《初中物理人教八年级上册（2023年更新） 质量与密度质量教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理人教八年级上册（2023年更新） 质量与密度质量教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章质量与密度第一节质量四川省美姑县中学 范元芝教学目标（一）知识与技能1.了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。2.知道质量是物体的一种性质,而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置改变。3.了解常见的测量质量的工具，通过实际操作，初步掌握天平的使用方法。（二）过程与方法在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。（三）情感态度与价值观激发对天平的使用操作的兴趣，在使用操作天平的过程中，培养良好的习惯和科学素养。教学重难点重点：托盘天平的使用方法。难点：理解质量的含义，掌握托盘天平的使用方法。教学用具天平、祛码、铁钉、铁锤、矿泉水瓶、水、多媒体电脑、投影设备等。教-M
2、r 学A 么过程引入新课“质量 一词对我们来说并不陌生了，但是我们物理上讲的“质量”与日常生活中表示产品优劣的那个 质量 完全不同，这节课我们就来学习物理学中 的“质 量 。问 题1:把讲台、铁锤、课桌、汽车轮胎、铁钉、自行车轮胎进行分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？教师接着说明:一般我们把讲台、铁锤、课桌、汽车轮胎、铁钉、自行车轮胎等称为物体，木材、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说:物体是由物质组成的。问题2:铁锤和铁钉哪个物体含有的物质多？哪个物体含有的物质少？在物理上为了描述物体所含物质的多少引入质量概念，物理学中把物质所含物质的多少叫做质量。质量通常用字母m表示。新课教学一、质
3、量1、定义：物体所含物质的多少叫做质量。用符号：“m”表示。说 明：物理学中的质量就是我们生活中所说的重量。如在日常生活中人们去粮店买米，告诉营业员自己要买多少米，实际上他表达的是质量的大小。讨论：物体所含物质的多少，与其形状、状态、所处位置和温度变化有关系吗？活 动1:将一张纸折成纸飞机，物体的什么发生了变化？其质量有变化吗？活 动2:将纸飞机飞出去，物体的什么发生了变化？其质量有变化吗？活 动3:一个矿泉水瓶装上半瓶水后旋紧瓶盖再放入冰箱的冷冻室，过十分钟，它的什么发生了变化？含水的多少变了吗？过一个小时取出来，它的什么发生了变化？含水的多少变了吗？（同学们课后去实验）学生讨论、分析、总结
4、说出：物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。教师总结：质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、位置及温度的改变而改变。提问:我们在生活中说你的体重100（什么单位？），大货车的车厢上写有（什么单位？），家里的大米袋子上写有20（什么单位？），牙膏盒上有净含量50（什么单位？）。学生回答后总结并归纳：2、质量的单位（1）国际单位：千 克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫 克（mg）（3）单位换算：1 t=1 000 kg=103kg1 kg=l 000 g=103g1 g=l 000 mg=103mg生活中的质量单位还有斤、两等1 kg=1 公 斤=2 斤 1
5、 斤=0.5 kg=500 g1斤=1。两 1两=50g引导学生看P109表中一些物体的质量。例：大头针质量约是8.0 xl0-skg,合多少mg?鲸的质量是l.SxlOkg,合多少t?教师讲解并强调单位换算的注意事项。练一练：1.完成下列单位换算（看谁又快又准）(l)2 5 mg=k g(2)2.3 t=g(3)5 2 0 k g=t(4)1.2 g=mg2.填写合适的单位一张邮票质量约50_一 枚1元硬币质量约10_一个中学生的质量大约是50_一头大象质量约5_二、质量的测量课件展示常用测质量的器具:案称;杆称;台称;电子称;天平。1、实验室中常用的测质量的工具是天平。(出示托盘天平实物)
6、介绍托盘天平的构造：底座;横梁;托盘;平衡螺母;指针;分度盘;游码;标尺及天平标尺的零刻线、称量、感量。2、使用天平的注意事项(1)用天平测量物体的质量时，不能超过天平的称量；(2)向右盘中加减祛码时，要用镜子并轻拿轻放，不能用手接触祛码，不能把祛码弄湿、弄脏；(3)保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。教师边演示边讲解天平的使用并总结3、托盘天平的使用方法(1)放：把天平放在水平台上；把游码放在标尺左端的零刻线处。(2)调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。(左偏右调，右偏左调)(3)称：把被测物体放在左盘，
7、用镜子向右盘加减祛码并调节游码,直到横梁恢复平衡。(左物右码)(4)读：物体的质量=祛码质量+游码所对刻度值。(游码以左边所对刻度线为准)(5)收：称量完毕，要清点祛码，并装入盒内。同时要把天平、被测物体排放整齐。教师强调：1、调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。3、取怯码时一定要用银子。4、往盘里加怯码应先估计被测物的质量，再从大到小加磋码，当加到最小一个祛码时太重了，则应改用移游码。5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。随堂练一练1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将(游码或平衡螺母)向 移。2.如果用调节
8、好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应一 或 将(游 码 或 平 衡 螺 母)向 移。1 I/3.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用祛码和游码的情况，则此金属块的质量为 O50g10g 5g课 堂 小 结这节课你学到了什么？1.质量的概念。2.质量的单位。3.天平的使用。检测反馈1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）A、一根被压缩了的弹簧B、一物体从月球被移动到地球上C、一块被加热至发红了的铁块D、不断长高的一颗树2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是()A、被测的物体应放在左托盘、怯码应放在右托盘B、被测的物体的质量不能超过天平的称量C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡D、天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中祛码的总质量加上游码所对的刻度值3、小明用天平测了一鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中怯码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是g。课后作业1.完成课本第112页 动手动脑学物理。2.思考：(1)怎样利用天平测量一枚大头针的质量？(2)如何测量一杯水的质量？板书设计质:概念：物体所含物质的多少，用 m 表示，与物体的形状、状态位置和长度无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)1 t=1000 kg 1 kg=1000 g1 g=1000 mg（构造：测 量 工 具（天平）注意事项：使用方法：放、调、称、读
