《Unit 3 At the zoo PartB Let’s talk （教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 3 At the zoo PartB Let’s talk （教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 3 At the zoo PartB Lets talk （教学设计）一、教学目标1. 学生能够展示自己的动物模型，并描述动物的颜色、体型、特征和行为。2. 通过参观动物园学习动物知识，在谈论动物方面提高学生的语言表达能力。3. 培养学生学习助人的品质和合作精神。二、教学准备1. 班级和学生资料清单。2. 绘本At the zoo和课本 Part B Lets talk 。3. 动物模型和图片、颜色铅笔、便签纸等教学辅助材料。三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师模拟猴子的动作，学生们跟着模仿，然后老师出示多幅动物图片，让学生看图说话，用简单的单词和短语描述动物的形态和特征。2.
2、学习动物颜色（10分钟）老师带领学生回忆绘本中的动物，分别让学生描述它们的颜色和个头。然后老师发给每一个学生一张颜色铅笔，并呈现一个小游戏：“谁举起来的颜色铅笔对应的颜色与动物图片上的颜色相符，谁就能来描述该动物的颜色和体型。” 这个游戏的目的在于让学生记住和复习动物的颜色。3. 呈现动物模型（15分钟）老师拿出各种动物模型，并放在讲台上，然后请学生依次来到讲台前，描述模型对应的动物的颜色、体型和特征。每个孩子可以描述一个动物，合作完成，所有同学都应该有机会说话。4. 参观动物园（25分钟）老师请学生们一起模拟到动物园的行程，首先约定在学校门口集合，然后乘坐班车，拿好饮料、便当、地图和相机等物
3、品，经过一系列的距离推测让大家来到公交车站，最后到达动物园。在动物园，学生们可以看到斑马、长颈鹿、大象等多种动物，老师可以让学生大声喊出动物的名称。5. 合作游戏（20分钟）老师带领学生玩一个游戏：“同桌合作游戏”，两名学生合作完成一个动物模型，并在它的背后标注其颜色、体型、特征和习性。然后所有的学生一起来模拟动物展览会，每一组的学生向其他学生展示他们的动物模型，并告诉大家有关他们动物的故事。每一个小组都要选择一个代表向全班呈现。6. 作业布置（5分钟）老师提醒学生们第二天要带来自己喜欢的动物图片和相关故事，以交际的方式在课堂上介绍它们。四、教学评估教师可以询问学生们方才合作游戏中的哪个动物最喜欢，要求学生就这个动物的特征和故事进行简要讲述。还可以请学生在下课之前逐个回答老师的问题：你刚才学到什么知识？你对什么不太清楚吗？你对哪个动物印象深刻？
