《Unit 6 Is this your skirt Lesson 32（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 6 Is this your skirt Lesson 32（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 6 Is this your skirt? Lesson 32一、教学目标1. 知识目标： （1）学习并掌握颜色词汇 green、yellow、pink、purple； （2）学习识别并描述衣服； （3）能够听懂并运用英语问、询问、回答“这是你的吗？”的表达方式。2. 能力目标： （1）通过图片、课堂小游戏和对话等多种形式让学生掌握颜色和衣服的形状等外在形象特征，提高其审美能力； （2）运用英语交际策略进行问答交流，提高其语言表达应用能力； （3）通过课堂小组合作活动，培养学生分组合作、协作学习的能力。二、教学重点1. 掌握新单词 green、yellow、pink、purple；2
2、. 能够听懂并熟练使用“Is this your?”，并通过图片或实际物品回答“Yes, it is.”或“No, it isnt.”。三、教学难点1. 能够用英语描述衣服并正确使用颜色单词；2. 能够运用英语进行问答交流，理解问答句式的基本结构。四、教学过程1. 【导入】（5分钟） （1）通过展示老师穿的彩色衣服引入新词汇并帮助学生认识颜色。 （2）请学生观察老师穿的衣服，并依次描述穿的衣服是什么颜色的。 （3）使用图片描述不同颜色的衣服，让学生尽可能的说出衣服的颜色。2. 【讲授新知】（15分钟） （1）出示图片或实物，教授新的颜色单词：green、yellow、pink、purple。
3、（2）学生跟读、模仿，并进行记忆。 （3）使用颜色单词描述不同的衣服，让学生更好地记忆单词。3. 【合作交流】（20分钟） （1）利用图片或实物，让学生分组合作进行问答交流，如： A: Is this your green skirt? B: No, it isnt. Its my yellow shirt. A: Is this your yellow shirt? B: Yes, it is. （2）让每组学生都有机会进行问答，在问答中帮助学生逐渐熟练地使用新单词和句式。4. 【拓展练习】（10分钟） （1）教师出示一系列衣服图片，提问学生“What color is this shirt/skirt/dress?”，帮助学生复习新学单词。 （2）教师随机出示一些图片让学生进行描述，并与同桌互相讨论，提高学生的表达和交流能力。5. 【归纳总结】（5分钟） （1）复习本课所学内容，总结课堂重点和难点。 （2）鼓励学生谈论英语学习的体会和感受。五、教学反思通过本节课的设计，学生在课堂上得到了全面的英语知识和技能训练，掌握了关于颜色和衣服的新单词以及如何使用这些单词进行简单的问答交流。本堂课还采用了多种教学方法，如展示、分组合作、练习、交流等，让学生更加深刻地理解英语学习的乐趣和实用性，提高他们的积极性和参与度，达到了预期的教学目标。
