《2022年黑龙江省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年黑龙江省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案二（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年黑龙江省教师资格之小学教育教学知识与能力精选试题及答案二一单选题(共60题)1、 下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。A.多动症一般在10岁以后会有异常表现B.患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差C.多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果D.多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症【答案】 A2、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是()影响力。A.年龄B.性别C.个性D.学术【答案】 C3、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔【
2、答案】 C4、人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。A.顺序性B.层次性C.自主性D.广泛性【答案】 A5、造就全面发展的人的唯一途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.教育与科学研究相结合C.教育与生产力相结合D.教育与文化相结合【答案】 A6、( )是班主任工作的前提和基础。A.制定严格的班规B.了解和研究学生C.选择并培养好班干部D.搞好班级评价【答案】 B7、 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。 A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】 D8、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现
3、象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 C9、4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于( )A.同化性迁移B.顺应性迁移C.一般迁移D.重组性迁移【答案】 B10、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（）。A.创造思维B.聚合思维C.发散思维D.直觉思维【答案】 C11、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是()。A.形象思维B.抽象思维C.动作思维D.语词逻辑思维【答案】 A12、学完雷锋叔叔,你在
4、哪里一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于().A.练习法B.实验法C.读书指导法D.实习作业法【答案】 C13、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法【答案】 A14、调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。 A.1993年九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划B.1996年全日制普通高级中学课程计划(试验)C.1999年中共中央国务院关于深化教
5、育改革，全面推进素质教育的决定D.1999年面向21世纪教育振兴行动计划【答案】 C15、讲授法的基本方式包括（）。A.讲述、讲解、讲读、讲演B.讲述、讲解、报告、讲演C.讲读、讲演、讲评、讲述D.讲述、讲解、讲评、报告【答案】 A16、下列对小学生知觉发展的特点表述不正确的是( )A.有意性、目的性明显发展B.分析与综合水平提高C.策略性逐渐提高D.能够确定较远的空间距离【答案】 D17、碘缺乏会导致儿童、青少年( )。A.甲亢B.无力C.生长发育和智力受影响D.心理疾病【答案】 C18、班级管理的主要功能是()。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能
6、力、学会自治自理【答案】 A19、“关键期”的提出体现了心理发展的( )A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性【答案】 B20、 下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。A.春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹B.沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧C.迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起D.无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖【答案】 C21、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的()阶段。A.求生B.巩固C.更新D.成熟【答案】 D22、 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（?）。A.斯宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特D.夸美纽
7、斯【答案】 A23、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.原型定向【答案】 B24、俗话说：“要给学生一杯水。要有一桶水。”这主要是强调教师需要( )。A.具有崇高的精神境界B.具备广博精深的文化专业知识和理论C.具备较强的教育科研能力D.熟练掌握现代教育技术【答案】 B25、小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（ ）A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】 C26、所谓在教学时要“用一把钥匙
8、开一把锁”，是指教师要有（）。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性【答案】 A27、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了()。A.方向B.范围C.方向和范围D.纪律约束【答案】 C28、按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为()。A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.联想【答案】 B29、 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略【答案】 A30、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。A.学习动机B.认知内驱力C
9、.自我提高内驱力D.附属内驱力【答案】 B31、“足智多谋，随机应变”是思维的()。A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】 C32、 “多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（）。A.学生是评价的主体B.评价是促进学生发展的“泵”C.评价应该多关注过程D.评价标准应该多元化【答案】 D33、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段【答案】 C34、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对
10、象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是( )A.观察法B.文献法C.行动研究法D.读书法【答案】 C35、格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是（ ）。A.操作性条件作用理论B.认知结构学习论C.试误说D.有意义接受学习论【答案】 C36、合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A.被动的合作学习B.自觉合作学习C.主动学习D.主动合作学习【答案】 D37、小学英语课程的性质是( )A.工具性B.人文性C.基础性D.工具性与人文性的统一【答案】 D38、对预防沙眼来
11、说，以下哪种做法是正确的？（ ）A.用不干净的手或纸巾揉擦眼睛B.与别人合用毛巾、脸盆、洗脸水C.与别人合用一支眼药水或眼药膏D.毛巾、手帕常洗常晒【答案】 D39、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有( )。A.不均衡性B.差异性C.连续性D.顺序性【答案】 B40、 “山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是( )。A.应激B.心境C.激情D.高兴【答案】 B41、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是( )。A.教育的神话起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的生物起源说【答案】 C42、 下列哪位科学家提出了原子论（）。A.道尔顿B.阿佛伽C.盖吕萨克D.波义耳罗【答案】 A43、小学心理健康教育的总目标是（ ）A.提高学生的心理素质B.矫正学生的问题行为C.发展学生的能力D.提高学生的成绩【答案】 A44、有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制【答案】 A45、我国学校德育内容一般由四个部分组成，即(
