《2021年苏教版三年级语文上册阅读理解试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年苏教版三年级语文上册阅读理解试卷及答案（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年苏教版三年级语文上册阅读理解试卷及答案一、阅读下文，回答问题。苦练一一贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一 会儿高亢（k a n g），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么
2、好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，己抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1 .滴在旅客脸上的水是（）。A.汗水 B.茶水C.矿泉水 D.水盆里的水2 .短 文写的是（）在旅店里弹琴。
3、A.旅客 B.作者C.贝多芬 D.服务员3 .旅客轻步走上楼，是 因 为（）A.他本身走路很轻。B.服务员叫他走路轻些。C.贝多芬不喜欢他打扰。D.他不想打扰贝多芬弹琴。4 .文 中“抑制不住自己的情感”用（）代替最恰当。A.情不自禁 B.身不由己C.大惊失色 D.慌慌张张5 .“他跳了起来，放开喉咙喊道：来人呀！来人呀！”这句话朗读时应用（）的语气。A.高兴 B.生气 C.哀愁 D.失落6 .“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？7 .从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？8.你看到贝多芬这
4、么努力练琴，你想对他说些什么？9.你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一个。二、阅读短文，回答问题。昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽不信，但是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。无论是贫
5、穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得可爱一一人人都钟爱的那种可爱。1.从短文中找出“赞扬”的近义词：再从短文中找出一对反义词：（一）（）=2.珍妮以前是个总爱 的小女孩，因为她觉得 o3.珍妮得到了许多人的赞美，因 为（）A.珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了B.珍妮戴上蝴蝶结，被店主不断赞美之后有了自信，因自信而昂起头来的珍妮很漂亮C.珍妮很有才华4.对短文中画“”的句子的理解，正确的一项是（）A.自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。B.只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。C.要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。5.读了短文
6、后，你想对珍妮说些什么？三、阅读短文，完成下列练习。走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过 顽童流浪记，也可能看过它的
7、影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1.阅读-段，划掉括号里不正确的字。2.从文中找出下列词语的反义词。粗略一 瞬间一3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？4.读小说和看影片有什么不
8、同？5.文学欣赏的途径是什么？6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。四、读课文片段，完成练习。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的,有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（）打招呼，向（）问好，向（）敬礼。1.把下列短语填在选段中的括号里。（填序号）敬爱的老师 高高飘扬的国旗 欢唱的小鸟2.从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”我 感 受 到（）A.不同民族的服装各不相同。B.不同民族的小学生之间团结友爱。3 .这段话描写
9、的是同学们在 和 的情景。4.仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。春天来了，从 从，从 飞来了许多小鸟。五、阅读短文，完成练习。爱如灯盏爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生都将会在爱里。蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心。她看不得别人的眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。于是，她总会不断地向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运。“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜。”一个偶然的机会，蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚。“如果我来帮他们出这笔手术的费用
10、，他们的生活就会完全不同！”她详细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。一个月后，当地几十名白内障患者终于重见了光明。在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。他们不停地拉着医生的手，表达着自己深深的感激。可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了。”对于帮助过的人，她一无所求，甚至常常不会留下姓名。说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说：“她以一颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获
11、幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人。”这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。而在这种传递中，蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。1 .联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思 02 .本 文 的 主 人 公 是,她救助的病人是()A.老 人 们 蒋 江 萍B.蒋江萍 偏远落后山村患白内障的老人们C.医生 蒋江萍D.蒋江萍 偏远落后山村行动不便的老人们3 .蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是()A.高兴的 B.惊讶的 C.失望的 D.痛苦的4 .人们是如何赞美主人公的？用“”画出相关语句。5 .“这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。”联
12、系实际，谈谈你对这句话的理解。六、专项阅读训练，完成练习。大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？“鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁又对鸭子说
13、：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：”这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。1.丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是;因为大雁是候鸟，所以想象它是;因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终 o2.童话中，大雁和鸭子的共同
14、理想是 o 结果是实现了梦想，没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只（）（填序号）的大雁和一只（）（填序号）的鸭子A.坚持不懈 B.害怕困难、得过且过3.这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的一的形象。七、阅读训练。泪水茶猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来，说：“今晚我要做泪水茶。”他把水壶放在膝上。“现在，”他说，“我要开始了。”猫头鹰静静地坐着。他开始想到令人伤心的事情。“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说。他的眼睛开始潮湿。“不能唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘记了。”一大滴眼泪滚下来，落入壶里。“掉到了火炉后边，并且很难找到的汤匙。”猫头鹰说着，更多的眼泪落入水壶。“不能看的书，”猫头鹰说
15、，“因为有页码被撕掉了。”“停顿了的钟表，。”猫头鹰说。猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壶里装满了眼泪。“好啦，”猫头鹰说，“做成了。”他停止了哭泣，把装满泪水的水壶放在火炉上，烧开了沏茶。当猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐，哈哈大笑起来。1.猫头鹰是怎么做泪水茶的？下列概括恰当的一项是（）A.猫头鹰哭了。B.猫头鹰想伤心的事，泪水落入壶中，然后烧开沏茶。C.猫头鹰泡茶喝。D.猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。2.猫头鹰在做泪水茶时，情绪的变化是（）A.从伤心到快乐 B.从高兴到快乐C.从快乐到伤心 D.从快乐到高兴3 .猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐，原因是（）A.泪水茶的味
16、道鲜美。B.泪水茶非常神奇。C.没有痛苦和苦闷，只留下美好。D.用泪水制茶水，富有创意。4 .当钟表停顿了之后，猫头鹰会想到什么伤心的事呢？联系上下文，并发挥想象，写在文中的横线上。5 .读完猫头鹰做泪水茶的故事，我的感悟是：=八、阅读下文，回答问题。收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把阳光装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的承(c h e n g s h e ng)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子
