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1、2023 北京海淀初三一模 语 文 2023.04 学校_姓名_准考证号_ 考生须知 1.本试卷共 10 页，共五道大题，27 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础运用（共 15 分）阳春三月，草长莺飞。大好春光中，学校组织同学们开展以“春游踏青一桩有历史感的文化事”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成以下任务。活动一：听一听，恰逢春色话
2、春游 为了帮助大家了解春游的历史文化，学校举办了专题讲座。不少同学对古人如何踏青产生了浓厚兴趣。请你阅读下面的听讲记录，完成 1-3 题。先秦浪漫诗意 先秦时就已经有了春游，那个时期的郊游以浪漫闻名。诗经中的爱情诗篇里常常可见有关春游的内容。孔子推崇的“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”也颇具浪漫色形。你听，泗水河边，夫子拨弦，弟子和歌，洋溢着浓浓的师生情谊。琴声歌声融进暖暖的春日里，泗水河畔的春意更浓了。魏晋【甲】魏晋时期的文人常借踏青之机交游，这是他们陶冶情操的一种方式。流连于山水之间，他们一起品茶，饮酒，赋诗。东晋书法大家王義之可称得上“旅游大咖”。他和友人共聚会稽山，在水边交游，还玩起了漂流杯
3、的游戏曲水流觞。此次聚会收获了 37 首诗篇。酒酣耳热之际，王羲之还提笔挥毫，写下了著名的兰亭集序。因此，永和九年暮春时节的这场文人雅集，成为了中国历史上最著名的一次春游。唐朝【乙】到了唐代，春游已成了一项全民活动，主要在上巳、寒食、清明时节展开。这些节日可是唐代官吏的公休假日！每到这时，唐玄宗还会给百官发“旅游基金”呢！说起资深的“旅游博主”，_（人名）绝对算一个。他徜徉于“绿杨阴里白沙堤”上，乐而忘 fn。那生机勃勃的早春西湖，在他的笔下灵动而缤纷。那时，不仅官家喜爱乘兴出游，百姓也喜爱郊游宴饮。“两岸山花似雪开,家家春酒满银杯”“输他郊郭外，多少踏青人”的诗句，让人仿佛看到这样的景象：盛
4、开着雪白花朵的山间，郊游的人们正举杯畅饮；城外远郊的阡陌上，踏青赏春的人们络绎不 ju,好不热闹！宋朝健身休闲 宋朝的春游，内容更加多元化。除了赏花、品茶、写诗，人们还会开展一些体育活动：蹴鞠，射柳，荡秋千，放风筝宋朝人，无论文人武士还是大家闺秀，几乎都会玩蹴鞠。人们趁着春融日暧，舒活筋骨，抖擞精神。宋人的春游活动如此丰富多彩，有没有给你的春游带来一些启发呢？1.下列选项中，说法正确的一项是（2 分）A.“和歌”在此处的意思是“和谐地跟着唱”，所以“和”字应读作“h”。B.“河畔”中的“畔”是形声字，因其声旁是“半”，所以应读作“bn”。C.“乐而忘 fn”在此处的意思是“快乐得忘记返回”，因
5、此应写成“乐而忘返”。D.“络绎不 ju”形容人、马、车、船等前后相接，连续不断，应写为“络绎不决”。2.上面记录中提到的唐代“旅游博主”是谁呢？请你根据文段的相关内容，写出他的名字。（1 分）答:_ 3.根据语境，在【甲】【乙】两处分别填入恰当的内容，正确的一项是（2 分）交游赋诗挥毫泼墨假日公休全民狂欢A.【甲】【乙】B.【甲】【乙】C.【甲】【乙】D.【甲】【乙】活动二：品一品，曲水流觞知雅韵“曲水流觞”是我国古代的传统习俗，最早可以追溯到西周初年，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。农历三月，大家列坐于河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，赋诗一首。4
6、.读了上面这段文字，同学们也列坐在小河旁，效仿古人“曲水流觞”的做法，以水代酒，以“春天”为主题开展对诗活动。你觉得哪位同学对得不正确呢？（2 分）5.小溪同学想拟一副对联，记录同学们对诗的情景，有几处还待推敲。请你帮助他做出选择。（2 分）曲水流杯，诗_清溪漾_泛觞，泉自远山_ A.书激湍入B.随吟咏来C.随激湍来D.书吟咏入6.“曲水流觞”活动结束后，冇同学想选一幅书法作品作为纪念，但对选用哪幅作品犹豫不定。请你结合【甲】【乙】两幅作品的书体特点和活动的相关内容给他一些建议。（2分）答：我建议选_,因为_ 活动三：学一学，忙趁东风扎纸莺“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。”从古至今，放风筝都
7、是孩子们很喜欢的一项活动。这次活动，还专门请了老师教同学们做风筝。阅读下面关于风筝制作的文字，完成 7、8 题。作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节【甲】即扎、糊、绘。扎骨架最为关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有用绫、绢的。“绘”赋予风筝丰富的内涵，而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。神话故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。两千年来，高超的风筝工艺逐渐与悠久的传统文化融合，风筝就不再是单纯的纸鸢了。小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，还有对风调雨顺、五谷丰登的美好祈盼【乙】对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。7.小筝同学在整
8、理以上文字时，对【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，请帮他选出正确的一项。（2 分）A.逗号 逗号 B.逗号 分号 C.冒号 分号 D.冒号 逗号 8.文中画线句有两处表达欠妥，请你加以修改。（2 分）答:_ 二、古诗文阅读（共 15 分）（一）默写。（共 4 分）9._,洪波涌起。（曹操观沧海）（1 分）10.兔从狗窦入,_。（十五从军征）（1分）11.过零丁洋中，诗人将地名与心情双关，以“_,_”一联写自己兵败被俘后的经历，流露出国家覆灭、光复难成的苦痛。（2 分）（二）阅读江城子密州出猎，完成 12、13 题。（共 4 分）江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千
9、骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。12.这首词上片描写出猎场面，写得狂放豪迈；下片宙实而虚，“_”运用典故，表达了词人对_的渴望。（2分）13.“鬓微霜”以一“微”字，写出词人对年老的不在意，更表明自己壮心犹在。下面这首定风波中“微冷”的“微”字有何妙处？请你简要分析。（2 分）定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风
10、雨也无晴。_ 注：沙湖：在黄州（苏轼被贬谪之地）东南。答:_（三）阅读甲、乙两文，完成 14-16 题。（共 7 分）甲 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行
11、道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。乙 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，一立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈。此之谓
12、大丈夫。”14.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2 分）A.既加冠 万钟于我何加焉 弗敢加也 B.不为苟得 为宫室之美 以顺为正 C.行道之人 女子之嫁也 往送之门 D.是亦不可以已乎 惧其不已也 死而后已 15.下列对文中画线句的理解，正确的一项是（2 分）【甲】此之谓失其本心。理解：孟子列举了一些人不合礼义的行为，痛惜其丧失了人人皆有的羞恶之心，以此劝诫人们勿失“本心”。【乙】以顺为正者，妾妇之道也。，理解：儒家倡导礼法秩序，孟子以妾妇类比臣子，认为人臣应当顺应君主，以推行王道，使天下长治久安。16.革命烈士恽代英的诗作体现了甲、乙两文所倡导的哪些精神?请结合诗句内容加以分析。（3分
13、）狱中诗 恽代英 浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。注：旧游：过去的老朋友，这里指革命同志。摈：抛弃，排除。忧患：这里指个人的生死得失。楚囚：春秋时，楚人钟仪做了晋国俘虏，仍戴着南方样式的帽子，以示对故国的忠诚。答:_ 三、名著阅读（5 分）17.“义”在中国文化中具有丰富的内涵。“道义”“正义”“忠义”“恩义”“侠义”都属于“义”的范畴。请你从读过的名著中选择一个人物，说说其身上体现了哪种“义”，并结合作品内容，分析这种“义”是如何体现的。（100 字左右）答:_ 四、现代文阅读（共 25 分）（一）阅读下面材料，完成 18-20 题。（共 7 分）【材料一】我
14、国是一个海洋大国，拥有漫长的海岸线。沿海地区人民世代与海打交道，创造出灿烂的海洋文明。中国海洋文化萌芽甚早。距今 18000 年前的山顶洞人洞穴中发现的海蚬壳装饰，河姆渡文化遗址出土的7000 年前的船桨，殷墟出土的海洋龟甲、贝壳，殷商甲骨文中出现的晦（海）、涛等与海有关的文字，都显露出海洋文化的曙光。造船技术是促进海洋文化发展的必备条件。中国古代造船技术十分先进，创造了辉煌历史。从“伏義氏刳木为舟”等传说来看，船只早在原始社会末期就已问世。秦代我国就能造出载重 6 万公斤的大海船。唐代舟船已釆用先进的钉接榫合的联接工艺，使船的强度大大提升。宋朝已经开始使用船坞，并掌握了模型造船技术，这要比欧
15、洲早四五百年。唐宋时期还使用了水密隔舱技术。元朝时，这一技术由马可波罗带到欧洲，至今仍在世界造船与航运业中广泛使用。明朝时，大型船舶配备了多桅多帆，在无风的情况下仍能保持相当的速度。由于清政府的闭关锁国政策，我国的造船技术开始落后于先进国家。新中国成立之后，经过艰苦奋斗，我国造船业又有了长足发展。2022 年，我国首艘自主设计建造的全球最大集装箱船“长益”轮交付使用。【材料二】最早记载海上丝绸之路的文字见于汉书地理志。汉武帝就曾派遗官员沿越南海岸航行，为当地带去了黄金、丝织品等物。南北朝时期，海上贸易已经到达日本列岛。最早记载海上丝绸之路的文字见于，豊上馮已经到达日本列岛。隋唐时期的海上丝绸之
16、路，最远到达东北非地区，是当时世界上最长的一条远洋航线。唐朝时，除了与中国进行海上贸易，沿线许多国家还向中国学习典章制度、科技文化等。这些航路将和平友好的理念与中国商品、中国文化一起带往世界各地 宋朝时，我国成为当时海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远则穿越马六甲海峡，做种到达阿拉伯半岛和非洲东海岸。进出口货物多达 410 种，贸易类型不仅又官方贸易，还有民间商贸。明朝时期，郑和率领船队满载丝绸、瓷器、茶叶等物品，七下西洋,与丝绸之路沿线国家进行平等买卖。海上丝绸之路以和平友好的经济、文化交流为主要内容，增进了中国与亚非国家和地区的友好往来，对海上丝绸之路沿线各国也产生了深远的影响。2013 年，习近平总书记提出“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想，获得越来越多国家的积极响应。这个战略构想是在新形势下致力于维护世界和平、促进共同发展的战略选择。_图（图片来源：义务教育教科书中国历史）【材料三】在对海洋的认识、开发过程中，人们赋予了“海”丰富的文化内涵。“海上生明月，天涯共此时”寄托着对亲友的思念，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发了冲
