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1、文言文虚词专项真题训练卷（原卷版）阅读下文，完成各题。兰溪县灵隐寺东峰新亭记唐冯宿东阳实会稽西部之郡，兰溪实东阳西鄙之邑。岁在戊寅，天官署洪君少卿以为之宰。君之始至，用信待物，用勤集事，信，故人阜，勤，故公济，未期月而其政成。后三年夏六月，余过其邑，洪君导余以邑之胜赏，于是有东峰亭之游。背城之，半里而近，初届佛刹，刹之上方而亭在焉。松门盖空，石道如带，足倦累息，然后造夫极焉。向之池隍馆宇之多，旗亭阛阓之喧，途道往来之众，薄书鞅掌之繁，顾步之余，忽焉如失。但山风飕飕，岭云峨峨，飞轩凭虚，洞壑在下。向背殊状，昏明异色。指遥青而点黛者问之，则曰某山某岩，某林某墅。指远白而曳练者问之，则曰某洲某渚，某
2、湫某塘。高深互呈，心目相竞，飘若象外，意其幻成。余既谐其私，爰究其本。先是邑微登攀游观之所，洪君曾是挈俸钱二万，经斯营斯。因地于山，因材于林，因工于子来，因时于农隙，又何易也！崇山浚谷，佳境胜概，绵亘伏匿，一时发朗，又何能也！君在建中、兴元之间，为江南西道节度使曹王所知。时方军兴，贼寇压境，供亿仓卒，赋平人和，王实赖之。故御史大夫郑滑节度卢公群与君尝同僚，每号之曰：“精金百炼，良骥千里。”诚矣。然则是邑之理，兹亭之胜，于君之分，不为难能。夫播芳尘而鼓馀波者，非文莫可。遂揽笔为记，刊于石而附诸地志焉。注：子来：自愿来。（选自唐文粹）1可填入第段方框处的虚词是（ ）。A且B则C然D夫2第段的对比描
3、写很有特色，请赏析。3第段画线句中的“私”指_；“本”指_。4下列对本文的分析不正确的一项是（ ）。A本文前后呼应，撰文的缘由和撰文的目的混融一体。B本文以游踪为线索，叙写登亭揽胜的所见所感所思。C作者认为好的文章有传扬善举美名使之不朽的价值。D作者赞赏洪君时流露出洪君是大材而被小用的意思。5本文题为“兰溪县灵隐寺东峰新亭记”，但写“亭”的笔墨并不多，且意不在“亭”，简析作者这样写的用意。（五）阅读下文，完成各题。兵政集训小叙周光镐今之谈兵者，必曰司马法。何至读孙、吴兵法，其无所习见于步伍行阵者，谬以李广简易、程不识烦扰为言，是将尽古人之法而刍狗之。每见介胄之士，桓桓握槊，平居矜斗乐战，一旦俾
4、之勒兵统卒，冥然且不知功守之大致。嗟夫！天地间事必有法，无文武巨细精粗一也。国家诸制大备，凡刑狱钱谷典章，靡不时广厉而饬新之。惟兵法则寥寥，二百载未见有施之训肆者。岂真以千万年承平，无所庸于武事也？亦不然矣。夫南北边鄙晏然不语兵，脱一旦有事，则蓄之不豫，求之仓卒，将安施之？余猥有事于西南夷，率所辖戍卫武弁子弟，属有司群而教之。问古之兵政书，云边鄙地无有，且不知田穰苴与孙、吴诸家为何物。即其书在矣，太史公谓“其文少闳廓深闷”，故且未暇用也。李唐以后，类多伪书，难以尽用。间阅经传子史诸家，凡有切于兵戎之事者，摘其要，汇为三卷，名曰兵政集训，出而梓之。匪徒以广荒陲之耳目，亦因以自考所事，庶几不悖于古
5、人成训与否。夫兵非易谈也，上将用之以道，中将用之以法，下者用之以幸。若不知有法，行且悖道，乃遽使之婴旗鼓，登坛坫，推毂以出，何异委爱子于庸医，以封疆为博进，必无幸矣。古今士大夫，于司马、孙、吴兵法为谈者非不多，然其善用者，不少概见。故赵之长平，马之街亭，非不知法，不知道也。古今得失鉴观，或者其在斯乎？（选自周大理明农堂集） 注刍狗：古代祭祀时用草扎成的狗，比喻微贱无用的事物或言论。6可填入第段方框处的虚词是（ ）A则、耶B且、矣C故、也D或、耳7对第段画线句理解正确的一项是（ ）A不要将爱子交给庸医，否则如同作战不讲兵法一样不幸。B如果懂得兵法，且用兵合“道”，往往能获得意外成功。C下等将领用
6、兵，期望侥幸取胜，必然会导致战争的失败。D上等将领往往懂得兵法中的道，故能锐意进取开疆拓土。8下面句子是文中的原话，把它放回文本中，合理的位置是（ ）学者循其迹，悟者超于神，故未有不习而能悟者。A第段末尾B第段末尾C第段末尾D第段末尾9分析第段所用说理方法的作用。10概述作者编写兵政集训的意图。11下列各组句子，加点词的意义和用法完全相同的一项( )A位卑则足羞/于其身也，则耻师焉，惑矣！B青，取之于蓝而青于蓝/不拘于时，学于余C顺风而呼/则群聚而笑之D𫐓使之然也/士大夫之族12下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：（ ）青取于蓝，而青于蓝 善假于物也 寡人之于国也
7、屈原至于江滨颁白不负戴于道路矣冉有、季路见于孔子ABCD13下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A乃以秦王属吏，遂西入咸阳信与张耳以兵数万B淮阴屠中少年有侮信者项羽王诸将之有功者C吾为公取彼一将公子为人仁而下士D吾攻赵旦暮且下,而诸侯敢救者日夜跂而望归14对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确一项是（ ）何以解忧，唯有杜康我欲因之梦吴越忽魂悸以魄动因为长句，歌以赠之A和相同，和相同B和不同，和相同C和相同，和不同D和不同，和不同15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A非所以要誉于乡党朋友也此非孟德之困于周郎者乎B君因我降，与君为兄弟欲因此时降武C见犯乃死，重负国使
8、牧羝，羝乳乃得归D少以父任，兄弟并为郎匈奴使来，汉亦留之以相当16下列句子中加点字的意义和用法都相同的一项是（ ）A君因我降，与君为兄弟因河为池B君臣固守以窥周室盛以锦囊C庄宗受而藏之于庙非抗于九国之师也D所以遣将守关者原庄宗之所以得天下17下列各项中，加点字意义和用法相同的一项是（ ）A人而不仁，如礼何今邯郸旦暮降秦而魏救不至B因宾客至蔺相如门谢罪愿因太傅而得交于田先生C欲以客往赴秦军以其间诸侯得合从D若曹沫之与齐桓公遂与秦王会渑池18下列各项中加点词解释全部正确的一项是（ ）A积善成德，而神明自得。而：表因果 万里悲秋常作客。万里：很远的地方B故垒西边。故：旧的假舟楫者，非能水也。水：游泳
9、C圣人无常师。常：固定的艰难苦恨繁霜鬓。苦：痛苦D青，取之于蓝。于：从我欲因之梦吴越。因：于是19下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是（ ）A生乎吾前 /君子博学而日参乎己B古之圣人，其出人也远矣/ 其皆出于此乎C终日而思 /攀援而登D游于赤壁之下 /而青于蓝20下列各组加横线的词，词义相同的一项是（ ）A夫何使我至于此极也 /而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B举疾首蹙额而相告曰 /天下之欲疾其君者C不若与人 /与嬴而不助五国也D可得闻与 /闻寡人之耳者21下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A况吾与子渔樵于江渚之上而雪与人膝齐B挟飞仙以遨游余以乾隆三十九年十二月C惟
10、江上之清风泰山之阳D此非孟德之困于周郎者乎当其南北分者，古长城也22下列选项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）A人而不仁，如礼何 静而后能安B迩之事父兄之不慈弟C吾闻庖丁之言，得养生焉焉能攻之D宋人有善为不龟手之药者有一言而可以终身行之者乎23选出下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A魏王贻我大瓠之种臣子之不孝君父，所谓乱也。B必知乱之所自起，焉能治之焉用亡郑以陪邻C千里之行，始于足下常于几成而败之D人而不仁，如乐何？死而后已24下列句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）A月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B师道之不传也久矣士大夫之族C固一世之雄也，而今安在哉君子博学而日参省乎己D苏子与客游于赤壁之下与知府朱孝纯子颖由南麓登25对下列各句中划线的“之”的用法判断正确的一项是（ ）师道之不传也久矣彼童子之师句读之不知，惑之不解巫医乐师百工之人士大夫之族师道之不复，可知矣A和相同B和相同C和相同D和相同。26一词多义与愕窒不敢与接( )余与四人拥火以入( )竖子不足与谋( )号令召三老豪杰与皆来会计事( )陈涉少时，尝与人佣耕( )而君逆寡人者，轻寡人与( )玉斗一双，欲与亚父( )日月逝矣，岁不我与( )
