Unit 8 Birthdays（Story time）（教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册

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1、Unit 8 Birthdays（Story time）（教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册教学背景本次教学是针对2022-2023学年英语五年级下册Unit 8 Birthdays（Story time）的，本节课主要目的是教学生如何用简单的英语表达自己的生日以及祝福别人的生日。从而在日常生活中能够了解和使用这方面的语言。在进行本节课教学之前，学生已经学会了基本的英语语法和词汇。课程中所使用的教材是 Pearson英语教材，此教材注重语言交际基础知识的训练，同时还融入了趣味性和实用性。教学目标1. 能够用英语说出自己的生日，包括日期和月份。2. 能够恰当地使用生日祝福用语。3.

2、 能够理解听到的关于生日的话题，包括日期、年龄、生日礼物等内容。4. 能够完整阅读和理解故事中的关于生日的内容。5. 了解不同国家和地区的生日传统和庆祝方式。教学重点1. 表达日期、月份和生日祝福用语2. 理解听到的和阅读的生日内容3. 学习生日的传统和庆祝方式教学难点1. 用英语表达复杂的生日用语2. 理解故事中的生日内容教学活动活动一：生日问答1. 教师示范问学生：“When is your birthday?”，并带动学生答：“My birthday is in January.”2. 学生与学生之间互相问答：“When is your birthday?”然后相应回答。3. 学生与老师

3、互相问答：“When is your birthday?” “My birthday is in August.”教师用前景式呈现悬念：“Guess how old I am.”鼓励学生回答，问：“How old are you?”让学生报数。活动二：生日祝福1. 展示幻灯片或板书上生日祝福用语，如：“Happy birthday!”、“BEST WISHES!”等，老师念23次，让学生跟读并边跟读边写出来。2. 学生组成小组，每组选择一位同学充当生日寿星，其他组员用生日祝福用语给生日寿星祝福。活动三：生日传统1. 教师播放一个短视频或图片，并简单介绍几个国家或地区庆祝生日的传统。（例如：中国

4、过生日要吃寿面和生日蛋糕，西方国家过生日要送礼物）2. 学生观看视频或图片，并复述老师介绍的国家或地区的生日传统。活动四：阅读故事1. 教师讲述一则有关生日的故事，例如Tinas Birthday Party。2. 学生自己阅读一遍故事后，老师进行口头问答： What is the name of the story? What happened on Tinas birthday party? Who came to Tinas birthday party? What did Tina get as her birthday present?3. 让学生使用自己的语言进行故事复述，并进行口头检查。活动五：写作练习1. 学生按照老师的提示，写一篇5060词的短文描述自己的生日。2. 学生用英语写56个自己最喜欢的生日礼物，并简要说明喜欢的理由。课堂评价1. 老师在课堂上通过听学生的口语表达来评价学生。2. 学生在课后完成写作练习，由老师进行评价。教学延伸1. 学生可以通过班级微信群或课后在家中给朋友或家人发出生日祝福。2. 学生可以通过互联网或图书馆了解不同国家或地区的生日传统和庆祝方式的更多信息，课堂上进行展示。3. 学生可以参加相关的文化体验活动，例如生日派对、送礼物等。