Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming(教案)-2022-2023学年英语四年级下册

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1、Module 3 Unit 2 On Monday Ill go swimming(教案)教学目标1. 能够运用一些常用动词和时间状语表达将来时态。2. 能够在日常情境中用句型“On Monday Ill go swimming”进行简单的口语交流。3. 培养学生对未来计划的规划能力和预见能力,激发他们对英语学习的兴趣和热爱。教学重点1. 表示将来的时间状语。2. 表示将来时态的动词。教学难点1. 区分现在时态和将来时态。2. 训练学生组织语言的能力和口语表达的能力。教学准备1. 教师准备PPT和课件。2. 学生准备好纸和笔。教学步骤第一步 自我介绍(5分钟)1. 教师向学生简单介绍本课程内容

2、和教学目标,激发学生对本课程的兴趣。2. 学生进行自我介绍,介绍自己喜欢做的事情和将来的计划。第二步 新课呈现(15分钟)1. 教师呈现课件,介绍将来时态的用法和表示将来的时间状语。2. 介绍句型“On Monday Ill go swimming”,并让学生跟读和模仿。帮助学生感受词汇和语法的正确用法。3. 举例说明句型的用法,让学生了解其能在生活中的实际运用。英文句子中文翻译On Tuesday Ill go shopping.星期二我将去购物。On Wednesday Ill go to the library.星期三我将去图书馆。On Thursday Ill watch a movi

3、e.星期四我将看电影。On Friday Ill visit my grandma.星期五我将去看望奶奶。第三步 练习(20分钟)1. 分组,学生相互进行问答练习,练习句子的运用。让学生在实际情境中运用语法知识,锻炼口语表达的能力。2. 通过团队合作的形式,引导学生交流他们未来计划的内容,并进行小组讨论。问题回答What are you going to do on Monday?On Monday Ill go swimming.What are you going to do on Tuesday?On Tuesday Ill go shopping.What are you going

4、to do on Wednesday?On Wednesday Ill go to the library.What are you going to do on Thursday?On Thursday Ill watch a movie.What are you going to do on Friday?On Friday Ill visit my grandma.第四步 巩固知识(15分钟)1. 小组代表进行展示,让全班学生了解其他小组的讨论情况,激发学生思考未来计划的问题。2. 小组代表和教师一起总结本课程所学的内容和知识点,巩固学生的语言知识,让学生对将来时态的用法和句型“On Monday Ill go swimming”有更深入的理解和掌握。总结本节课教育了学生将来时态的运用方法和一些表示将来的时间状语,让学生了解词汇的实际应用和语法的差异。通过组织学生实际情境的语言练习,训练他们口语表达的能力,培养他们的未来计划和预见能力,激发学生对英语学习的兴趣和热爱。作为教师,我们应该引导学生多思考和实践,提升他们的应用能力,帮助他们快速提高英语水平。

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