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1、绝密启用并使用完毕前济钢高级中学高二年级学情检测语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题时,用 0.5 毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。一、(27 分)1.下列各项中,字形和加点字的读音都正确的一项是()A.编等(zuan)寒 噤(jin)一着 棋(zhao)陨命嘉奖千钧雷霆B.淤搴(sd)半 晌(shdng)蒙 蒙 亮(meng)污诟分辨屈尊俯就C.颦发(qudn)型
2、防(di)东奔西申(cudn)摩拳捍卫渡过难关D.浑名(hun)纠 葛(g6)咄咄怪事(dud)慰籍期Q 日能屈能伸【答案】C2.依次填入下列各句横线处词语、最恰当的一项是()绝对不能胡思乱想,他暗自 o 好运这玩意儿,出现的形式多种多样。不仅很难抛掉学校里灌输的那些历史观,而且更难搜集达到正确理解所 的材料。我党在幼年时期,对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等只有坚持实践是检验真理的唯一标准,才能够使伪科学、伪理论现出 O在这场 的斗争中,县委书记焦裕禄简直变成了一个满身泥水的“脱坯人”。A.琢磨必需浮浅原型坚苦B.捉摸必须肤浅原型坚苦C.提摸必须浮浅原形艰苦D.琢磨必需肤浅原
3、形艰苦【答案】D3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一 项 是()只不过我们见惯了官场中的因循敷衍、得过且过,才会对官员被轰下台的事情招手称像。处于权力架构中的指挥者,谁又不曾感慨:身居高位,战战兢兢,如喔薄小。我亲眼目睹了许多竞争者的(卜危继地步入这个市场,结局却大都以失败告终。学写文章,固然可以仿名家写作的手法,但切忌生有循剜,否则很难有自己的风格。他们对这次活动的准备工作做得非常周全,是不可厚非的。小草连带着根叶都被嚼碎了吞下去,那汁液苦得他惮不目辇地的吐舌皱眉。A.B.C.D.【答案】B4.下列各项中,没有语病的一项是()A.哲学与科学的目的是为了追求真理,追求对于这个世界的正确认
4、识。B.虽然先秦诸子并不把善写文章当作最高追求,但他们的很多论说又都文采斐然。C.战士们的手里握着枪,从他们的神情可以看出,恨不得一下扑过去,将敌人彻底消灭。D.截至5月 9日,3 1 个省区市和新疆生产建设兵团累计报告新冠肺炎确诊病例治愈率超过 9 4%以上。【答案】B5.下列逻辑推理正确的一项是()A.有 人 说 红楼梦值得读,有人说不值得。两种意见我都不赞成。读,太花时间;不读,又有点儿可惜。B.鲁迅的作品不是一天能读完的,孔乙己是鲁迅的作品,所以,孔乙己不是一天能读完的。C.只有杂种水稻的第二代,才会出现分离现象,它的后代发生了分离,那么它的后代是杂种水稻第二代。D.昨天开会提到的那件
5、事,或者你说错了,或者我听错了.现在确定你说错了,所以我没有听错。【答案】C6.下列各句中加点词语的解释全都不正确的一 组 是()锻于事而慎于言(敏:勤勉)君子脸于义(喻:知晓,明白)争宠而心当其能(害:嫉妒)其文约,其 词 微(微:简约)会诊虞常(论:讨论)追亡逐北,伏尸百万(北:败逃的军队)空以身自草野(膏:油脂)方其系燕父子以组(组:泛指绳索)文胜质则里(史:虚饰,浮夸)请问其耳(目:条目,细则)今得杀身自效(效:仿效)(g 徘所以事誉于乡党朋友也(要:邀请,约请)A.C.【答案】AB.D.7.下列各句中,加点词有相同释义的一项是()A.人地不仁,如礼何信地见疑,忠而被谤于是秦人拱手加取
6、西河之外B.愿得张仪而甘心般盘盘帚,困困厚必知乱之所自起,罩能治之C.谗谄之蔽明也非抗于九国之师也世言晋王之将终也D.吾为其无用而拾之莫不欲求忠以自为而身死国灭,为天下笑【答案】C8.下列各项中特殊句式归类正确的一项是()即谋单于,何以复加汉天子,我丈人行也非所以要誉于乡党朋友也请买其方百金被发行吟泽畔大破楚师于丹、淅 纸 王 者,昆邪王姊子也莫不欲求忠以自为见犯乃死,重负国人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎A./C./【答案】AB./D./9.下列各项有关文学文化常识解说不正确的一项是()A.蛮夷,古代泛指华夏族以外的其他民族,包括南蛮、北狄、西戎和东夷。多数情况下,蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。
7、B.百越,古代中国南方沿海一带古越族人分布的地区,居住在桂、浙、闽、粤等地,因其部族众多,故谓之为“百越”。C.诸子百家,先秦学术思想人物和派别的总称。其中,百家指的是儒家、道家、墨家、名家、法家等各个学术流派。0.贾谊,西汉初年著名的政论家、文学家。其辞赋作品皆为骚体,形式趋于散体化,过秦论就是其中的代表作。【答案】I)二、(10 分)阅读下面的文字,完成小题。材料一:小说的基本特征是用散文叙述故事,其作品形态为叙述人讲述故事的语言艺术结构;而戏剧的基本特征则在于用动作来演出故事,这动作主要表现为言语的动作,其作品形态剧本则主要为对话、独白等剧中人的呈现故事的语言结构。有人认为,中国传统戏剧
8、与欧洲戏剧不同,在于中国传统戏剧是“史 诗(小说)结构”而 非“戏剧结构”,这种看法是受亚里斯多德的影响,亚氏认为史诗与戏剧是由叙述和动作所衍生的,最大区别就是史诗具有描写事件各个方面各种细节的广度,而戏剧只关涉塑造角色和展现剧情矛盾所必须的事,整一而集中。认为中国传统戏剧为“小说式的”,就因为它具有多变的场景地点、较长的戏剧时间。实际上它们与西方戏剧的差别不过是整一性在程度上的差别。中国传统戏剧与小说在各自发展中互相借鉴颇多、有许多相似之处,甚至剧本结构程式、人物科白都存在着同构现象。尽管如此,它们在叙述和动作这一根本点上仍为殊途。小说的戏剧化,其含义不仅是使小说情节动作集中而富于戏剧性,而
9、且是小说的叙述性作用降低,而戏剧性独白,对话描写加强。对话和独白能使小说中的人物呈现在观众面前,仿佛登台表演,而不惜助于叙述人的描述;这种手法一旦居于小说中的重要位置,小说叙述人的隐退就更深入幕后。鲁迅在小说的戏剧化方面做过有益的尝试,不过他仍然重视“叙事人”的作用。他的简洁手法得力于“中国的旧戏上,没有背景,只有主要的几个人”,所以他“不去描写风月,对话也决不说到一大篇”。像 阿 Q正传,人物对话在关键处呈现出极富戏剧性的喜剧动作,但仍然如珠子般点缀在全知全能的权威叙事中,叙述高于一切。海明威的简约与鲁迅的简洁不同,他的小说中对话则具有决定性的作用,叙述语言极少,几乎变成了必不可少的戏剧性说
10、明和交待用语。但小说的戏剧化和戏剧的小说化并没有把小说变成戏剧或将戏剧变成小说,相反,它们都以各自的方式丰富了小说或戏剧的类型内容。无论布莱希特,抑或海明威、乔伊斯,都不曾逾越戏剧与小说的最后界限,他们的作品都把异质的文学类型因素推向极端,但最后都没有逃脱相向背反的戏剧的演示命运和小说叙述命运。(摘编自张未民 小说与戏剧一一兼谈一种双向对逆运动)材料二:传统小说为了增加故事情节的生动性,常常像戏剧那样,将矛盾冲突集中化,对故事发生的时空加以高度浓缩。小说家们常常将处于原始状态,不一定激化为冲突的矛盾加以集中和提炼,让矛盾冲突在有限的时间和空间内迅速形成、发展和激化,又迅速推向高潮并得到解决。吸
11、收戏剧集中矛盾冲突的手法,可以调度时空、激化矛盾、营造特定的戏剧情境,加快叙述的节奏和情节的密度,产生扣人心弦的艺术效果。富有行动性,是中国传统小说的一个重要特点。戏剧是一种行动的艺术。由于戏剧没有承担叙述途径的叙述人,故事情节只能由演员扮演的角色用语言和行动在舞台上表演出来,因而戏剧的动作性特别强。中国传统小说特别注重对人物言行举止和人物间矛盾纠葛的动态描述,很少有对环境及人物心理的静态描写,人物在特定情势下的心理状态也主要通过动作描写来揭示。这种动作性强、叙事节奏快的特点显然是小说戏剧化风格的一种体现。戏剧以对话为主要陈述方式,在剧本中,绝大部分的篇幅都是人物的台词。成功的戏剧对话都具有个
12、性化、行动化的特点,能表现人物的性格特征和内心世界,揭示人物之间复杂微妙的关系。戏剧的对话还应含蓄有味,寄寓着只可意会、不可言传的“潜台词”,戏剧因素介入以后,中国传统小说中的对话描写无论是量和质都有了显著的提高。小说中出现了一些重点写人物对话而叙述与描写简之又简的戏剧化片断。小说中富有戏剧性的对话,能充分揭示当事人双方内在心态的复杂性和冲突性。戏剧在表现形式上具有很强的客观性,它通过一连串的由背景、人物动作和对话组成的“场景”,把错综复杂的生活矛盾及其发展过程直接呈现在观众面前。小说创作中的“场景法”,是按照戏剧的方法,通过一系列的生活场景来构筑故事,这一手法对第三人称叙述作了严格的限制,叙
13、述主体失去了全知全能的特权。他只是一个超然物外的叙述者,以不带任何个人感情色彩的纯客观的态度进行叙事,仅仅叙述能够直接感知到的人物活动的环境以及人物的对话和动作,他所知道的比作品中的人物还要少。这种叙述者小于人物的叙述视角,人们称之为戏剧化视角。像戏剧中的导演从不登台出场一样,这个客观化的叙述者有意识地隐退于作品中的人物和情节的背后,一切都让出场人物以直观而又蕴含个性的言行向读者展示。(摘编自皋于厚 小说戏剧化的两种形态)10.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.小说戏剧化和戏剧小说化其实都是把异质的文学类型因素推向极端,从而丰富了小说或戏剧的类型内容。B.中国传统小说吸收戏
14、剧集中矛盾冲突的手法,改变故事原本的时空状态,激化矛盾,增加故事情节的生动性和吸引力。C.中国传统小说轻静态环境描写重动态描述,人物心理也主要通过动作描写来揭示,呈现出动作性强的特点。D.鲁迅先生的 阿 Q 正传中对话描写往往是片段式的,叙述与描写仍然占据着小说的大部分篇幅。11.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()A.材料一强调戏剧、小说互鉴带来的发展与二者内在的限制性,材料二则总结了中国传统小说戏剧化的表现。B.中国传统戏剧的小说化程度要比欧洲古典戏剧更深,因为它具有多变的场景地点、较长的戏剧时间。C.海明威小说的简约与鲁迅小说的简洁不同,海明威的叙述语言少,其代表作品 老人与海也体现
15、了这点。I).红楼梦 抄检大观园”部分运用了“场景法”,怡红院等五处被搜检的过程就像是五个戏剧场景。12.“小说的戏剧化和戏剧的小说化并没有把小说变成戏剧或将戏剧变成小说”,请结合材料概括小说和戏剧的不兼容性表现在哪些方面。【答案】1 0.A 1 1.B1 2.小说是讲述故事的,戏剧是演出动作的。小说叙事可以完全不受时空限制,戏剧演出必然受时空限制。在小说中总有一个或隐或现而置身于故事之外的叙述者,而在戏剧中这个叙述者是不存在的。三、(2 0 分)阅读下面的文言文,完成下面小题。范雎欲事魏王,家贫无以自资,乃先事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐,范雎从。留数月,未得握。齐襄王闻其辩口,乃使人赐
16、雎金十斤及牛酒,须贾以为雎持魏国阴事告齐,归而告其相魏齐,魏齐怒,笞击范雎。雎谆死,即卷以簧置厕中。魏人郑安平操范雎亡,伏匿,更名姓曰张禄。秦谒者王稽使于魏,郑安平夜与禄见王稽,稽潜载与俱归。秦相穰侯车骑从西来,范雎曰:“吾闻穰侯专秦权,恶内诸侯客,我宁耳匿车中。”有顷,穰侯果至,曰:“谒君得无与诸侯客子俱来乎?无益,徒乱人国耳。”即别去。范雎日:“吾闻穰侯智士也,其见事迟。乡者疑车中有人,忘索之,此必悔之。”于是范雎下车走。行十余里,果使骑还索车中,无客,乃已。王稽遂与范雎入咸阳。秦王跟而请曰:“先生何以幸教寡人?”范雎日:“唯唯。”若是者三。秦王跪曰:“先生卒不幸教寡人邪?”范雎日:“臣非有畏顶不敢言也。死者人之所必不免也处必然之势可以少有补于秦此臣之所大愿也臣又何患哉箕子、接舆漆身为厉,被发为狂,无益于主。假使臣得同行于箕子,可以有补于所贤之主,臣有何耻?臣之所恐者,独恐臣死之后,天下见臣之尽忠而身死,以是杜口裹足,莫 肯 乡 秦 耳 昭王闻之,拜范雎为相,号为应侯。范雎既相秦,秦号曰张禄,而魏不知,以为范雎已死久矣。魏闻秦耳东伐韩、魏,魏使须贾于秦。范雎闻之,为微勺,敝衣间步之