《8、7加几 说课稿-2021-2022学年数学一年级上册（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8、7加几 说课稿-2021-2022学年数学一年级上册（苏教版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8、7加几 说课稿-2021-2022学年数学一年级上册（苏教版）一、教学背景本节课是数学一年级上册的第四课，教材版本为苏教版。本课节要求学生掌握两个数加上一个数的方法。在前面的三节课中，学生已经学会了数的概念、数的读写比较和加法的基本概念及表达方法。教师需要根据学生的实际情况和特点，适当调整教学方法和策略，以提高课堂效果和学生的兴趣。二、教学目标 知识目标：学生了解两个数加上一个数的方法，掌握基本的口算计算技巧； 过程目标：培养学生的逻辑思维能力，提高计算的准确性和速度； 情感目标：鼓励学生积极参与课堂活动，培养合作精神和探究精神。三、教学重点 两个数加上一个数的方法； 口算基本技巧。四、教
2、学难点 口算基本技巧的掌握。五、教学内容及教学步骤1. 教学内容 两个数加上一个数的方法2. 教学步骤（1）课前导入教师可以通过讲故事、出示图片等多种方式，引起学生对本课的兴趣和注意力。（2）新课讲解教师先向学生灌输两个数相加的概念，然后再向学生介绍两个数加上一个数的方法。教师可以借助实物、图片等工具进行现实化教学，使学生更容易理解和掌握。（3）案例练习教师可以分组让学生进行口算计算练习，可以反复给学生展示类似的案例，帮助学生熟练掌握口算的技巧和规律。（4）评价反馈教师要及时对学生的口算计算进行评价和反馈，帮助学生发现错误和改进；教师还可以对学生进行奖励和鼓励，增强学生的自信和兴趣。（5）课后作业布置一些简单的口算计算作业及思考题，帮助学生巩固所学知识。六、教学方法与手段1. 教学方法 讲授法； 案例练习法。2. 教学手段 实物、图片等多种教具； PPT等多媒体教学手段。七、教学时间安排本课大约需要1课时。八、教学反思本节课着重培养学生的口算能力和思维训练，通过案例练习、奖励鼓励等手段，使学生很容易就能熟练掌握口算计算技巧。课后需要及时总结，认真审视学生的表现，对不足之处进行及时纠正和补充，以便更好地提高教学效果和学生的学习兴趣。
