体育游戏方案策划(10篇)

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1、体育游戏方案策划(10篇) 体育游戏方案策划篇1 活动目标： 1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。 2、血洗纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。 3、能有序的一个跟着一个进行游戏。 活动准备： 1、经验准备：学习小鲤鱼儿歌。 2、物质准备：纸棍、积木若干(每根纸棍两边分别用两块积木架起)、彩色气球(每个气球里装一个小铃铛)、小铃铛若干、吹泡泡玩具(与幼儿人数相等)。教师自制小奖章贴在气球上。 3、场地准备：如图。 活动重点： 学习原地纵跳动作。 活动难点： 能掌握起跳方法并轻轻落地。 活动过程： 1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。 2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿

2、歌边做鲤鱼操。 儿歌： 今天天气真正好， 小鲤鱼呀起得早， 跟着妈妈来做操， 游来游去真快乐! 3、练习原地纵跳动作。 4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。 (1)教师介绍游戏玩法。 (2)请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。 (3)幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。 (4)教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。 (5)教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。 (6)教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。 5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。 6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。 活动评价： 小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把

3、幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。 体育游戏方案策划篇2 活动目标:1通过游戏,帮助幼儿练习双脚纵跳触物。 2锻炼幼儿的体质,培养幼儿克服困难的精神。 活动准备:青蛙头饰、各种害虫、场地布置:长绳上系有各种害虫,害虫离幼儿高举的手(1520厘米)。 活动过程: 1幼儿带头饰做热身运动。 教师:青蛙宝宝来跟青蛙妈妈热身一下,做做运动吧 2引导幼儿说出青蛙

4、的本领 教师:青蛙宝宝们,你们现在已经长大了,要开始学本领了,以后要自己做自己的事遇到困难要靠自己想办法。宝宝 们你们说说我们青蛙都有哪些本领啊? 幼儿:自由说出青蛙的各种本领。 教师:请几个幼儿说出并且表演一下。 3总结青蛙有一个跳的本领。 教师:刚刚小青蛙表演非常棒,表扬一下自己!青蛙宝宝啊,我们都知道我们青蛙有很多本领。那你们知道青蛙最大本领是什么吗? 幼儿:跳跃的本领。 4学习跳跃的动作。 教师:青蛙宝宝你们知道哪种跳的方法会跳的高呢? 幼儿:自由说出青蛙的跳跃的好方法。 教师:宝宝们真不错都能想出好方法,青蛙妈妈这里有个更好的方法。 5说出好方法。 教师:跳前要蹲下一点,双脚一起用力

5、向上跳这样就会跳的高。 宝宝们来跟着妈妈做这个动作真棒! 教师:宝宝们自己来练习这个动作。good真不错! 6进行游戏。 教师:叮呤山羊公公啊!好的没问题。刚才,接到山羊公公的电话,说它庄稼地里有很多害虫,请你们帮忙,你们开心吗?现在是你们发挥本领的时候,不过去山羊公公家要经过一座小桥窜过山洞,青蛙有要求的去时一定要小心跟好青蛙妈妈后面。宝宝们准备好了吗?我们出发吧! 教师:带青蛙宝宝去山羊公公庄稼地里。这里就是庄稼地里了妈妈先来示范一下,还真难捉妈妈来用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要请一个青蛙哥哥来捉一下。宝宝们看好了青蛙哥哥这么捉的。记住要用学到好方法才能捉到更多害虫。开始吧。 7游戏结

6、束。 教师:宝宝们今天表现很不错山羊公公邀请你们去它家坐客我们去吧。 反思:这次活动中我反思了一下,在活动中以一些问题的形式来引导幼儿的想象,幼儿能大胆的想象从而引起幼儿的兴趣,在教学时对一些问题的结果不要急于说出来可以引导幼儿自己去思考问题,使他们灵活的小脑袋很好 体育游戏方案策划篇3 活动目标 1.培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动 2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。 3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动准备 1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。 2.音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲

7、“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲” 活动过程 一、练习行走，变换队形。 1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。 2.音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、器械操：旋转魔棒 1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。 三、互动游戏： 1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。 2.游戏进行两遍，幼儿互换角色。

8、 3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。 4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动：拉特斯基进行曲。 1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动 2.幼儿互动变换位子。 3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。 六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。 体育游戏方案策划篇4 活动目标：1、 练习听指令穿着大鞋走和跑的技能。 2、 增强对走和跑等体育游戏的兴趣，提高快速反应和控制的能力。 活动准备：1、易穿的大鞋每人一双，音乐大鞋和小鞋 2、场地上画上圆圈和直线

9、若干条3、铃鼓，红苹果贴纸。 活动过程： 一 热身： 在音乐大鞋和小鞋中，请幼儿做律动活动身体各部位关节和肌肉。 二 探索： 1、请幼儿尝试穿大鞋走一走、跑一跑。 2、讲述穿大鞋与穿小鞋走和跑的不同感受。 三 练习： 1、请幼儿穿着大鞋在指定的圆圈上一个接着一个走。 2、请幼儿听铃鼓进行走跑练习，铃鼓拍得慢就走一走，铃鼓拍得快就跑一跑。 3、反复练习若干次。 四 游戏： 1、游戏内容：请幼儿分成四队进行比赛，在铃鼓响起后开始穿鞋，然后沿直线走到终点，第一个走完的幼儿就算胜利。 2、游戏规则：不能走到直线旁边，否则重走;走完直线可把手举起来表示完成。 3、游戏中每队的胜利者可以得到红苹果奖励。

10、五 活动结束，教师带领幼儿做放松活动。 体育游戏方案策划篇5 活动目标： 1.培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。 2.学习跨跳、平衡的技能。 3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。 重难点分析： 重点：探索绳子的各种玩法。 难点：掌握跨跳的动作要领。 活动准备： 长绳、短绳、平整场地。 活动过程： (一)导入(3分钟) 1.切段分队练习。(一路纵队切断分成4路纵队) 2.操节复习。(随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身) (二)展开(20分钟) 活动一：玩绳(3分钟) 1.探索绳子的特性。 教师出示绳子，请幼儿自由玩绳。(教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法，提醒幼儿注

11、意安全，与幼儿一起总结归纳出绳子软和能变形的特点。) 2.交流展示绳子的多种玩法。(4分钟) 提问：你是怎样玩的绳子?你喜欢这个玩法吗? 3.学习新本领“跳荡绳”。(8分钟) 三人一组，两名幼儿各拿长绳的一端，向左右方向来回晃动，一名幼儿来回跨跳过晃动的绳子，幼儿交换角色，轮流进行。 (1)教师重点示范讲解跨跳的方法：跨跳的时候先要助跑，跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去，落地时屈膝保持平衡。 (2)幼儿自由组合进行游戏，练习跨跳。 4.平衡走(5分钟) (1)请幼儿用绳子分别摆成“小桥”或“蜗牛”。 (2)幼儿自由选择图案，沿绳子走 动作要点提示：沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛

12、平视前方，身体保持直立。 (三)结束(2分钟) 引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。 活动反思： 绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行玩绳这节活动。让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力;让幼儿敢于创新，增强自信。 优点： 1.本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。 2.引导幼儿学习跨跳动作时，注意了反复强调落地时屈膝保持平衡这个

13、动作，幼儿在练习时都能较好的完成。 3.注意鼓励胆小的幼儿大胆游戏，针对幼儿不同的闪光点进行了有针对性的评价。 不足： 请幼儿想出和别人不一样的玩法时，引导还不够，想出的办法不够丰富。 体育游戏方案策划篇6 活动目标： 1、能积极参与体育活动，体验成功带来的乐趣。 2、学习投准的方法，能做准确的肩上挥臂投掷动作。 3、遵守游戏规则，听清口令，不越线。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已掌握挥臂向前投掷的动作要领。 2、物质准备：怪兽图片、轻一些的软球15个、比软球重的沙包15个、平衡木、皱纹纸、音乐磁带。 3、场地准备：把平衡木当小桥，皱纹纸当草纸，如图。 活动重点： 引导幼儿动作准确地从肩上挥臂投掷打怪兽。 活动难点： 能击准远近不同的怪兽。 活动过程： 1、教师引导幼儿随音乐做准备活动。 走步一队变四队，活动头部、绕肩、手腕、脚腕、手臂、腰，全身协调运动。 2、教师创设情景引入，引起幼儿活动兴趣。 3、幼儿尝试投掷沙包，个别幼儿示