《Unit 9.《It's one hundred》Period 1（教案）-2022-2023学年英语四年级上册 湘少版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 9.《It's one hundred》Period 1（教案）-2022-2023学年英语四年级上册 湘少版（三起）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 9.Its one hundredPeriod 1（教案）一、教学目标1. 能正确读出数字100。2. 能正确书写数字100。3. 能在实际生活中运用数字100。4. 培养学生良好的数学思维和语言表达能力。二、教学重点1. 数字100的读写。2. 数字100的运用。三、教学难点1. 如何将数字100应用于实际生活中。四、教学准备1. 教师准备PPT、黑板、笔等教学工具。2. 学生准备教材、笔、纸等学习工具。五、教学过程1. 导入新课教师出示数字100的图片，引导学生发现数字的特点，并问：“大家看到这张图片上的数字是多少呢？”学生回答后，教师提醒学生“这是一百这个数字哦！”2. 讲解数
2、字100的读写教师在黑板上书写数字100，并读出数字，让学生跟读多遍，以便熟练掌握100的发音。接着，教师向学生讲解数字100的书写方法：先写数字1，再写两个0。教师要求学生模仿自己的书写，强化学生的书写技能。3. 数字100的运用教师通过实际生活中的事例，如100米赛跑、100分的好成绩等，引导学生运用数字100，把学习和生活联系起来，激发学生学习英语的兴趣。4. 教材活动让学生看教材上的图片，认识100个元宝、100个气球，把图示情景和实物联系起来，帮助学生更好地理解和掌握数字100。教师出示一定数量的物品，让学生根据物品数量说出数字，如10格小巧的巧克力10，20支可爱的蜡笔20，以此类推。然后，教师出示100颗小石子，让学生尝试说出数字100。5. 总结归纳教师要求学生将本节课所学的数字100的读写、运用等内容进行总结归纳，并让学生在笔记中记录下来。6. 作业布置让学生在课后认真阅读教材上数字100的内容，抄写数字100五遍，再说一说自己在生活中学到的关于数字100的知识。7. 教学反思本节课采用多种形式教学法，包括图片引导、实物展示、说、写等多种教学手段，能够使学生充分理解和掌握数字100的读写和运用，培养他们良好的数学思维和语言表达能力。同时，教师在教学过程中也能够不断地调整教学策略，引导学生参与教学中，激发他们的学习兴趣和自信心。
