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1、2021-2022 学年北京石景山区初三第一学期语文期末试卷及答案2021-2022 学年北京石景山区初三第一学期语文期末试卷及答案 一、基础运用（共 16 分）学习小说单元后，班级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。在展示交流会上，各组分享研究成果。请你完成下列任务。1.第一组同学向大家介绍“茅盾文学奖”及获奖作家作品。下面是他们制作的 PPT 中的部分文字内容，请帮他们解决在制作和解说过程中遇到的问题。徐怀中，当代军旅作家，89 岁高龄创作的牵风记荣获第十届茅盾文学奖。获奖后，他在接受记者采访时，畅谈牵风记中的形象和创作心得。谈女主人公汪可逾“她是美的化身。以前我在部队里，见到了
2、不少有文化的女同志参加革命、投奔光明，她们爱笑，懂艺术，一身热忱坦荡，许多美好的女性形象汇聚成汪可逾。我将聚光灯投向个体，而不是 ，因为我的写作意图不是正面写战场，小说淡化了具体的战争场面，突显了特殊情境下人性的纠结与舒展。”谈军马“滩枣”“颈项高扬，四肢修长，刚劲而又优雅。小说中有个情节，汪可逾弹奏关山月时，滩枣居然循声而动，从马厩奔来。它能听懂琴曲里的报国思乡之情，明白音符对军马战车威武气势的赞美？这并不重要，关键是我希望能表现出战火中连一匹马也有自己的性情，野性中透着灵性。”创作谈“每个流派的作家都存在着创新和发展的问题，大家都有自己的富矿。百花齐放，用什么样的手法创作，打一个什么样的旗
3、号，其实并不重要，重要的是要把作品写好，实践是检验作品的唯一标准。”（1）同学们对两处词语的字形有争议，你认为全都正确的一项是（）A群像 百家争鸣 B群像 百家争名 C群相 百家争鸣 D群相 百家争名（2）同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是（）A颈（jng）劲（jn）B颈（jng）劲（jng）C颈（jng）劲（jn）D颈（jng）劲（jng）（3）同学们在现代汉语词典中查到“富矿”的意思是“品位较高的矿石或矿体”，“富”的义项有：财产多；使变富；资源，财产；丰富，多。根据文段内容及词典释义，你推测“富矿”在这里的意思是_。2.第二组同学向大家介绍小说创作的专题研究成果。下面
4、是他们的文案，请帮他们解决在组稿和解说过程中遇到的问题。林冲和李逵是两个极端【甲】和李逵相反，林冲一直没能也不敢做他自己，他始终处在两难之中。林冲这个人的写作难度是极高的，在水浒传当中，最难写的其实就是这个人。写李逵考验的是一个作家的单纯、天真、旷放，它考验的是“放”【乙】而写林冲考且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功1好好学习 天天向上2 验的则是一个作家的积累、社会认知、内心的深度和复杂性，它考验的是“收”。施耐庵能把林冲写成功，实在称得上伟大。施耐庵在林冲的身上表现出强大的逻辑能力。这个逻辑能力就是生活的必然性。如果说，在林冲的落草之路上有一样东西是偶然的，
5、那么，我们马上就可以宣布，林冲这个人被写坏了。由白虎堂、野猪林、牢城营、草料场、雪、风、石头、逃亡的失败，再到柴进指路，林冲一步一步地按照小说的内部逻辑，自己“走”到梁山上去了。在故事发展的进程中，作家有时候都说不上话，但写作就是这样，作家的能力越强，他的“权力”就越大。（取材于毕飞宇小说课）（1）同学们对【甲】【乙】两处的标点符号有争议，你认为全都正确的一项是（）A【甲】句号 【乙】句号 B.【甲】冒号 【乙】句号 C【甲】句号 【乙】分号 D.【甲】冒号 【乙】分号（2）文中画线的句子表达欠妥，请结合语境修改。_ 3.第三组同学向大家介绍小说阅读的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，
6、请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。我们发现了一个有趣的现象：在日常生活中，我们常用小说中的人物代指一类人，如诸葛亮是“足智多谋”的代名词，江姐是“坚贞不屈”的代名词，_经过研究，我们得出的结论是_。4.第四组同学向大家推荐“新中国 70 年 70 部长篇小说典藏”丛书。下面是他们推荐稿的部分内容。将“这 70 年的当代文学是为未来留下丰富多彩人物形象的文学。”这句话插入文中，最恰当的一项是（）【甲】这 70 年的当代文学是属于人民、讴歌人民、鼓舞人民的文学。这 70 年的当代文学是与广袤国土上火热的现实生活同呼吸，在吐故纳新中不断获得力量的文学。这 70 年的当代文学是作家将自己
7、的文学创造真正融入时代澎湃大潮的文学。【乙】这 70 年的当代文学是勇于在观念、题材、内容、风格，以及体裁、门类、形式、技法上进行多元多样探索的文学。【丙】A.【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 5.活动后同学们在班级“微信公众号”中留下了自己参与活动的感受，其中成语或修辞方法使用不恰当的一项是（）A.水浒传由一个个好汉的传记连缀而成，表面上结构松散，仔细琢磨，会发现它以“逼上梁山”为主线将众多故事巧妙串联起来，构建起富丽堂皇的宏大结构。B.生活是小说家创作的源泉，只有深入生活，熟悉生活，才能搜集到鲜活的素材，才能真正理解社会和人生，创作出好作品，因此扎根生活是小说创作的不二法门。C.徐怀中
8、戎马半生，笔耕不辍，他的西线轶事 底色为中国当代文学已经留下足够且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功2好好学习 天天向上3 深刻的印记，如今他的新作牵风记，又成为当代军旅文学新的里程碑。D.走进小说天地，与那些鲜活的人物相遇，可以从中认识社会，了解历史，获得美的享受，汲取人生智慧和精神力量，他们就是我们生活的教科书，人生的指路牌。【答案】1.A .B .丰富的生活积累、艺术视角、文化感悟等 2.C .写作就是这样，作家的能力越强，他的“权力”就越小。3.保尔是“身残志坚”的代名词 .作家们塑造了个性鲜明的文学形象，这些典型形象逐渐为大众熟悉和接受，用来代指具有相同
9、特点的人物 4.B 5.A【解析】【分析】【1 题详解】（1）群像：指文学艺术作品中所表现的一群人物的形象。“群相”是错误写法；百家争鸣：原指战国时期儒、墨、法、道等各家学说蜂拥而起，各种流派互相争论、互相批评的局面。现比喻学术上不同学派的自由争论。“百家争名”是错误写法；故选 A。（2）颈（jng）：脖子。刚劲（gng jng）：（姿态、风格等）挺拔有力。故选 B。（3）“富矿”的“富”是丰富、多的意思，富矿指含量丰富的矿藏。“每个流派的作家都存在着创新和发展的问题，大家都有自己的富矿”，这里“富矿”是比喻义，指作家的生活积累、艺术视角、文化感悟等丰富。【2 题详解】（1）“林冲和李逵是两个
10、极端”，这是个完整的句子，是段首总括句，因此甲处用句号。“写李逵考验的是一个作家的单纯、天真、旷放，它考验的是放”与“而写林冲考验的则是一个作家的积累、社会认知、内心的深度和复杂性，它考验的是收”，是并列的两个分号，是作家写作时“放”“收”的两个方面，因此乙处要用分号。故选 C。（2）根据前一句“在故事发展的进程中，作家有时候都说不上话”，可见“作家的能力越强，他的权力就越小”，而不是原句的“越大”。据此修改即可。【3 题详解】本题考查句子的仿写。根据“诸葛亮是足智多谋的代名词，江姐是坚贞不屈的代名词”的句式，可知仿写句应为“是的代名词”，如：孙悟空是“机智勇敢”的代名词。【4 题详解】本题考
11、查句子的衔接。且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功3好好学习 天天向上4“这 70 年的当代文学是属于人民、讴歌人民、鼓舞人民的文学”是总括句；“这 70 年的当代文学是为未来留下丰富多彩人物形象的文学”是从“人物形象”方面来说的，因此不能放在甲处；“人物形象”比“多元探索”重要，因此这个句子适合放在乙处。故选 B。【5 题详解】A.富丽堂皇：形容建筑物华 丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。本句用来形容小说的结构完整，运用不恰当；故选 A。二、古诗文阅读（共 16 分）（一）默写。（共 4 分）6.（1）请在下面的表格中填入恰当的诗句。_（白居易卖炭翁）_（刘禹锡酬乐
12、天初逢扬州席上见赠）（2）庆历六年，岳阳楼记与醉翁亭记同年问世，文学史上一次思想艺术火花碰撞的奇异景象出现了。范仲淹与欧阳修一贬邓州，一贬滁州，两地音信难通，但二人的“忧乐观”相通：范仲淹写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，欧阳修写下“_，_”。遥想二贤读完对方的文章后，想必要会心一笑吧！【答案】.心忧炭贱愿天寒 .巴山楚水凄凉地 .人知从太守游而乐 .而不知太守之乐其乐也【解析】【分析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“贱、凄”等字容易写错。（二）（共 4 分）且喜平常度,切忌
13、神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功4好好学习 天天向上5 水浒传第 30 回写歌女中秋宴前唱“东坡学士中秋水调歌”，可见苏轼的水调歌头一词传唱之盛。请结合这首词，完成各题。水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。7.结合词意，发挥想象，用自己的话描述“琼楼玉宇”在你脑海中呈现的画面。8.李白渡荆门送别中“月下飞天镜，云生结海楼”，与这首词都写到了“月”。请简要说明两位诗人分别借
14、“月”表达了怎样的情感。【答案】7.广寒宫饰以琉璃，缀满宝石，金碧辉煌，美轮美奂；然而这里一片清冷、寂静，只有桂花闲落，玉兔捣药，缺少人间烟火和温情。8.答案示例：李白笔下的月夜江景蕴藏着喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。苏轼望月怀人，借月表达对亲人的美好祝愿。【解析】【分析】【7 题详解】本题考查意象画面的想象与文字运用。“琼楼玉宇”指的是传说中的广寒宫，即月宫，用美玉砌成的楼宇。要求结合词意，发挥想象，用自己的话描述“琼楼玉宇”在你脑海中呈现的画面。根据词意，月宫是富丽堂皇的，但“高处不胜寒”，不如人间温暖闲适。描述时先写想象中的建筑物画面，再加上清冷的氛围描写即可。如：广寒宫用美玉砌成，点
15、缀着宝石和琉璃，光芒四射，金碧辉煌，令人眼花缭乱。可是，宫内宫外一片寂静，它发出的凄冷光芒令人胆寒，似冰窟一般，令人望而生畏，哪里有人间茅屋草舍的温馨舒适啊！【8 题详解】本题考查意象情感的分析。李白渡荆门送别中的“月下飞天镜，云生结海楼”，意思是：月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。从不同角度描绘长江的近景与远景：以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，把生活在蜀中的作者初次出峡见到广大平原时的新鲜感受、蓬勃朝气极其真切地写了出来，表达了作者对于前途的无限憧憬与喜悦之情。本词下片开头写月光流转，引出第二次问月
16、，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。考试在即,祝你成功5好好学习 天天向上6 圆缺”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后“但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。表达了对亲人的思念，要乐观看待人生的哲思，和对亲人及人世的美好祝愿。（三）（共 8 分）阅读岳阳楼记，完成各题。岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则
