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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2 B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角 条形码粘贴处o2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束
2、后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.下列语法知识判断错误的一项是（）A.“这是胜利的预言家在叫喊”中 的“这”在句中做主语。B.“意境是山水画的灵魂”中 的“意境”和“灵魂”都是名词。C.“如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”，这是一个递进复句。D.“血雨腥风”“取义成仁”“高谈阔论”“心旷神怡”四个短语结构相同。2 .下列句子没有语病的一项是（）A.站在稼轩祠前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。B.中国古典诗词意蕴深厚，诵读诗词不仅有利于陶冶情操、提高修养，而且能积累语言。C.国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，旨
3、在奖励优秀儿童文学作家为目的。D.毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起三年来同窗共读、快乐成长、共同进步。3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A.新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。B.藤野先生选 自 朝花夕拾，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。C.佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。D.郦道元所著 水经注是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。4 .下列句子组成语段，排列正确的一项是（）做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。事在人为，境由心造。不论违法乱纪，还是胡作非为，一 日亏心逆道，早晚难逃惩
4、罚。不做亏心事，少遇烦心事。做坏事、恶事的人，睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。A.B.（D C.D.5 .下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）寒来署往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长;夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，;秋天明月朗照，五谷飘香，;冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。是生命的张扬 是生命的纯熟 是生命的萌发A.B.C.D.6 .请仔细欣赏下面的邮票，用生动的语言描述出邮票内容及蕴含的寓意。7 .根据提示，默写句子。关关雎鸠，（诗经美唯）爱莲说中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的品格的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _
5、_,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _=李 白 在 行路难中 用“，”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸 葛 亮 出师表）云横秦岭家何在？。（韩 愈 左迁至蓝关示侄孙湘）绿色，是富于生机的颜色，请你写山连续两句含有“绿”字的古诗名句：,o8 .朝花夕拾是一部回忆性散文集，其中也体现了鲁迅先生的一些教育思想和理念，请从下面文章中任选一篇，结合相关的文章内容和自己的阅读感受，谈谈你的理解。A.五猖会 B.从百草园到三味书屋二、阅读9 .阅 读 渔家傲秋思这首词，完成下列小题。渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角
6、起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.下列选项中，对本词理解有误的一项是（）A.“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、荒凉。B.“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气象有所不同。C.“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”形成对比，一杯浊酒销不掉浓重的乡愁，带给人深深的震撼。D.“人不寐，将军白发征夫泪”一句表现出将军与征夫的情绪，加之全词景物的描绘，呈现出典型的婉约风格。2.古诗文中，常常有乐器出现：如本词中出现的羌笛，作者借助“悠悠”“羌管
7、”描绘出_ _ _ _ _的意境；关雎中，用“琴瑟”表 达“君子”对“窈窕淑女”的_ _ _ _ _ _ 之情；刘禹锡的 陋室铭则 借“调”“素琴”的行为暗指自己.1 0.文言文阅读景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方目：“富贵者
8、骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方口：“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失其国；大夫而骄人，则失其家久失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢之。子击：魏文侯的长子，国君的继承人。田子方：子击的老师。伏谒（y3）：行礼拜见。亦：副词，只是，不过。而：通“如”，如果。家：大夫的封地称“家”。1.下列语句中加点词解释不亚丽的一项是（）A.岂不诚大丈夫哉B.富贵不能浮C.潭田子方于道D.子击乃那之诚：真正。淫：使迷惑。遭：遇到。谢：感谢。2.下列各组句子中加点词的用法和意思相同的一项（）A.以顺为正者/不以物
9、喜B.遭田子方于道/告之于帝C.一怒画诸侯惧/则纳履跑去耳D.丈夫之冠也/失其国者未闻有以国待之者也3.下列对文章的理解和分析有误的一项是（）A.（甲）文中孟子批驳了景春关于大丈夫的错误言论，阐述了什么是真正的大丈夫。B.（乙）文中子击先“怒”后“谢”，可见田子方骄横无理，不懂教育，愧为国师。C.（甲）文运用了排比和比喻的手法，行文流畅，富有气势，增强了文章的说服力。D.（乙）文以记叙描写为主，除了描写人物的语言，还写到了人物的动作、神态等。4.用现代汉语写出下面句子的意思。得志，与民由之；不得志，独行其道。安往而不得贫贱哉!11.文学类作品阅读。（甲）海的梦关露(1)小时候，我生长在有山的地
10、方。成年看见黄色的土山，覆着灰沙的路。(2)我没见过海。有一次我听见了海的故事，听说海的离奇。海会呼啸，海岸连天，海水是蓝的，波浪是白的，从那时起，我对海就发生了慕恋，我想看海，想听海的呼啸，看海岸连天。因为不曾见过海，就把海想象的更离奇。我想海啸像音乐，像小学里唱的那支校歌。当海在唱歌时，风就给它打拍子，船行的响声，海燕的叫声，许多声音都合在一起，这样就成了一个乐队。(3)我只见过黄河，河的水是黄的。我没有见过蓝色的水，我没有见过白色的波浪，黄河里的浪也像黄河的水一样，看上去是一片尖而细微的黄土垄。(4)海连着天又是什么样呢？我想了好几天，但都不得要领。一天晚上，我做了一个梦，梦见我坐了一只
11、小船，那只船像风筝一样，漂漂荡荡，在不知不觉中就把我漂到海中间去了。于是我就过起海的生活来，我看见了和天连在一起的海岸。忽然之间，天黑了，起了一阵大风浪，我的风筝船在海面上翻呀翻的，我就醒了。醒来之后，我发觉自己睡在床上，白色的夏布帐子四面连接着，就像梦里不见边的大海。(5)梦想了多少年的海，我终于看见了。(6)有一年夏天，我乘船到广州去。在上船之前，我想：“我要看见真的海面了！”行到海中间，果然，我看见了蓝色的海水和白色的海波，遥远而模糊的海岸，还听见风起时，像音乐一样的海的呼啸。在夜里，看见月亮从海边上升起，升到海面的天空上，一个神仙的世界！(7)我想，海的世界是比任何世界都要美和幸福多了
12、。这时，风浪大起来，船波动起来，不惯于航海的人都头晕起来，慢慢地，都躺到舱里去了。(8)在船上过了一天一夜。第二天早上，太阳出来了，从窗子里看出去，海面上闪着亮光，泛出金子的颜色。想走出去，呼吸早上的风，得一点海的气息，但头是沉重的，像一座冰山，身体却是轻的，像一个风筝一样。(A)把冰山搁在风筝上，风筝就会立刻倒下来。(9)站起来，还没有走到外窗去，一样也不曾看见，就仍然睡下了。(1 0)我是一个人去旅行的，但是在船上结识了几个同伴，他们是一家子，除开一个老人，都是不曾见过海的，但都梦想着海，和我一样。(1 1)他们也跟我一样，在船航行以后就站到甲板上，去倾聆海的故事，也跟我一样，以为海是美的
13、，人一到海上，就可以欣赏它的美景和享受幸福。但海还有一种威胁，就是海浪的威胁，由于海浪的威胁，他们也躺下来，静静地，不能行走，也不能进餐，像一个害病的人一样。(1 2)第三天，一个可爱而晴朗的日子。天空没有云彩，风是微和的，船身不很震荡，我们又起来了，我又到甲板上去，又看见了那一群同伴。老人问我，他是他那一家中顶老的一个。(1 3)“你怕晕船么？”(1 4)“我怕 我说。(15)“你觉得怎么样？”(16)“我觉得很痛苦！像害了病一样。我说(17)“那么你希望什么？”(18)“我希望早一点到。”我说。(19)“但海景多好看呀！你不是说，没见过海景，现在要来欣赏么？”同伴说。(20)“本来是这样想
14、的，但是现在不想了。我想安安静静坐在家里，不看海景，但也不受罪。”(2 1)我的同伴没有说话，大家都沉默了。(22)“你觉得怎么样呢？”我反问那个人，那个年老的。“你也害怕晕船么？”(23)“也怕过，”他说，“但现在不怕了。”(24)“为什么呢？我问他。(25)“许多怕过的事我现在都不怕了。经验多了，惯了！”(26)“你也喜欢海吗？”(27)“喜欢过，但是现在不喜欢了！”(28)“为什么呢？我问他(29)“看惯了，平凡了！”他微笑着。(30)“那么你厌倦海吗？”我问。(31)“也不！”(32)“为什么呢？”(33)“因为我要在海面上找我需要的东西，海水，和浪以外的东西！”(34)“除开波浪和海
15、水，海上有想的东西吗？”(35)“有，我的生活。每一次航海，我都可以找到不相同的生活，这是我需要的。”(3 6)天黑了，狂风又怒吼起来。我的头又像小山，身体又像风筝一样。但我不怕了，这是我的生活，也像我欣赏篮色的海水和金色的海波一样生活。(有删改)(乙)海的梦曾卓我曾经有过海的梦-当我幼小时在朝霞的光华中坐在故乡的小溪旁我折一支纸船丢进小溪看它远远地流走。梦想着我将当一名勇敢的水手去征服很大很大的海洋我长大了，告别家乡去寻找梦中的海我一面跟难地跋涉一面欢乐地歌唱我有时在阳光下有时在风雪中我有时穿越沙漠有时攀登高岗(B)我跌倒过，而歌声从未折断我曾经失去一切，只留下了永远闪耀着的希望只是，渐渐的
16、海在我的梦中淡漠了它在哪儿呢？遥远而又渺茫.有一天，我有些劳累了在夕阳的晚照中坐在山坡上遥望走过来的道路：看啦，波涛起伏，激流汹涌如此壮阔，如此美丽呵，原来那正是我梦中的海原来我一直就飘航在梦中的海上1.梳理散文 海的梦中“我”的情感脉络，用文中词语填空。听见海的故事梦见大海初见大海海上晕船听老人谈论海后_新奇惊喜害怕_2.从语言陌生化角度，品析下列句子的表达效果。（A）把冰山搁在风筝上，风筝就会立刻倒下来。（B）我跌倒过，而歌声/从未折断小贴士：陌生化，是指文学创作中，作者为了更好地表情达意而采取的异于常规的表现手法。“陌生化”往往有内容与形式上违反常情、常理、常事，打破形式逻辑却又合乎情感逻辑。3.结合两篇 海的梦，从以下意象中选择一组，谈谈你的理解。A.海与波浪（波涛）B.海 与 风（风雪）4.散 文 海的梦中的老人说：“每一次航海，我都可以找到不相同的生活。这是我需要的。”请联系诗歌 海的梦,结合自己的生活体验，阐述你对这句话的理解。12.阅读下面的文章，完成下列小题。2009年，一个名叫中本聪的神秘黑客率先提出了“比特币 这个概念，并描述了一种利用计算机网络创造一种“秘密货币
