《Unit 5 Let’s eat Part A Let’s talk; Let’s play（说课稿）人教PEP版英语三年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 5 Let’s eat Part A Let’s talk; Let’s play（说课稿）人教PEP版英语三年级上册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 Lets eat Part A Lets talk; Lets play (说课稿)一、教材分析本章教学主要内容是以 “Lets talk; Lets play” 为主，围绕 “food and drink” 这个主题展开，让学生在互相交流中能够使用正确的英语句子表达自己，学会数量的表达方式，学会like和dislike的表达方式。从中能够提高学生的英语听说能力，帮助学生适应英语学习的环境。二、教学目标1. 通过学习，学生能够掌握“Lets talk”和“Lets play”的用法及句子构成。2. 能够使用英语句子表达自己吃的喜好与数量。3. 能够使用数字 1-10，并能够计算出
2、多少，少多少。4. 能够掌握形容词的用法，学会用适当的形容词来描述食物。5. 养成良好的听说习惯，提高英语听说表达能力。三、教学重点难点重点：1. 能够使用英语句子表达自己吃的喜好与数量。2. 掌握形容词的用法，学会用适当的形容词来描述食物。难点：1. 能够使用数字 1-10，并能够计算出多少，少多少。2. 学生之间互相交流时，需要理解对方所说的内容，并用正确的句子做出回应，需要不断练习。四、教学方法本章教学主要采用情境教学和任务型教学的方法，结合学生的生活实际情况，设置情景，让学生在情境中学习，提高学生的兴趣和积极性。同时，采用小组讨论，小组展示等形式让学生自由交流，提高学生的英语听说能力。
3、五、教学过程Step 1 自我介绍（3分钟）自我介绍环节，老师可以通过问学生个人信息，了解学生及家庭情况，同时也可以让学生熟悉英语学习的环境。Step 2 引入新课（2分钟）向学生介绍本节课的主要内容，激发学生学习英语的兴趣。Step 3 学习生词（5分钟）教师重点呈现本节课生词，同时通读一遍课文，让学生 familiarize with the words。Step 4 多媒体展示（8分钟）通过多媒体来呈现所学内容，图片或动画的形式让学生了解 Lets talk 和 Lets play 的概念，并展示相关的英文句子。Step 5 实践案例（15分钟）通过实践案例来让学生更好的掌握所学内容。让学生分组互相交流所想要的食物，以及食物的数量，能否满足需求等情境下的对话展示。让学生带着问题去交流，以达到实际应用能力的测试。Step 6 回顾总结（5分钟）对本节课所学内容进行回顾总结，并采用问答形式的交流方式巩固课堂知识，对手写单词和数字进行一定程度的测试，在交流中让学生得到提高。六、教学反思本课的设计是以情境教学和任务型教学为主旨，注重学生的实际应用，通过实例练习让学生更好地掌握和应用所学内容，并能够提高学生的英语听说能力。在课堂设计中通过小组交流的方式让学生自由交流，充分发挥了学生的主动性和积极性，同时，也让老师能够有系统地了解到每位学生英语学习的情况。课堂效果良好，实现了预置目标。
