重要的作用。A.绘画及行走B.行走和探索C.伸手够物和反射D.伸手够物和抓握【答案】 D15、游戏的心理结构包括哪两种成分( )A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为【答案】 A16、一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）。A.喜欢撒谎B.认知存在障碍C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征D.记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了【答案】 C17、下列关于幼儿一日常规活
6、动说法错误的是( )A.幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动D.幼儿入园后必须进行晨检【答案】 A18、在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是（）。A.骨骼系统B.呼吸系统C.消化系统D.神经系统【答案】 D19、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()A.行走的敏感期B.手的敏感期C.语言敏感期D.细节敏感期【答案】 A20、物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。A.必备B.主要C.次要D.生活【答案】 A21、在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（）。A.神经系统B.淋巴系统C.
7、生殖系统D.运动系统【答案】 C22、关于学前教育价值的正确观点是( )A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值【答案】 D23、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围【答案】 C24、从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是( )A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆【答案】 A25、幼儿的知识结构建立在（）基础之上。A.幼儿的思维能力B.幼儿的直接经验C.知识的系统化D.科学性【答案】 B26、对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。A.新生家访B.情感性家访C.定期家访D.
8、问题儿童重点家访【答案】 B27、 在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。A.行为练习法B.角色扮演法C.游戏法D.移情训练法【答案】 A28、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说看，一只很大的鸟！从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式【答案】 C29、 孩子从楼梯上跳到坚硬的地面上，会出现什么后果?()A.视网膜脱落B.脱臼C.髋骨移位D.头晕【答案】 C30、班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程
9、。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。A.目标指引法B.情感沟通法C.互动指导法D.规则引导法【答案】 C31、幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ）A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.表演游戏【答案】 A32、“能清楚地说出自己想说的事”，这属于( )的目标。A.社会领域B.语言领域C.健康领域D.科学领域【答案】 B33、幼儿想象的典型形式是（）。A.随意想象B.再造想象C.不随意想象D.相似想象【答案】 C34、下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（）。A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动
10、B.活动的时间、地点固定不变C.活动的过程不容易受外界因素干扰D.活动的主体具有强烈的内在探索动机【答案】 D35、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（）。A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏【答案】 B36、对幼儿园活动的正确理解是（）。A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程.促进儿童身心健康发展【答案】 D37、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）A.注意倾听B.言语专业化C.与孩子平等对话D.用点头、抚摸等动作鼓励孩子【答案】 B38、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )A.把儿童当作儿童来看待B.
11、提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲【答案】 A39、结构游戏属于（）的范畴。A.有规则的游戏B.活动性游戏C.创造性游戏D.安静性游戏【答案】 C40、某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为（ ）。A.初步概念水平B.依据具体特征下定义C.不会下定义D.同义反复【答案】 B41、学前阶段美的启蒙重在培养儿童（ ）。A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机【答案】 B42、下列心理过程中不属于认知过程的是()A.感觉B.想象C.记忆D.情感【答案】 D43、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注【答案】 C44、 幼儿园教育指导纲要(试行)中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（）作用的。A.点明该领域的教和学的特点B.点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题C.说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做D.表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在【答案】
