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1、2019上半年北京教师资格初中音乐学科知识与教学能力真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题。每小题2分，共60分)1图1曲谱属于哪种乐谱?（ ）A文字谱B工尺谱C减字谱D简谱21934年，在亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖的作品是（ ）。A晚会B牧童短笛C四季歌D春之旅3朱践耳创作的交响乐作品中，采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是（ ）。A泪罗沉流B第一交响曲C第六交响曲3YD第十交响曲江雪4采用冼星海创作的主旋律，集体编创，于1970年在北京首演的钢琴协奏曲是（ ）。A黄河B梁山伯与祝英台C长江之歌D草原英雄小姐妹5马思聪创作的下列哪首小提琴曲运用
2、了内蒙古民歌墙头上跑马的旋律?（ ）A山林之歌B牧歌C摇篮曲D思乡曲6下面谱例属于哪个地区的民歌?（ ）A陕北民歌B东北民歌C广东民歌D江苏民歌7京剧的伴奏被称为“场面”，它是由哪两部分构成?（ ）A开场与终场B上场与下场C场外与场内D文场与武场8下面谱例属于哪种音乐类型?（ ）A单声音乐B主调音乐C复调音乐D无调性音乐9下面谱例出自哪部歌剧?（ ）A威廉退尔B茶花女C弄臣D卡门10创作了火鸟春之祭彼得鲁什卡的作曲家是（ ）。A勋伯格B舒伯特C斯特拉文斯基D肖斯塔科维奇11下列哪部作品是20世纪美国作曲家格什温创作的歌剧?（ ）A蓝色狂想曲B波吉与贝丝C古巴序曲D一个美国人在巴黎12下列选项中
3、，与谱例对应的演奏形式是（ ）。13拉丁美洲的音乐文化是在多种文化的基础上形成的，除了欧洲音乐和非洲黑人音乐外，其主要来源还包括下列哪种音乐?（ ）A印第安音乐B印度尼西亚音乐C土耳其音乐D阿拉伯音乐17常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组?（ ）A木管组、铜管组和弹拨组B木管组、铜管组和打击乐组C木管组、铜管组和键盘组D弹拨组、吹管组和打击乐组18流传于东北三省和内蒙古、河北部分地区，有说有唱、载歌载舞的走唱类曲艺形式是（ ）。A道情B莲花落C琴书D二人转19下面谱例中的旋律线走向属于哪种类别?（ ）A正弧线型B倒弧线型C上下锯齿型D直线型20F羽调式的主音是（ ）。ADBF
4、CADB21“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解养成健康向上的审美情趣。”上述描述体现的是义务教育音乐课程标准(2011年版)总目标的哪个维度?（ ）A情感态度价值观B过程与方法C知识与技能D表现与创造22创作了西风的话踏雪寻梅等学生歌曲的近代作曲家是（ ）。A萧友梅B赵元任C刘雪庵D黄自23“每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重差异性，主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是（ ）。A全纳教育B功利主义教育C多元文化音乐教育D审美音乐教育24“在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教
5、学理念体现了哪种音乐美学观点?（ ）A所指论B形式论C符号论D表情论25“李老师在导入平安夜一课时，拉上窗帘，点燃蜡烛，轻柔地弹奏起平安夜，学生围坐在一起倾听音乐，体验此曲的情感。”上述教学活动体现了音乐教育心理学中的哪种效应?（ ）A暗示效应B霍桑效应C期待效应D反馈效应26张老师在教学时，为歌曲欢乐的牧童编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合下列哪一件乐器演奏?（ ）A木鱼B双响筒C定音鼓D沙锤27音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉”。该陈述体现的教学理论是（ ）。A重视音乐体现的同一性B重视音乐的实践C重视音乐的技能训练D重视音乐体
6、验的独特性28下面谱例的正确指挥图示是（ ）。29“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上，然后写上简短的观感，并以此作为评价学生的依据之一。”下列描述正确的是（ ）。A这是老师课后布置给学生的作业，不应作为评价方式B这一评价方式加重了学生的学业负担，不可取C这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式D这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式30老师让学生朗诵宋词西江月，并从中找出与声音有关的词，然后为其配上音响。这一教学过程主要体现了哪个音乐学习领域的内容?（ ）A创造B演奏C演唱D舞蹈二、音乐编创题(本大题1小题，10分)四、教学设计题(本大题1小题，35分)33依据义务
7、教育音乐课程标准(201 1年版)的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：巡逻兵进行曲(片段)伴奏编创教学重点：依据进行曲的特点，引导学生运用打击乐器为乐曲编创伴奏。要求：(1)设定教学目标。(10分)(2)针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。(15分)(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。(10分)附谱例：五、案例分析题(本大题1小题，15分)阅读案例，并回答问题34案例：初三(1)班音乐课上，李老师在进行歌曲丹顶鹤的故事教学。老师在给学生听了朱哲琴的演唱录音后，问：“歌曲蕴含着怎样的情感?”全班鸦雀无声，没有人回答。为了让学生
8、更好地理解作品的内涵，他边范唱，边分析歌词，同时在黑板上依次板书关键词：小河、芦苇坡、白云落泪、风儿诉说。刚写到这里，突然有一个男生指着学习委员刘白云说：“这不是说你吗?干嘛哭啊?”全班哄堂大笑。老师瞪着学生说：“该回答的不回答，不该回答乱回答!我希望同学们不要学习他的言行。”问题：依据义务教育音乐课程标准(201 1年版)的基本理念，分析李老师教学中存在的问题(7分)，并针对问题提出改进建议(8分)。六、课例点评题(本大题1小题，15分)35依据义务教育音乐课程标准(201 1年版)的基本理念。对教学设计的展开阶段进行评析(7分)，并说明理由(8分)。【课题名称】保卫黄河【教学对象】九年级学
9、生【教学内容】演唱保卫黄河【主要目标】1能够准确构唱六度音程，运用二部轮唱形式演唱歌曲。(其他目标略)【教学过程片段】(前略)展开阶段：新课教学1学唱第一声部。(1)完成六度音程的构唱，采用“搭桥”的方式构唱：(2)识读乐谱：熟悉歌曲，进行旋律的音准训练。2分析作品(略)。3学唱二声部。(1)聆听歌唱，分析轮唱的特点。(2)找出歌曲结束音的时值与一声部有何异同。(3)集体视唱一次二声部旋律。4合唱训练。(1)节奏卡农，为合唱做准备。参考答案及解析一、单项选择题1【答案】C。解析：图中所示为减字谱，又称指法谱，是我国古琴常用的一种以记写指位与左右手演奏技法为特征的记谱法，因其是减取古琴文字谱的指
10、法、术语中较具特点的部分，并组合成新的符号，故名“减字谱”。2【答案】B。解析：牧童短笛原名牧童之笛，是贺绿汀创作的一首将西方复调技法与中国民族风格相结合的钢琴曲，同时也是我国第一首具有鲜明、成熟中国风格的钢琴曲。该作品创作于1934年，并在亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。3【答案】D。解析：朱践耳的第十交响曲江雪是为录音带(吟唱与古琴)和交响乐队而作的。A项泪罗沉流是江文也创作的交响诗；B项第一交响曲是朱践耳第一部比较成功的作品；第六交响曲3Y同样是朱践耳的交响曲作品，与江雪类似，是为录音带和交响乐队而作的。故本题选D。4【答案】A。解析：黄河钢琴协奏曲取材于抗日
11、战争时期冼星海的大合唱作品黄河大合唱；1969年，由殷承宗、储望华等六人改编创作为钢琴协奏曲；1970年5月1日，由李德伦担任指挥，钢琴家殷承宗与中央乐团在北京民族宫剧院首演，故本题选A。5【答案】D。解析：思乡曲作于1937年，是马思聪所作内蒙组曲中的第二首，主题部分源自绥远民歌城墙上跑马，也称墙头上跑马。6【答案】A。解析：谱例中的旋律出自三十里铺，是一首流传很广、脍炙人口的陕北民歌。该民歌产生于第二次国内革命战争时期，是根据陕北地区的真人真事，用信天游曲调编唱而成的。7【答案】D。解析：京剧伴奏乐器分打击乐器与管弦乐器。打击乐器有板、单皮鼓、大锣、铙、钹等，称为“武场”。管弦乐器有京胡、
12、京二胡、月琴、三弦，称为“文场”。8【答案】C。解析：谱例中的旋律有四个声部，声部独立性较强，可以分为两组，组与组之间进入时间前后错开，具有卡农模仿的关系，属于复调音乐。故本题选C。9【答案】D。解析：谱例中的旋律出自斗牛士之歌。这首歌曲选自法国作曲家乔治比才的歌剧卡门第二幕，是斗牛士埃斯卡米里奥为感谢欢迎和崇拜他的民众而演唱的一首歌曲。10【答案】C。解析：舞剧音乐火鸟彼得鲁什卡春之祭均是斯特拉文斯基的代表作品。斯特拉文斯基是美籍俄国作曲家、指挥家和钢琴家，西方现代派音乐的重要人物，其代表作还有浪子生涯俄狄浦斯王诗篇交响曲等。11【答案】B。解析：四个选项均为格什温的作品。B项波吉与贝丝又名
13、乞丐与荡妇，是一部新风格与美国民族性兼具的歌剧作品。其他三项均为管弦乐作品。12【答案】B。解析：是小提琴(Violin)的缩写，其后附上的罗马数字和分别指第一小提琴和第二小提琴；Va是中提琴(Viola)的缩写；Vc是大提琴(Violoncello)的缩写。由此可知，谱例对应的演奏形式是弦乐四重奏。四个选项中，B项图片的演奏形式为弦乐四重奏。A项的演奏形式为木管五重奏，C项的演奏形式为铜管五重奏，D项的演奏形式为弦乐五重奏。13【答案】A。解析：从宏观角度看，拉丁美洲音乐正是欧洲音乐、印第安音乐、黑非洲音乐的混合体；其中，欧洲音乐的影响居主导地位，非洲音乐的影响较大，印第安音乐的影响相对较小
14、。经过几百年时间的发展，它们已经逐渐融为一体。故本题选A。14.【答案】A。因此，该和弦为减减七和弦。15【答案】C。解析：由不完全相同的单拍子按照次序组合起来形成的拍子，叫作混合拍子。从谱例中可以得知，小白菜的节拍为514拍，由34拍和214拍两种节拍按顺序组合而成，属于混合拍子。16【答案】D。解析：图中女子身穿朝鲜族服饰，演奏的乐器为朝鲜族长鼓，又称杖鼓、两杖鼓。演奏时将鼓横挂胸前，或放在木架上，左手拍鼓，右手执竹片敲击。朝鲜族长鼓历史悠久、构造独特、音色柔和，有一定的民族特色，常用来表现轻快、欢乐的情绪。17【答案】B。解析：常规西洋管弦乐队的编制有弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组，有时会加入色彩乐器组。弹拨组和吹管组属于我国民族管弦乐队，
