《Unit 3 At the zoo Lesson1（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 3 At the zoo Lesson1（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 3 At the zoo Lesson 1（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册一、教学目标本堂课主要针对三年级学生，通过展示和分析站在动物园里看到的一些动物，帮助学生学会用英语表达他们看到的事物。在本课中，学生将能够： - 掌握词汇：elephant, bear, giraffe, monkey等 - 理解和使用句型：What can you see? I can see a/an等 - 能够描述所见动物的特征与行为二、教学重难点 重点：学会用英语表达见到的动物，掌握相关的词汇和句型 难点：动物的特征和行为三、教学内容与过程1. Warming-up首先，我会和学生们口语
2、对话，了解他们对动物的认知和分类。例如，老虎、狮子等属于“big cats”，猴子、狒狒等属于“monkeys”。同时，我将向他们展示一些动物图片，让他们说出动物的名称。2. Presentation接着，我将在课堂上用课件展示动物园的图片，通过这些图片向学生介绍一些动物，例如elephant, bear, giraffe, monkey等等。我会向学生展示每一张图片并问他们： What can you see?让学生回答，或者我自己回答，代表学生模仿。通过这样的交互方式，学生将逐渐掌握新词汇和使用方法。同时，我在展示图片的时候会注重介绍动物的外貌、生活习性、行为等特征，让学生对这些动物有更全
3、面的认知。3. Practice为了帮助学生更好地掌握所学知识，我会要求学生在课堂上模仿我，说出自己看到的动物，并陈述动物的特征和习性。同时，我还会让学生在小组内自由讨论，并组织两两一组模拟对话，帮助他们更好地理解和使用句型“What can you see? I can see a/an”4. Consolidation在课堂结尾阶段，我会通过各种游戏活动来巩固所学内容，例如抓词游戏、趣味猜谜、生肖接龙等。这些活动不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以激发他们对学习英语的兴趣和热情。四、教学反思本课任务要求学生学会用英语表达所见动物，并理解和使用相关的词汇和句型。在教学过程中，我采用了多种交互方式，通过图片、口语对话、小组讨论等方式展示和引导学生学习。在教学过程中还丰富了语言知识，教授学生动物的特征和行为，使他们能够更好地掌握所学知识并加深对动物的认知。通过游戏活动等方式来巩固所学内容，使学生在愉悦的氛围中进一步巩固所学知识。
